Немецкий язык (магистратура). Учебное пособие
.pdf4)Diese Konferenz wird uns wertvolle Anregung für unsere weitere … vermitteln.
5)Seine Äußerung steht im zu meiner Meinung.
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Vorschlag, Widerspruch, Vortragende, Forschungsarbeit, Meinung
Упражнение 3. Найдите под чертой перевод выделенных курсивом слов и словосочетаний. Предложения переведите на русский язык.
1)Wir werden alle angeführten Argumente genau prüfen.
2)Der Vortragende legte seinen wissenschaftlichen Standpunkt dar.
3)Der Vorredner unterstrich die Kompliziertheit dieses Pro-
blems.
4)Das sind wissenschaftlich gesicherte Aussagen.
5)Diese Meinung ist sehr verbreitet.
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научно обоснованное высказывание, мнение, сложность этой проблемы, приведенные аргументы, научная точка зрения
Упражнение 4. Замените в предложениях взятые в скобки слова и выражения немецкими эквивалентами. Предложения переведите на русский язык.
1)Ich bin mit (возражением оппонента) einverstanden.
2)Ich habe zu diesem Problem offen (свое мнение) gesagt.
3)Ich teile Ihren (точку зрения).
4)Wir werden auf Ihren (предложение) eingehen.
5)Ich habe einige (дополнений).
Упражнение 5. Ответьте по-немецки на следующие вопросы:
1)Warum ist dieser Vorschlag unannehmbar?
2)Welche Argumente werden gegen seine Konzeption
erhoben?
3)Worum müssen wir unbedingt eine Möglichkeit finden?
4)Was wird uns diese Konferenz vermitteln?
5)Warum sind Sie mit uns nicht einverstanden?
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Упражнение 6. Прочитайте текст и дайте ответ на во-
прос: Womit machte der Vorsitzende die Teilnehmer der Versammlung bekannt?
Den Vorsitz führte Prof. N. Mironov. Er ergriff das Wort und sagte unter anderem Folgendes: „Gestatten Sie mir das internationale Symposium für eröffnet zu erklären. Ich möchte alle Konferenzteilnehmer und Gäste, die sich in diesem Saal versammelt haben, willkommen heißen. Was die Arbeit der Konferenz anbetrifft, stehen in einigen Plenarsitzungen vor allem Übersichtsvorträge auf dem Programm. Originalarbeiten werden in Form kurzer Mitteilungen in Seminaren diskutiert. Mit der Tagesordnung sind alle Konferenzteilnehmer bekanntgemacht.“
Частная беседа |
|
Вы выступаете с докладом? |
Werden Sie einen Vortrag halten? |
Когда Вы будете |
Wann werden Sie |
делать доклад? |
Ihren Vortrag halten? |
На каком заседании |
In welcher Sitzung |
Вы будете делать доклад? |
halten Sie Ihren Vortrag? |
Я буду делать доклад .... |
Ich werde ... meinen Vortrag halten |
на утреннем заседании |
in der Morgensitzung |
на вечернем заседании |
in der Abendsitzung |
на пленарном заседании |
in der Plenarsitzung |
сегодня / завтра |
heute / morgen |
на следующей конференции |
während der nächsten Konferenz |
На каком языке Вы будете |
In welcher Sprache |
делать доклад? |
werden Sie Ihren Vortrag halten? |
Я буду делать доклад |
Ich werde meinen Vortrag |
на английском языке |
auf Englisch halten |
Какова тема вашего доклада? |
Was ist das Thema Ihres Vortrages? |
Тема моего доклада посвящена |
Das Thema meines Vortrages ist |
исследованиям |
den Forschungen |
в области … . |
auf dem Gebiet ... gewidmet. |
Будете ли Вы |
Werden Sie sich |
выступать в прениях? |
an den Diskussionen beteiligen? |
Я обязательно приму участие |
Ich werde mich unbedingt an der |
142
в последующей дискуссии. anschlieftenden |
Diskussion beteiligen. |
||
Участвовали ли Вы |
|
|
Haben Sie sich |
в предыдущей конференции |
|
an |
der vorigen Konferenz |
по этой тематике? |
|
zu dieser Problematik beteiligt? |
|
Я выступал с докладом |
|
Im vorigen Jahr habe ich |
|
на подобном конгрессе |
|
in einem ähnlichen Kongreß |
|
в прошлом году. |
|
|
einen Vortrag gehalten. |
Кто был председателем |
|
|
Wer führte den Vorsitz |
на конференции? |
|
|
auf der Konferenz? |
Профессор Н. был председателем |
Professor N. führte den Vorsitz |
||
на конференции |
|
|
auf der Konferenz. |
Каковы Ваши впечатления от...? |
Wie sind Ihre Eindrücke von ...? |
||
доклада |
|
|
dem Vortrag |
дискуссии |
|
|
der Diskussion |
хода конференции |
|
dem Verlauf der Konferenz |
|
После окончания заседания |
|
Nach dem Abschluß der Sitzung |
|
я Вам изложу свою точку |
|
werde ich Ihnen meine Ansicht |
|
зрения по этому вопросу. |
|
zu diesem Problem darlegen. |
|
На этой конференции |
|
Während dieser Konferenz |
|
состоялся ... . |
|
|
fand ... statt. |
полезный обмен опытом |
ein nützlicher Erfahrungsaustausch |
||
на международном уровне |
|
auf internationaler Ebene |
|
обмен мнениями по ряду |
ein Meinungsaustausch zu einer Reihe |
||
важных научных проблем wichtiger wissenschaftlicher Probleme.
Этот обмен опытом был |
|
|
Dieser Erfahrungsaustausch war |
для нас исключительно |
|
|
für uns außerordentlich |
ценным и конструктивным. |
|
wertvoll und konstruktiv. |
|
Доклад вызвал оживленную |
|
Der Vortrag ergab eine lebhafte |
|
дискуссию. |
|
|
Diskussion. |
Дискуссия была очень |
|
|
Die Diskussion war sehr lebhaft |
оживленной и длилась четыре часа. |
und dauerte vier Stunden. |
||
Совещание прошло |
|
|
Die Sitzung /Beratung/ verlief |
в деловой обстановке. |
|
|
in einer sachlichen Atmosphere. |
По всем темам была |
|
|
Über alle Themen wurde |
достигнута согласованность. |
|
Übereinkunft erzielt. |
|
Решение было принято |
Die Beschlüsse wurden nach dem Prinzip |
||
на основе принципа единогласия. |
|
der Einstimmigkeit gefaßt. |
|
Докладчик убедительно |
|
Der Redner hat seinen Vorschlag |
|
143
обосновал своё предложение. |
überzeugend begründet. |
Его доклад был очень |
Sein Vortrag war sehr |
интересным и содержательным. |
interessant und informativ. |
Прения были прекращены |
Die Diskussion wurde abgebrochen |
и продолжены |
und am nächsten Tag |
на следующий день. |
fortgesetzt. |
Оргкомитет конференции Das Organisationkomitee der Konferenz
проделал колоссальную работу. |
leistete hervorragende Arbeit. |
Делегаты высказали |
Die Delegierten äußerten |
противоречивые мнения |
widersprechende Meinungen |
по этому вопросу. |
zu dieser Frage. |
По этим данным /вопросам/ Zu diesen Werten /Problemen/ machte он сделал следующие замечания: ... . er folgende Bemerkungen: ... .
К докладу было сделано |
|
Zum Vortrag gab es |
множество критических замечаний. |
viele kritische Bemerkungen. |
|
Что является основным предметом |
Was ist das Hauptfach Ihrer |
|
Вашей научной работы |
|
wissenschaftlichen Arbeit |
/Ваших исследований?/ |
|
/Forschungsarbeit/? |
Я занимаюсь вопросами ... . |
|
Ich beschäftige mich mit ... . |
Я хотел бы доложить на |
Ich möchte auf dem internationalen |
|
международном конгрессе о Kongreß über die Ergebnisse meiner
результатах своей научной работы. |
Forschungsarbeit sprechen. |
Я знаком с Вашим последними |
Ich kenne Ihre letzten |
публикациями. |
Veröffentlichungen. |
Я с большим интересом |
Ich verfolgte sie |
следил за ними. |
mit großem Interesse. |
За последнее время появилось |
In letzter Zeit gab es |
много публикаций |
zu diesen aktuellen Problemen |
по этим актуальным проблемам. |
zahlreiche Veröffentlichungen. |
Но Ваши работы |
Ihre Werke sind aber |
исключительно ценны. |
außerordentlich wertvoll. |
Вашу последнюю статью Ihren letzten Artikel muß man unbedingt
нужно обязательно перевести |
in viele Sprachen übersetzen |
на многие языки и обсудить. |
und auswerten. |
Мы уже ознакомились с |
Wir haben uns mit der Übersetzung |
переводом Вашего доклада |
Ihres Vortrages /Artikels/ |
/Вашей статьи/. |
bereits vertraut gemacht. |
Сейчас у нас есть переводы Jetzt liegen bei uns die Übersetzungen
144
Ваших научных трудов. |
Ihrer wissenschaftlichen Werke vor. |
|
Я прошу Вас подготовить |
Würden Sie bitte für |
mich |
для меня список Ваших |
ein Verzeichnis Ihrer |
letzten |
последних публикаций. |
Veröffentlichungen anfertigen. |
|
Я буду вам за это |
Ich wäre Ihnen |
|
премного благодарен. |
sehr dankbar. |
|
Вы примете участие |
Werden Sie sich an der nächsten |
|
в следующей международной |
internationalen Konferenz |
|
конференции на эту же тему? |
zu demselben Thema beteiligen? |
|
Да, конечно. |
Ja, selbstverstandlich. |
|
Наша делегация приняла |
Unsere Delegation folgte der |
|
приглашение оргкомитета. |
Einladung des Organisationskomitees. |
|
Мы также будем участвовать |
Wir werden auch |
|
в этой конференции. |
an dieser Konferenz teilnehmen. |
|
Там мы и встретимся ещё раз. |
Dort treffen wir uns nochmals. |
|
Упражнение 1. Соедините части предложений по смыслу. Полученные предложения переведите на русский язык.
1)Das Thema meines Vortrages ist …
2)Ich werde mich unbedingt an der …
3)Im vorigen Jahr habe ich in einem ähnlichen Kongress …
4)Während dieser Konferenz fand …
5)Die Diskussion wurde abgebrochen und …
A)… einen Vortrag gehalten.
B)… am nächsten Tag fortgesetzt.
C)… den Forschungen auf dem Gebiet Informationssicherheit
gewidmet.
D)… anschlieftenden Diskussion beteiligen.
E)…ein nützlicher Erfahrungsaustausch statt.
Упражнение 2. Вставьте в предложения слова, данные под чертой. Полученные предложения переведите на русский язык.
1)Der … hat seinen Vorschlag überzeugend begründet.
2)Im vorigen Jahr habe ich in einem ähnlichen Kongress
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einen … gehalten.
3)Während dieser Konferenz fand ein nützlicher ... statt.
4)Die … verlief in einer sachlichen Atmosphere.
5)Über alle Themen wurde … erzielt.
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Erfahrungsaustausch, Übereinkunft, Redner, Beratung, Vortrag
Упражнение 3. Замените в предложениях взятые в скобки слова и выражения немецкими эквивалентами. Предложения переведите на русский язык.
1)Die Delegierten äußerten (противоречивые мнения) zu dieser Frage.
2)Zu diesen Problemen machte er (следующие замечания).
3)Ich kenne Ihre letzten (публикации).
4)Jetzt liegen bei uns die Übersetzungen Ihrer (научных трудов) vor.
5)Wie sind Ihre (впечатления) von dem Vortrag?
Упражнение 4. Прочитайте нижеследующие высказывания. Какие из них, по Вашему мнению, не соответствуют действительности?
1.Wissenschaftliche Konferenzen haben mit der heutigen Realität nichts zu tun.
2.Auf allen wissenschaftlichen Konferenzen werden gute Ratschläge gegeben.
3.Die wissenschaftlichen Konferenzen tragen zu der Integration von Wissenschaft und Produktion bei.
4.Die wissenschaftlichen Konferenzen bieten die Möglichkeit, Untersuchungen auf dem höchsten Niveau durchzuführen.
5.Internationale sowie nationale Konferenzen bereichern die Wissenschaft um neue Erkenntnisse.
Упражнение 5. Поставьте фразы диалога в логическом порядке.
Professor Mironow und der deutsche Kollege führen ein persönliches Gespräch über Mobilfunk in Deutschland.
1) M.: Und wie sind die Gesprächstarife?
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2)M.: Vielen Dank für die nützliche Information, Kollege.
3)M.: Innerhalb kürzester Zeit hat das Handy den deutschen Markt erobert. Man sieht die fruchtbare Tätigkeit des Telekommunikationsmarktes. Was sagen Sie dazu?
4)M.: Wissen Sie, welche von diesen preiswert sind?
5)K.: Ich möchte betonen, dass die recht unübersichtlich sind.
6)K.: Sie haben Recht. Im vergangenen Jahr trugen Millionen Menschen ein Handy in der Jackentasche, im Aktenkoffer oder im Auto mit sich herum. Der Mobilfunkmarkt ist weiterhin ein Wachstumsmarkt.
7)K.: Ich glaube, es lohnen sich eher Privatoder Geschäftskundentarife.
Упражнение 6. Вы хотели бы принять участие в научной конференции. Прочитайте нижеследующий анонс и скажите, какую еще информацию о конференции Вы хотели бы получить?
Vom 27. bis zum 30. Mai findet an der Belarussischen Staatlichen Universität für Informatik und Radioelektronik die internationale wissenschaftliche Konferenz statt.
Dass Motto der Konferenz „Mikrorechner: Einsatzkriterien, Einsatzprobleme, Einsatzfälle“.
Ziel ist es, den Fachkollegen, die auf dem Gebiet der Mikrorechentechnik arbeiten, einen Überblick über Entwicklung und Einsatzmöglichkeiten der in der Republik Belarus verfügbaren Mikrorechner zu geben.
Die Diskussionen sollen in Fachgruppen erfolgen. Anmeldungen für Vorträge bitte bis März einreichen.
Unter Überschrift bitte Name, Titel und Arbeitsstelle des Autors angeben.
Sie erkundigen sich telefonisch nach einer Konferenz, die in der Zeitung kurz inseriert war. Sie möchten wissen wann die Konferenz beginnt / wie lange sie dauert / welche Dienste zu haben sind / wie die Bezahlung erfolgt / wer den Vorsitz führt.
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Клише для научной речи
Das vorliegende Material ist als |
Предлагаемый |
материал |
задуман |
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…konzipiert |
|
как |
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Die Rede ist von (D.) |
Речь идет о … |
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Es handelt sich um (Akk.) |
Речь идет о … |
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Der Autor wirft das Problem … auf |
Автор поднимает проблему … |
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an den Anfang der Überlegungen stellen |
начать с рассуждений |
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||||
am Anfang stehen |
|
быть в начале |
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||
auf die Nutzbarmachung zielen |
ставить целью использование |
|
||||||
latent gegenwärtig sein |
скрытно присутствовать |
|
|
|||||
hier wird angestrebt, dass……… |
здесь ставится целью………. |
|
||||||
das setzt Folgendes voraus…….. |
это предполагает следующее |
|
||||||
von einer These ausgehen |
исходить из тезиса |
|
|
|
||||
ausgehend von……. |
исходя из…………. |
|
|
|
||||
die Zusammenhänge überschauen |
принимая во внимание логику |
|
||||||
die daraus resultierenden Aufgaben |
вытекающие из этого задачи |
|
||||||
unseres Wissens |
|
по нашим сведениям |
|
|
|
|||
eigene Meinung formulieren |
сформулировать |
собственное |
||||||
|
|
|
мнение |
|
|
|
до |
|
zur Kenntnis bringen |
познакомить, |
довести |
|
|||||
|
|
|
сведения |
|
|
|
|
|
damit werden unserem Objekt enge |
тем самым наш объект ставится в |
|
||||||
Grenzen gezogen |
|
узкие рамки |
|
|
|
|
||
Unsere |
Schlussfolgerungen beruhen |
Наши |
выводы |
основываются |
||||
auf(D) |
|
|
на… |
|
|
|
|
|
sie stützen sich auf (A) |
они опираются на …… |
|
|
|
||||
Es liegt klar auf der Hand |
совершенно очевидно |
|
|
|
||||
zu einer Schlussfolgerung kommen |
прийти к выводу |
|
|
|
||||
aus diesem Grunde …. |
на этом основании |
|
|
|
||||
es ist nicht zu leugnen |
нельзя отвергать факт |
|
|
|
||||
erfahrungsgemäβ |
|
исходя из опыта |
|
|
|
|||
durch |
folgende |
Schwerpunktset- |
через |
следующее |
выделение |
|
||
zung zielen wir |
auf………. |
тем |
мы стремимся к … |
|
|
|||
ein / das Ziel verfolgen |
преследовать цель |
|
|
|
||||
sich das Ziel setzen |
|
ставить своей целью |
|
|
|
|||
vor allem |
|
|
прежде всего |
|
|
|
|
|
148
notwendig und unerlässlich sein |
быть необходимым и неотъемле- |
|
|
|
мым |
|
|
sozusagen |
так сказать |
|
|
Wir sind davon überzeugt, dass… |
Мы убеждены в том, что…….. |
|
|
übereinstimmen |
совпадать |
|
|
sich mit einem Thema befassen |
заниматься темой |
|
|
Wirkungsweise der Gesetze erforschen |
исследовать воздействие законов |
|
|
das lässt sich darauf zurückzuführen |
это можно объяснить тем, что … |
|
|
beweisen,begründen,belegen,nach wei- |
доказать, подтвердить |
|
|
sen |
|
|
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Beweise erbringen/anführen |
привести доказательства |
|
|
eindeutig/unzweideutig |
однозначно / не двузначно |
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den Beweis widerlegen /entkräften /in |
опровергнуть |
доказательство, |
|
Frage stellen |
подвергнуть сомнению |
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die Beweisführung lässt sich anfechten |
доказательства |
небезупречны |
|
in der Arbeit wird folgendes Problem |
в работе затрагивается следую- |
|
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aufgeworfen |
щая проблема |
|
|
es sei hier erwähnt |
здесь следует упомянуть |
|
|
Erfahrungstatsachen nachprüfen |
перепроверить опытные данные |
|
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unbestritten bleiben |
остаться неоспоримым |
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diese Meinung stammt aus… |
это мнение принадлежит….. |
|
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die meisten Wissenschaftler meinen |
большинство учёных полагает |
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diese Meinung ist akzeptabel |
это мнение приемлемо |
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ТЕКСТЫ ДЛЯ ПЕРЕВОДА, АННОТИРОВАНИЯ И РЕФЕРИРОВАНИЯ
TEXT 1. MEIN LEBENSLAUF
Ich heiße Tatjana Wawilowa. Ich bin (wurde) am 5.03.1982 (fünften März neunzehnhundertzweiundachtzig) in Wolgograd geboren. Also bin ich 17 (siebzehn) Jahre alt. Ich interessiere mich für Musik und Literatur. Meine Adresse ist: Komsomolskaja Straße, 13, Wohnung 47. Meine Familie besteht aus fünf Personen: Mutter, Großmutter, Großvater, Bruder und mir. Meine Mutter heißt Ekaterina. Sie ist 52 und arbeitet als Sekretärin. Mein Bruder ist Student. Er studiert Mathematik und interessiert sich für Computerspiele. Meine Großeltern sind Rentner.
Als meinen zukünftigen Beruf will ich den Beruf des Kaufmanns wählen. Darum studiere ich jetzt an der Wolgograder Filiale der Universität für Wirtschaft und Handel Russlands. Diese Handelshochschule wurde im Jahre 1959 als Ferninstitut des Sowjethandels gegründet. Jetzt studieren an der Uni etwa zweitausend Studenten an drei Fakultäten. Unsere Universität besteht aus einigen Gebäuden, die sich im Zentrum unserer Stadt befinden. Hier gibt es sechs Spezialfächer: Kommerz, Marketing, Warenwesen, Management, Buchführung und Audit, Betriebsmanagement und Wirtschaft, Finanzen und Kredite. Die Formen des akademischen Unterrichts sind Vorlesungen, praktische Stunden und Konsultationen. An der Handelsuniversität studiert man viele Fächer: Politische Geschichte Russlands, Phylosophie, Politologie, Soziologie, Theorie der Spezialfächer, Internationale wirtschaftliche Beziehungen, Rechentechnik und Programmieren, eine Fremdsprache – Deutsch, English oder Französisch und viele andere. Man kann auch mit vollem Recht sagen, dass die Universität hochqualifizierte Manager, Kaufleute und Wirtschaftler für den Handel ausbildet. Viele Wirtschaftsbetriebe und Firmen werden solche Fachleute immer mehr brauchen.
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