Немецкая литература в обучении немецкому языку. Учебник
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V. Найдите в тексте предложения со сложными существительными из задания III, переведите предложения. Запомните правила перевода сложных существительных.
VI. Переведите слова, образованные от одной и той же основы:
fördern |
die Förderung |
der Förderer |
wählen |
die Wahl |
der Wähler |
studieren |
das Studium |
der Studierende |
schließen |
die Schließung |
|
gründen |
die Gründung |
der Gründer |
ausbürgern |
die Ausbürgerung |
der Ausgebürgerte |
vortragen |
der Vortrag |
der Vortragende |
exilieren |
das Exil |
exiliert |
VII. Запомните следующие синонимы. Переведите их на русский язык:
verknüpfen – verbinden verwehren – verbieten einhellig – einstimmig
der Mitstreiter – der Mitkämpfer fortschrittlich – progressiv
die Verknüpfung – die Verbindung der Repräsentant – der Vertreter.
VIII. Вставьте в предложения синонимы из упражнения VII:
1.Wolf Biermann fand in der DDR Mitstreiter wie Helene Weigel, Hans Eisler und andere.
2.Die europäische Öffentlichkeit verurteilte «Fall Biermann» einhellig.
3.Die Entwicklung von Biermann war mit der Geschichte der DDR eng verknüpft.
4.Die DDR-Behörden verwehrten W. Biermaun die geliebte Arbeit am Theater.
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5.Die späteren Lieder und Balladen von Biermaim zeichnen sich durch die Verbindung des Privaten und Politischen.
6.Die fortschrittlichen Intellektuellen in Ost und West solidarisierten sich mit dem exilierten Künstler.
7.Die führenden Repräsentanten der DDR denunzierten die Gedichte von Biermann als Besudelung der Partei.
IX. Запомните значение следующих слов и словосочетаний:
1) besiegeln |
придавать законную силу, подтвер- |
|
дить |
2) vortragen (u, а) |
выступать с песнями или стихами |
3) sich fürchten vor (D) |
бояться |
4) rüksichtslos |
беспощадно, бесцеремонно |
5) vermuten (te, t) |
предполагать |
6) in Frage stellen |
подвергать сомнению |
7) aussperren |
исключать (в порядке репрессий), |
|
высылать кого-либо |
8) verurteilen (te, t) |
осудить |
9) zerbrechen (а, о) |
разбивать, ломать |
10) Bezug nehmen auf etw. |
ссылаться на что-либо или кого- |
|
либо (j-m) |
11) das Vorbild |
пример, образец |
12) die Affinität |
сходство |
13) die Maßnahme |
мера |
14) die Entwicklung |
зд. становление |
X. Переведите предложения на русский язык:
1.Die Entwicklung von Wolf Biermann war eng mit seiner politischen Wahlheimat verknüpft.
2.Er trug seine Gedichte und Lieder in beiden deutschen Staaten
vor.
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3.Die DDR sperrte Wolf Biermann nach seinem Kölner Gastkonzert
aus.
4.Die Lieder Biermanns nehmen direkt Bezug auf berühmte Vorbilder.
5.Die europäische Öffentlichkeit verurteilte die Ausbürgerung von W. Biermann.
6.Wolf Biermann gründete das Berliner Arbeiterund Studenten theater.
7.In der DDR fand W. Biermann erste Förderer, Freunde und Mitarbeiter.
8.Die Spitzen der DDR fürchteten sich vor den Liedern Biermanns.
XI. Переведите следующие предложения на немецкий язык.
1.Вольф Бирманн выступал со своими песнями и балладами в Москве.
2.Становление Бирманна как поэта-песенника связано с его новой родиной.
3.В 1963 г. Бирманн основал Берлинский студенческий театр.
4.После гастролей в Кёльне Бирманн был выслан из ГДР.
5.Власти запретили Бирманну его любимую работу в театре.
6.Европейская общественность осудила лишение гражданства Вольфа Бирманна.
7.Он выступал с концертами как на Востоке, так и на Западе Германии.
WOLF BIERMANN
(geboren 15.11.1936 in Hamburg)
W. Biermann ist in einer Hamburger Arbeiterfamilie aufgewachsen. Sein Vater – Jude und Kommunist – wurde 1943 im Konzentrationslager Auschwitz umgebracht. Wolf Biermann hat die DDR zu seiner Heimat gewählt. Seine eigene Entwicklung war mit der Geschichte seiner poetischen Wahlheimat eng verknüpft. Er studierte politische Ökonomie an der Humboldt Universität (von 1955 bis 1957), lernte am Berliner Ensemble das Regiehandwerk (von 1957 bis 1959) und legte nach einem
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vierjährigen Studium (von 1959 bis 1963) der Mathematik und Philosophie sein Staatsexamen im Fach Philosopie ab.
In der DDR fand er erste Förderer, Freunde und Mitarbeiter wie Helene Weigel, Hanns Eisler, Anna Seghers.
Schließlich waren es ironischerweise die DDR-Behörden selbst, welche seinen Erfolg als Liedermacher besiegelten, denn durch die Schließung des Berliner Arbeiterund Studententheaters im Jahre 1963, das er noch als Student zwei Jahre vorher gegründet hatte, verwehrten sie ihm die geliebte Arbeit am Theater.
So trug er – unter ständig stärker werdenden Anfeindungen der SED, deren Kandidat er vorübergehend (1962 bis zum Ausschluß 1963) war – seine Gedichte und Lieder in beiden deutschen Staaten vor und wurde populär.
Die Spitzen der SED fürchteten sich bald vor der Propagierung seiner plebejischen «Hetze» und «rücksichtslosen Schimpferei», hinter denen sie alternative Sozialismusvorstellungen vermuteten, welche die ideologisch führende Rolle der SED in Frage stellten. Auf dem 11 Plenum des Zentralkomitees der SED im Jahre 1965 suchten sie, dieser Gefahr mit verstärkter politischer Repression zu begegnen. Nach einer mehrwöchigen Kampagne denunzierten führende Repräsentanten der DDR seine «sogenannten Gedichte» (Erich Honecker) als «Besudelung der Partei der Arbeiterklasse» (der Kulturminister Alexander Abusch) und belegten ihn mit einem absoluten Auftrittsverbot.
Selbst das absolute Auftrittsverbot konnte an seiner Popularität nichts mehr ändern: Tonbänder seiner Lieder zirkulierten illegal in der DDR, und die im gleichen Jahr in Westberlin erschienene «Drahtharfe» (1965) wurde der bestverkaufte Lyrikband seit 1945. Auch die späteren Lyrikund Liederbände wie «Deutschland. Ein Wintermärchen» (1972), «Mit Marxund Engelszungen» (1968), «Für meine Genossen» (1972), «Preußischer Ikarus» (1978) und «Verdrehte Welt – das seh' ich gerne» (1982), die alle nur im Westen erschienen, erzielten eine sehr hohe
Auflage.
Als die DDR ihn nach seinem Kölner Gastkonzert (13.11.1976) wegen «feindseligen Auftretens» aussperrte und ihm die Staatsbürgerschaft
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aberkannte, Iöste sie ihre schwerste Legitimationskrise seit dem Bau der Berliner Mauer aus. Intellektuelle in Ost und West solidarisierten sich mit dem schlagartig zum Idealbild gewordenen, exilierten Künstler und die europäische Öffentlichkeit verurteilte diese Maßnahme fast einhellig. Seine Ausbürgerung wurde ein «deutscher Fall», der in der DDR Hoffnungen zerbrach und eine Ausreisenwelle in den Westen provozierte.
Inzwischen ist er «müde geworden an seinen Linken» und «mag nicht zurück, woher er kam». Doch verbleibt er im Strom einer fort schrittlichen Kunsttradition, die mit den Namen Francois Villon, Friedrich Hölderlin, Pierre Jean de Beranger, Heinrich Heine, Bert Brecht und Hanns Eisler verbunden ist. Während viele Lieder Biermanns direkt Bezug auf berühmte Vorbilder nehmen (zum Beispiel «Die Ballade auf den Dichter Francois Villon», «Das Hölderlin-Lied», «Deutschland. Ein Wintermärchen», «Herr Brecht, Hanns Eisler oder die Anatomie einer
Kugel»), liegt eine besondere Affinität zu Brecht und Eisler vor. Neben der marxistischen Grundhaltung hat er mit ihnen eine dialektische Gestaltungsweise gemeinsam, die sich in den Texten selbst, aber auch am kontrastivierenden Zusammenwirken von Text, Musik und Vortrag zeigt. Die Dialektik seiner Lieder zeigt sich auch an der bewußten Verbindung des scheinbar nur Privaten und Politischen.
In seinen jüngsten Gedichten und Liedern wird ein verletzliches und einsames Ich sichtbar, aber in tieferem Sinne sind seine Werke jetzt nützlicher als viele seiner früheren Lieder. So bleibt der «Posten in dem Freiheitskriege» (Heinrich Heine) besetzt. Im Mai 1992 folgte W. Biermann der Einladung des Goethe-Instituts in Moskau und trat als Liedermacher und Kabarettist im Theater «Ermitage» auf.
Er traf sich in Moskau mit seinen Freunden Bulat Okudshava, Bella Achmadulina, Jewgenij Jewtuschenko und anderen. Die Lieder seines innigsten Freundes Wladimir Wysozky, der für Biermann für immer lebendig ist, hat er ins Deutsche übersetzt und trägt sie erfolgreich in Deutschland vor.
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Пояснения к тексту |
Helene |
ЕленаВайгель(1900–1971)–актриса,женаБ.Брех- |
Weigel |
та, руководитель театра «Берлинер Ансамбль», ла- |
|
уреат Национальной премии. |
Hanns Eisler |
Ганс Айслер (1898–1962) – композитор, писал му- |
|
зыку на тексты Б. Брехта. Один из основателей |
|
Немецкой Академии художеств ГДР; создал канта- |
|
ты, симфонии, сюиты для оркестра, камерную му- |
|
зыку, написал музыку ко многим кинофильмам и |
|
театральным постановкам. Автор Национального |
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гимна ГДР (1950). |
Francois |
Франсуа Вийон (1431–1463) – французский народ- |
Villon |
ный поэт, известен своими поэтическими песнями |
|
и балладами. |
Friedrich |
Фридрих Гёльдерлин (1770–1843) – один из из- |
Hölderlin |
вестнейших классиков немецкой литературы, друг |
|
Гегеля и Шеллинга. В своих одах и гимнах воспе- |
|
вал идеалы Французской революции, в романе в |
|
письмах «Гиперион» выступал за свободу Новой |
|
Греции. |
Pierre Jean |
Пьер Жан Беранже (1780–1857) – французский |
de Beranger |
поэт, известен своими политическими песнями и |
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балладами. В острой сатирической форме высту- |
|
пал против феодализма и клерикализма, бичевал |
|
социальную структуру Франции, |
Annа |
АннаЗегерс(1900–1983)–немецкаяписательница, |
Seghers |
еврейка, настоящее имя Нети Райлинг. Ее литера- |
|
турное творчество продолжалось свыше 50 лет. С |
|
1933 по 1945 гг. находилась в эмиграции во Фран- |
|
ции и в Мексике. Более 30 лет прожила в ГДР, была |
|
председателем Союза немецких писателей ГДР |
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(1952–1978).Многиееероманы–«Седьмойкрест» |
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(1942), «Мертвые остаются молодыми» (1949), |
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«Транзит» (1946) принесли ей мировую известность. Ее последние романы – «Решение» (1959), «Доверие» (1959) посвящены жизни в ГДР.
Es waren ironischerweise |
по иронии судьбы власти ГДР |
die DDR-Behörden, welche |
признали его успех как поэта-пе- |
seinen Erfolg als Lieder |
сенника |
macher besiegelten |
|
denunzieren |
выдавать, доносить зд. очернить |
die Besudelung |
осквернение |
mit Auftrittsverbot belegen |
запретить выступать (наложить |
|
запрет на выступления) |
an seiner Popularität nichts |
не смогли умалить его популяр- |
ändern können |
ности |
eine hohe Auflage erzielen |
выпускать большим тиражом |
j-n aussperren |
зд. выгнать из страны |
Staatsbürgerschaft |
лишить гражданства |
aberkennen |
|
etw. auslösen |
зд. служить причиной чего-то |
schwerste Legitimationskrise |
явиться причиной самого большо- |
auslösen |
го нарушения законности |
die Ausbürgerung |
лишение гражданства |
«deutscher Fall – Fall |
«немецкое дело – дело Бирманна» |
Biermann» |
(«дело» как юрид. термин) |
im Strom einer fortschrittlichen |
продолжать прогрессивные тради- |
Kunsttradition verbleiben |
ции в искусстве |
das Kabarett |
театр политической сатиры |
als Liedermacher und |
выступать как поэт-песенник и ар- |
Kabarettist auftreten |
тист жанра политической сатиры |
das kontrastivierende |
диалектическая взаимосвязь кон- |
Zusammenwirken von Text, |
трастных особенностей текста, |
Musik und Vortrag |
музыки и исполнения. |
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Вопросы к тексту
1.Wo und wann wurde Wolf Biermann geboren?
2.Warum hat er seine Heimat gewechselt?
3.Was studierte er?
4.Wen fand er in der DDR?
5.Was gründete W. Biermann, als er noch Student war?
6.Warum fürchteten sich die SED-Spitzen vor W. Biermann?
7. Warum belegten die führenden Repräsentanten der DDR
W.Biermann mit einem absoluten Auftrittsverbot?
8.Wann und warum wurde W. Biermann ausgesperrt?
9.Was wurde zu einem «deutschen Fall (Fall Biermann)»?
10.Wer solidarisierte sich mit dem exilierten Künstler?
Задания к тексту
1.Назовите поэтов и писателей, которые способствовали становлению поэтического и песенного творчества В. Бирманна. Что Вы знаете о творчестве этих писателей?
2.Выберите из текста названия произведений Бирманна, изданных на Западе.
3.Расскажите о Бирманне и о его творчестве на русском языке.
BALLADE VOM PREUSSISCHEN IKARUS
1.Da, wo die Friedrichstraße sacht Den Schritt über das Wasser macht da hängt über der Spree
Die Weidendammerbrücke. Schön Kannst du da Preußens Adler sehn wenn ich am Geländer steh
dann steht da der preußische Ikarus mit grauen Flügeln aus Eisenguß dem tun seine Arme so weh
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er fliegt nicht weg – er stürzt nicht ab
macht keinen Wind – und macht nicht schlapp am Geländer über der Spree
2.Der Stacheldraht wächst langsam ein Tief in die Haut, in Brust und Bein ins Hirn, in graue Zelln
Umgürtet mit dem Drahtverband Ist unser Land ein Inselland umbrandet von bleiernen Welln
da steht der preußische Ikarus mit grauen Flügeln aus Eisenguß dem tun seine Arme so weh
er fliegt nicht weg – er stürzt nicht ab
macht keinen Wind – und macht nicht schlapp am Geländer über der Spree
3.Und wenn du weg willst, mußt du gehn Ich hab schon viele abhaun sehn
aus unserm halben Land
Ich halt mich fest hier, bis mich kalt Dieser verhafte Vogel krallt
und zerrt mich übern Rand
dann bin ich der preußische Ikarus mit grauen Flügeln aus Eisenguß dann tun mir die Arme so weh
dann flieg ich hoch – dann stürz ich ab mach bißchen Wind – dann mach ich schlapp am Gelander über der Spree
FRÜHZEIT
Heute morgen, als ich noch wohlig im Bett lag riß mich ein grober Klingler aus dem Schlaf.
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Wütend und barfuß lief ich zur Tür und öffnete meinem Sohn, der da Sonntag war
sehr früh nach Milch gegangen war.
Die Zufrühgekommenen sind nicht gern gesehn.
Aber ihre Milch trinkt man dann.
REIM-TRAUMA
Eine zähe Menschentraube klebte fest am Neunerbus,
und du trugst die weiße Haube, die man jetzt oft waschen muß.
Und mein Mund ist ganz zerschlissen von dem vielen Liebesweh.
Jeder Kuß hat eingerissen eine Wunde. Und ich seh:
Straßenstaub auf deiner Haube, und ich glaube in der Laube raube ich
dir noch mancher Traube Saft um zu waschen meine Wunden.
Doch jetzt kommt der Neunerbus den man auch mal waschen muß.
DEUTSCHLAND. EIN WINTERMÄRCHEN
Im deutschen Dezember floß die Spree
Von Ostnach Westberlin
Da schwamm ich mit der Eisenbahn
Hoch über die Mauer hin
Da schwebte ich leicht übern Drahtverhau
Und über die Bluthunde hin
