Немецкая литература в обучении немецкому языку. Учебник
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Erich Kästner |
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«Abenteuer des Barons von Münchhausen» geschrieben hatte, wurde er 1942 mit dem totalen Schreibund Publikationsverbot belegt.
Gegen einen autoritären Staat sind solche Werke von Kästner gerichtet, wie «Die Schule der Diktatoren» (1956) und «Konferenz der Tiere» (1949), die letztere zeigte, daß er seine moralischen Appelle in den aufklärerischen Stil der Tierfabel zu kleiden verstand.
Entschieden setzte sich Kästner für den kulturellen Wiederaufbau und für ein entmilitarisiertes Deutschland ein.
Als Mahner trat er seinen Lesern mit seinen Tagebuchaufzeichnungen «Notabene 45, ein Tagebuch» (1961) gegenüber, schrieb Gedichte für Münchner Kabaretts und blieb seinen Sympatien für die Jugend treu, indem er die Jugendzeitschrift «Pinguin» herausgab.
Vor allem wegen seiner Kinderbücher wurden ihm in vielen Ländern der Welt Preise zuerkannt, 1957 erhielt er den Georg-Büchner-Preis.
Пояснения к тексту
1) der Kabarettautor |
автор сатирических полити- |
|
ческих программ |
2) die Untertaneneinübung |
воспитание верноподданных |
3) Abstand von etwas nehmen |
отказаться от чего-то |
4) Seine üblen Erfahrungen |
На собственном горьком |
während einer |
опыте он познал воинскую |
menschenunwürdigen |
службу, недостойную челове- |
RekrutenausbiIdung |
ческого существования |
5) die Promotion |
защита диссертации |
6) er wurde geliebt und gefürchtet |
его любили и боялись |
7) er pflegte eine leicht |
обычно он писал доступным |
verständliche sachliche |
конкретным обиходным язы- |
Alltagssprache |
ком |
8) aus bürgerlicher Sicht |
с буржуазных позиций |
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Erich Kästner |
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9) er beherrschte meisterhaft die |
он мастерски владел палит- |
Klaviatur der komischen Tone |
рой комического от легкого |
vom heiteren Humor bis zum |
юмора до горького сарказма |
bitteren Sarkasmus |
|
10) die Mitmenschlichkeit |
сочувствие, сопереживание |
11) j-m ein Dorn im Auge sein |
быть у кого-то бельмом на |
|
глазу |
12) etwas erleben |
быть свидетелем, современ- |
|
ником чего-то, пережать |
|
что-то |
13) sich über Wasser halten |
еле сводить концы с концами |
14) mit dem totalen Schreibund |
наложить полный запрет на |
Publikationsverbot belegen |
написание и публикацию |
|
произведений |
15) j-m als Mahner gegenübertreten |
обращаться к кому-то с пре- |
|
достережением |
Задания к тексту
I. Прочтите текст и ответьте на следующее вопросы:
1.Welchen Beruf wollte E. Kästner haben?
2.Was machte aus Kästner einen Pazifisten und Republikaner?
3.Welche Sprache pflegte Kästner?
4.In welchen Genres schrieb er?
5.Welche Werke schrieb Kästner für die Kinder?
6.Was zeigte er im Roman «Fabian»?
7.Was mußte er am 10. Mai 1933 erleben?
8.Welche Werke von Kästner konnten nur im deutschsprachigen Ausland erscheinen?
9.Wofür setzte sich Kästner ein?
10.Welchen Sympatien blieb er immer treu?
II. Расскажите о творчестве Кeстнера на русском и немецком языках.
Erich Kästner |
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Erich Kästner
«Bei Verbrennung meiner Bücher»
Im Jahre 1933 wurden meine Bücher in Berlin, auf dem großen Platz neben der Staatsoper, von einem gewissen Herrn Goebbels mit düsterfeierlichem Pomp verbrannt. Vierundzwanzig deutsche Schriftsteller, die symbolisch für immer ausgetilgt werden sollten, rief er triumphierend bei Namen. Ich war der einzige der Vierundzwanzig, der persönlich erschienen war, um dieser theatralischen Frechheit beizuwohnen.
Ich stand vor der Universität, eingekeilt zwischen Studenten in SA-Uniform, den Blüten der Nation, sah unsere Bücher in die zuckenden
Flammen fliegen und hörte die schmalzigen Tiraden des kleinen abgefeimten Lügners. Begräbniswetter hing über der Stadt.
Plötzlich rief eine schrille Frauenstimme: «Dort steht ja der Kästner!» Eine junge Kabarettistin, die sich mit einem Kollegen durch die Menge zwängte, hatte mich stehen sehen und ihrer Verblüffung übertrieben laut Ausdruck verliehen. Mir wurde unbehaglich zumute. Doch es geschah nichts. (Obwohl in diesen Tagen gerade sehr viel zu geschehen pflegte.) Die Bücher flogen weiter ins Feuer. Die Tiraden des kleinen abgefeimten Lügners ertönten weiterhin. Und die Gesichter der braunen Studentengarde blickten, die Sturmriemen unterm Kinn, unverändert geradeaus, hinüber zu dem Flammenstoß und zu dem psalmodierenden, gestikulierenden Teufelchen.
In dem folgenden Jahrdutzend sah ich Bücher von mir nur die wenigen Male, da ich im Ausland war. In Kopenhagen, in Zürich, in London. – Es ist ein merkwürdiges Gefühl, ein verbotener Schriftsteller zu sein und seine Bücher nie mehr in den Regalen und Schaufenstern der Buchläden zu sehen. In keiner Stadt des Vaterlands.
Es hat zwölf Jahre gedauert, bis das Dritte Reich am Ende war. Zwölf Jahre haben genügt, Deutschland zugrunde zu richten. Und man war kein Prophet, wenn man, in satirischen Strophen, diese und ähnliche Ereignisse voraussagte. Daß keine Irrtümer vorkommen konnten, lag am Gegenstand: am Charakter der Deutschen. Den Gegestand seiner Kritik muß der Satiriker natürlich kennen. Ich kenne ihn.
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Пояснения к тексту |
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1) |
Goebbels |
Геббельс (министр пропаганды, |
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идеолог фашизма) |
2) |
SA-Uniform |
форма штурмовых отрядов |
3) |
austilgen |
уничтожить, стереть с лица зем- |
|
|
ли |
4) |
die schmalzigen Tiraden |
зд. лживые тирады |
5) |
der abgefeimte Lügner |
отъявленный лжец |
6) |
das Begräbnis |
похороны |
7) |
es ist mir unbehaglich |
мне не по себе |
|
zumute |
|
8) |
die Flamme |
пламя |
9) |
die braune |
коричневая студенческая гвардия |
|
Studentengarde |
(коричневый – цвет фашистов) |
10) das psalmodierende, |
жестикулирующий чертик, чи- |
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gestikulierende Teufelchen |
тающий псалмы (Геббельс был |
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маленького роста) |
11) verbieten (о, о) |
запрещать |
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12) das Dritte Reich |
Третий рейх |
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13) zugrunde richten |
погубить |
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14) der Prophet |
пророк |
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Задания к тексту
I. Прочтите и ответьте на следующее вопросы:
1.Какое событие описано в тексте?
2.Кто узнал Кeстнера в толпе на площади?
3.Почему Кeстнер не видел свои книги на родине, в Германии?
4.В каком абзаце идет речь о том, что Кeстнер предсказал будущее Германии?
II. Переведите письменно последний абзац текста.
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III. Geben Sie den Text deutsch wieder. Beschreiben Sie die Atmosphäre der Verbrennung der Bücher. Welche Sprachmittel gebraucht E. Kästner, um das zu beschreiben?
ERICH MARIA REMARQUE (1898–1970)
Предтекстовые задания
I. Прочитайте правильно следующее иностранные слова и переведите их на русский язык:
der Chefredakteur, romantisieren, der Bestseller, thematisieren, die Poetisierung, pazifistisch, die Nationalsozialisten,
die Inszenierung, die Villa, der Skandal, die Chronik, der Obelisk,
Arс de Triomphe, das Paradies, die Konstante, der Mythos, das Desinteresse, der Luxus, die Generation.
II. Прочитайте с правильным ударением следующие сложные слова, соблюдая твердый приступ гласных там, где он имеется:
der Buchbindersohn, die Steinmetzund Grabmalfirma,
die Reifenfirma, der Antikriegsroman, die Bücherverbrennung, der Kriegsheimkehrer, das Kriegsende, das Grundthema,
der Lebenswille, die Lebensgeschichte,
der Kameradschaftsmythos, die Friedensliebe, die Schanzarbeiten, das Emigrantenschicksal.
III. Прочитайте следующие группы слов, соблюдая твердый приступ гласных:
der erste große Erfolg; dort hatte er frühe Gedichte veröffentlicht; als bester Antikriegsroman; zur Inszenierung der Skandale;
wo er eine Villa erworben hatte; die Zeit der Inflation; hat zum
Inhalt; und aus den Erzählungen; das mußte er nicht erleiden.
IV. Запомните значение следующих слов:
darstellen |
изображать, представлять |
erwerben (а, о) |
приобретать |
Erich Maria Remarque |
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sammeln |
собирать |
stammen |
происходить |
verfilmen |
экранизировать |
verkaufen |
продавать |
veröffentlichen |
опубликовывать |
der Angestellte |
служащий |
das Schicksal |
судьба |
die Ursache |
причина |
der Verlag |
издательство |
V. Переведете на русский язык следующее предложения:
1.Der Schriftsteller stammte aus einer kleinbürgerlichen Familie.
2.Remarque veröffentlichte seine frühen Gedichte in der Zeitschrift «Die Schönheit».
3.Mein Vater arbeitet in einem Berliner Verlag.
4.Er war Angestellter in einer Grabmalfirma.
5.Remarque stellte im Roman «Im Westen nichts Neues» den ersten Weltkrieg dar.
6.Die Ursachen des Krieges wurden nicht analysiert.
7.Eine Million Exemplare des Romans wurden in sechzehn Monaten verkauft.
8.Der Schriftsteller erwarb eine Villa in der Schweiz.
9.Viele Romane von Remarque wurden mehrmals verfilmt.
10.Remarque sammelte schöne Bilder, Bücher und Möbel.
VI. Переведете на немецкий язык следующие предложения.
1.Роман был опубликован во многих странах.
2.В своих статьях писатель анализировал причины войны.
3.Она приобрела много новой мебели.
4.Ремарк изображал в некоторых своих романах судьбы эмигрантов.
5.Журналист собирает материал для репортажа.
6.Мой дядя работает в издательстве журнала «Ди Вельт».
7.Он происходил из семьи служащих.
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Erich Maria Remarque |
8.Сейчас экранизируют новый роман писателя.
9.В салоне продают красивые картины.
VII. Переведете на русский язык следующее существительные и укажите, от каких глаголов они образованы:
die Verfilmung, die Darstellung, die Behauptung, die Erzählung, die Erwerbung, die Veröffentlichung.
Erich Maria Remarque
(geboren 22.06.1898 in Osnabrück,
gestorben 25.09.1970 in Lokarno)
E. M. Remarque stammte aus kleinbürgerlichen Verhältnissen. Buchbindersohn, Volksschullehrer (von 1919 bis 1920), Angestellter in einer Steinmetzund Grabmalfirma, Chefredakteur für das Blatt der Reifenfirma in Hannover, dann Stellvertretender Chefredakteur von
«Sport und Bild» in Berlin (ab 1925).
Frühe Gedichte und Erzählungen hatte er in der Dresdener Zeitschrift «Die Schönheit» veröffentlicht (ab 1919), in deren Verlag auch sein romantisierender Künstlerroman «Die Traumbude» (1920) erschien.
Den ersten großen Erfolg brachte Remarque sein Roman «Im Westen nichts Neues» (1929), der zu einem Bestseller wurde. Sein Thema: der erste Weltkrieg und die vom Krieg zerstörte Generation (verlorene Generation), dargestellt an vier Schülern. Die Ursachen des Krieges werden nicht thematisiert und doch bleibt unmißverständlich klar, daß Krieg sinnloses Morden, Verrecken und Leiden bedeutet. Eine Million Exemplare wurden in sechzehn Monaten verkauft. Der Roman wurde als bester Antikriegsroman gefeiert, von den Rechten aber als undeutsch und pazifistisch kritisiert. Nach dem Roman wurde ein Film gedreht (1930).
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Den Roman |
und die Verfilmung benutzten die Nationalsozialisten |
zur |
Inszenierung mehrerer Skandale. Remarques Bücher flogen |
|
am |
12.05.1933 |
in die Flammen der Bücherverbrennung. Remarque |
Erich Maria Remarque |
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übersiedelte in die Schweiz, wo er eine Villa erworben hatte (1931), sammelte erlesene Bilder, Möbel, Teppiche und schrieb.
Seine Romane, die zum Teil auch verfilmt wurden, lassen sich als eine deutsche Chronik von 1914 bis 1945 lesen. «Der Weg zurück» (1931), als Fortsetzung von «Im Westen nichts Neues», beschreibt das Schicksal der Kriegsheimkehrer; «Der schwarze Obelisk» (1956) – die Zeit der Inflation, «Drei Kameraden» (1938) – das Berlin Anfang der 30-er Jahre, «Liebe Deinen Nächsten» (1941), «Arc de Triomphe» (1946), «Die Nacht von Lissabon» (1961) und «Schatten im Paradies» (1971) schildern Emigrantenschicksale; «Zeit zu leben, Zeit zu sterben» (1954) hat die Ostfront und die bombardierte Heimat zum Inhalt, «Der Funke Leben» (1956) ein KZ am Kriegsende. Ihr Grundthema: der unbändige, unzerstörbare Lebenswille, dessen heldenhafter Träger sich listig und tapfer im Leid behauptet. Ihre Konstanten: die melodramatische Liebesgeschichte, der Kameradschaftsmythos, die antirationale Haltung, das politische Desinteresse.
Wegen ihrer Kolportageelemente wurden Remarques Romane oft als Halbtriumph der Literatur verspottet, aber ihre humanitäre Gesinnung, ihr Anti-Faschismus, ihre Friedensliebe waren nie fraglich.
Keines seiner beschriebenen Schicksale hatte Remarque je selber erfahren: den ersten Weltkrieg, den er von all den vielen Kriegsromanen am packendsten beschrieb, kannte er nur von einmonatigen Schanzarbeiten hinter der Front und aus den Erzählungen seiner Kameraden. Auch die beschriebenen Emigrantenschicksale mußte Remarque nicht erleiden: nach Aberkennung der deutschen Staatsbürgerschaft (1938) lebte er in Hollywood und New York, verwöhnt von Luxus und Erfolg, wurde amerikanischer Staatsbürger (1947), kehrte aber nach dem Kriege in die Schweiz zurück (1948), wo er bis zu seinem Tode lebte.
Пояснения к тексту
1) kleinbürgerliche Verhältnisse |
мелкобуржуазная среда |
2) der Buchbinder |
переплетчик |
3) Steinmetzund Grabmalfirma |
фирма по изготовлению над- |
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гробных памятников |
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Erich Maria Remarque |
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4) romantisierender |
роман о художнике, про- |
Künstlerroman |
никнутый романтическими |
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настроениями |
5) thematisiert werden |
стать темой |
6) Verrecken und Leiden |
гибель и страдания |
7) der Roman wurde als bester |
роман был признан лучшим |
Antikriegsroman gefeiert |
антивоенным романом |
8) erlesen |
изысканный |
9) KZ (das Konzentrationslager) |
концентрационный лагерь |
10) der unbändige, unzerstörbare |
неудержимая, несокрушимая |
Lebenswille |
воля к жизни |
11) das politische Desinteresse |
аполитичность |
12) die Kolportageelemente |
элементы бульварного романа |
13) die Schanzarbeiten |
рытье окопов |
14) die Aberkennung der Staats- |
лишение гражданства |
bürgerschaft |
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Задания к тексту
I. Ответьте на следующие вопросы:
1.Когда и как началась литературная деятельность Ремарка?
2.Какой роман принес Ремарку первый большой успех?
3.Как был принят критикой роман «На Западном фронте без перемен»?
4.Почему романы Ремарка можно назвать немецкой хроникой
1914–1945 годов?
5.Каковы общие черты романов Ремарка?
6.В каких странах жил Ремарк во время эмиграции?
II. Опишите жизнь Ремарка в эмиграции на немецком языке. III. Расскажите о творчестве Ремарка на немецком языке.
