Начальный курс французского языка

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ОСНОВНОЙ КУРС

Leçon № 1 (Урок № 1)

I. Grammaire

1.Verbes pronominaux (Présent)

2.La conjugaison au Présent des verbes (I groupe): répéter, se lever, s’appeler, préférer, se promener.

3.Pronoms personnels conjoints.

Pronoms personnels

* Après les verbes et l’expression suivants: penser à …, s’intéresser à …, s’adresser à …, s’habituer à …, faire attention à … - on emploie les pronoms personnels toniques.

4.Adjectif indefini « tout ».

5.Propositions interrogatives:

– l’intonation;

– est-ce que;

– l’ordre indirect des mots;

– les mots interrogatifs: Quand? Où? D’où? Comment? Quel, -le?

Pourquoi? Combien? Qui (à qui, de qui, avec qui …)? Quoi (à quoi, de quoi …)?

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II. Vocabulaire:

1.Verbes: s’amuser, s’appeler (appeler), s’arrêter (arrêter), se baigner, se coucher, se dépêcher, se déshabiller (déshabiller), s’habiller (habiller), s’installer, se laver (laver), se lever, se promener (promener), se raser, se reposer, se réunir, se réveiller (réveiller).

Attendre, courir, demander à qn. de faire qch., devoir, dormir, entendre, interpréter, manger, mettre, parler à qn. de qn. (de qch.), préférer, recevoir, refuser de faire qch., répéter, rire, siffler.

2. Noms: adresse (f), animal (m) – des animaux, après-midi (m), ballon (m), bruit (m), cahier (m), chant (m), chérie (f), chien (m), club (m),coin (m),collègue(m),connaissance(f), croissant(m),dent(f)(de lait), départ (m), élève (m), exercice (m), fils (m), fondue (f), groupe (m), humour (m), humeur (f), intérêt (m), jardin (m), lait (m), lit (m), manuel (m), mari (m), merle (m), merlette (f), monument (m), mot (m), Noël, numéro (m), œil (m) – des yeux, œuf (m), papier (m), passage (m), phrase (f), pièce (f) , pied (m), plaisir (m), plateau (m), poisson (m), provision (f), salle (f) à manger, saucisse (f), soupe (f), tableau (m), tartine (f), tendresse (f), thé (m), vêtement (m), western (m).

Noms propres: Alberte, Daniel, Denise, Hélène, Jacques, Léon, Patricia, Vincent.

3. Adjectifs: bon, bonne, difficile, domestique, intéressant -e, libre, long, longue, nouveau, nouvelle, dur -e, nombreux, nombreuse, politique, sourd -e, uni -e.

4. Adverbes: enfin, ensuite, de nouveau, presque, tard, tôt, toujours, très.

5. Prépositions: près de, sans, sous.

6. Expressions: aller chercher, avoir faim;

être à table, être de bonne humeur, être en retard, être ravi, être souffrant, être tiré de;

faire connaissance avec (faire la connaissance de), faire le lit, faire la chambre, faire des courses;

prendre le petit déjeuner; attendre son tour; sans quitter la télé des yeux; avec talent; tout le monde; par terre; chaque fois qu’elle dit …;

je voudrais … .

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III. Exercices

Verbes pronominaux

I. Ouvrez les parenthèses:

1.Je (s’arrêter). 2. Ils (se raser). 3. Elle (s’amuser). 4. Tu (s’arrêter). 5. Nous (se baigner). 6. Il (se lever). 7. Vous (se reposer). 8. Je (se promener). 9. Elles (se réunir). 10. Nous (s’appeler).

II. Mettez les verbes A. – au pluriel:

1.Je m’habille. 2. Elle s’arrête. 3. Tu t’installes. 4. Il se couche. 5. Je me réveille.

6.Tu te déshabilles. 7. Il se dépêche. 8. Elle s’appelle. 9. Je me lave. 10. Tu te lèves.

B. – au singulier:

1.Nous nous levons. 2. Ils se baignent. 3. Elles se reposent. 4. Vous vous dépêchez.

5.Nous nous appelons. 6. Ils se lavent. 7. Vous vous amusez. 8. Vous vous réveillez. 9. Elles s’habillent. 10. Nous nous installons.

III. Mettez à la forme négative:

1. Vous vous baignez en hiver. 2. Il se rase chaque matin. 3. On se repose toujours en automne. 4. Nous nous lavons à l’eau froide. 5. Ils s’installent près de la porte. 6. Mes copines et moi, nous nous couchons à huit heures du soir. 7. Je m’appelle Françoise. 8. Tu t’habilles vite. 9.Aujourd’hui elle se lève à sept heures. 10. Nous nous reposons bien ce soir.

IV. Mettez à la forme interrogative:

1.Tu t’installes sous cet arbre. 2. Il s’arrête près de notre école. 3. Elles se reposent bien à la campagne. 4. Tu te dépêches à la faculté. 5. Nous nous réunissons chez eux. 6. Je me promène seul dans ce jardin.

7.Vous vous réveillez à six heures du matin. 8. Les hommes se lèvent quand une femme entre dans la salle. 9. Il ne s’habille pas. 10. Nous ne nous arrêtons pas devant lui.

V. Ouvrez les parenthèses et traduisez les phrases:

1.Jacques (se promener) parce qu’il fait beau.

2.Nous ne (se coucher) pas dans cette chambre.

3.En quelle saison (se baigner)-vous?

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4.Le professeur entre et nous (se lever).

5.(Se réunir)-vous de nouveau?

6.Je (s’installer) par terre.

7.Daniel ne (s’arrêter) pas près de nous.

8.Aquelle heure (se coucher)-elle?

9.Nous (se lever) tard le dimanche.

10.(Se déshabiller)-tu toi-même?

VI. Mettez les verbes à l’impératif (à la personne indiquée) A. – à la forme affirmative:

Tu – se baigner, s’amuser, se lever, s’installer Vous – se déshabiller, se dépêcher, s’arrêter, se raser

Nous – se réunir, se réveiller, se promener, se coucher B. les verbes du pointA– à la forme négative.

VII. Traduisez les phrases suivantes:

1.Во сколько вы просыпаетесь и встаёте?

2.Все располагаются на земле, около огня.

3.Она каждый день чистит зубы? – Да, и поэтому все ее зубы белые.

4.Поспеши! Надо приготовить эту рыбу и подать ее всем.

5.Почему вы не ложитесь спать? Уже десять часов с четвер-

тью.

6.Дети ложатся спать. Разденьте их!

7.Почему ты не спешишь? – Потому что я не опаздываю.

8.Это мои приятели. С ними я развлекаюсь каждый вечер.

9.Мы не умываемся после завтрака, мы умываемся перед завтраком.

10.Соберемся в среду и погуляем.

Adjectif indéfini tout

I.Mettez l’adjectif indéfini tout à la forme qui convient devant les mots suivants:

1.les langues étrangères ; 2. la soupe ; 3. ces noms ; 4. les pays ;

5.la faculté ; 6. les frères ; 7. les maisons ; 8. mes professeurs ; 9. la chambre ; 10. l’automne.

II.Traduisez:

1.все карандаши; 2. все эти конверты; 3. все наши стюардессы; 4. вся книга; 5. весь журнал; 6. вся зима; 7. вся эта неделя;

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8. все ваши соседи; 9. вся их гостиница; 10. вся его шляпа; 11. все кафе; 12. весь город; 13. все французские писатели; 14. вся эта аудитория; 15. все флаги; 16. весь музей; 17. весь наш университет;

18.вся прогулка; 19. все картины; 20. все игры. III. Traduisez:

1.Все осенние листья падают на землю.

2.Весь город белый от снега.

3.На площади собираются все врачи города.

4.Все его служащие работают как надо.

5.Все наши родственники живут в Москве.

6.Все мои друзья говорят по-английски.

7.Мне нравятся все картины этого художника.

8.Все ваши стажеры готовы.

9.Я отвечу на все твои вопросы.

10.Они любят всех собак.

11.Все занятия заканчиваются. Сейчас будет звонок.

12.Ночью все кошки серые.

13.Они читают все романы этого автора.

14.Все женщины любят розы всех цветов.

15.Все театры нашего города работают по вечерам.

16.Все ландыши белые.

17.Все эти журналы интересные.

18.Дети споют все эти песни.

19.Все мои подруги умны и остроумны.

20.Во всех этих городах нет театров.

IV. Travaux d'entraînement lexico-grammaticaux Travail d’entraînement 1 (Урок № 1)

А. Mettez les verbes au Présent:

1.Tous les matins, je (se réveiller) à 7 heures.

2.Hélène (se laver) les cheveux.

3.Comment (s’appeler)-tu?

4.Nous ne (se promener) pas le soir.

5.Pourquoi ne (se dépêcher)-vous pas?

B. Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient:

1. Les enfants aiment les bonbons.

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2.Téléphone à tes parents!

3.Je vais demander à Daniel d’acheter ces cahiers.

4.Je vais demander à Daniel d’acheter ces cahiers.

5.Il s’intéresse à cette femme.

C. Traduisez:

1.Они нам звонят всю неделю.

2.Какие цветы Вы предпочитаете: розы или ландыши?

3.Ты мне даешь свою книгу?

4.Я думаю о них всегда.

5.Почему вы не одеваетесь?

6.Не останавливайся!

7.Мы знакомимся с их семьями.

8.Все мои друзья уже за столом, и я подаю свою рыбу.

9.Леон ест этот суп с удовольствием.

10.Поспешите, потому что опаздываете.

D.Conjuguez au Présent:

Forme négative: s’habiller. Forme interrogative: devoir.

E.Posez toutes les questions possibles à la phrase:

Maman achète des saucisses dans ce magasin.

Travail d’entraînement 2 (Урок № 1) А. Mettez les verbes au Présent:

1.Nous (se coucher) très tard.

2.Ils (se réunir) le samedi.

3.Où (se baigner)-vous?

4.Tu ne (se brosser) pas les dents.

5.Pourquoi ne (s’amuser)-tu pas?

B.Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient:

1.Lavez votre fils!

2.La soeur lit le conte à ses frères!

3.La soeur lit le conte à ses frères.

4.Prend-elle сes livres à la bibliothèque?

5.Ils pensent à leurs amis.

C.Traduisez:

1.А я предпочитаю зиму.

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2.Всю рождественскую ночь идет снег.

3.Что ты собираешься ей сказать?

4.Врач ему говорит: «Раздевайтесь!»

5.Ты все еще гуляешь?

6.Вы не останавливаетесь здесь.

7.Мы отдыхаем весной с ними.

8.Сегодняшний журнал интересный. Дай его моей соседке!

9.Именно мама будит меня по утрам.

10.Откуда взят этот текст?

D.Conjuguez au Présent:

Forme négative: préférer. Forme interrogative: s’amuser.

E.Posez toutes les questions possibles à la phrase:

Cet après-midi je parle au professeur.

Travail d’entraînement 3 (Урок № 1) А. Mettez les verbes au Présent:

1.Tout le monde (se lever) tard.

2.Pauline ne (se brosser) pas les dents.

3.Où (s’installer)-nous?

4.Ils (s’arrêter) devant chaque monument.

5.(S’appeler)-tuAline?

B.Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient:

1.Elle met cette robe avec plaisir.

2.Il répète ses questions au professeur.

3.Il répète ses questions au professeur.

4.Pourquoi ne dites-vous pas la verité?

5.Demande à ton père de t’aider.

C.Traduisez:

1.Когда идет дождь, мы рано ложимся спать.

2.Вы любите круассаны? – Да, мы их любим.

3.Отдохнем после завтрака!

4.Ты должен убрать кровать, и надо убрать ее быстро.

5.Первым в нашей семье встает отец.

6.Я отказываюсь делать зарядку без тебя.

7.Мы на нее смотрим почти каждый день.

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8.Когда их сын приезжает к ним?

9.Он смотрит телевизор, не отводя от него глаз.

10.С кем ты собираешься пойти в музей?

D.Conjuguez au Présent:

Forme négative: recevoir. Forme interrogative: s’appeler.

E.Posez toutes les questions possibles à la phrase:

Adèle ne me répond pas parce qu’elle mange.

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