Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине Медицинское право. ФГОС ВПО по направлению подготовки (спец

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
965 Кб
Скачать

 

 

2

 

Вводное слово

 

Вступительная беседа преподава-

 

Активизировать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподавателя

 

теля об организации и проведении

 

мыслительную

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

семинарского занятия: называется

 

деятельность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тема, определяется его цель и об-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

основывается актуальность темы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

Контроль

 

 

Проверяется исходный уровень

 

Выяснение готов-

 

10

 

 

 

 

исходного

уровня

 

знаний студентов с помощью10 те-

 

ности студентов к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний студентов.

 

стов по теме семинара.

 

занятию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

Обсуждение

 

Опрос студентов по вопросам се-

 

Способствовать раз-

165

 

 

 

 

вопросов

 

 

минарского занятия.

 

витию познаватель-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

семинара.

 

 

 

 

ного

интереса

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

умения

самостоя-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельного суждения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

Заслушивание и

 

Студенты представляют доклады и

 

После заслушивания

25

 

 

 

 

обсуждение докла-

 

реферативные работы по теме

 

доклада или рефе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дов и рефератов.

 

семинара.

 

рата все студенты ак-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тивно

участвуют

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

его обсуждении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

Контроль

конеч-

 

Преподаватель проверяет конеч-

 

Установление сте-

 

 

 

 

 

 

ного уровня зна-

 

ный уровень знаний студентов с

 

пени достижения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

ний студентов.

 

помощью ситуационных задач,

 

цели занятия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

решение которых требует знания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

всего учебного материала по теме

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

семинара.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

Резюме преподава-

 

Преподаватель указывает на

 

Выработка у студен-

5

 

 

 

 

теля по итогам

 

ошибки допущенные студентами,

 

тов мотивации к са-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

семинара.

 

 

сообщает оценку за занятие, дает

 

м о с т о я т е л ь н о й

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задание на следующее занятие.

 

работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План изучения темы

1.Порядок, требования и условия выдачи лицензий учреждениям и организациям на избранный вид медицинской деятельности.

2.Ответственность за нарушение лицензионных требований.

3.Система контроля качества медицинской помощи населению.

4.Нормативно - правовые акты предусматривающие порядок контроля за соблюдением лицензионных требований.

Домашнее задание: сообщить следующую тему, требования и рекомендации по самоподготовке, рефераты и доклады к следующему семинарскому занятию.

51

Методическая разработка для студентов по теме №4

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Время: 5 часов.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Цель: Расширение образовательного пространства в области системы обеспечения охраны здоровья человека и гражданина Российской Федерации.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекций, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций

Спобность и готовность анализировать социально-значимые

 

проблемы и процессы, использовать на практике методы гу-

 

манитарных, естественнонаучных, медико-биологических и

ОК-1

клинических наук в различных видах профессиональной и со-

 

циальной деятельности.

 

Способность и готовность к анализу мировоззренческих, со-

 

циально и личностно значимых философских проблем, основ-

ОК-2

ных философских категорий, к самосовершенствованию.

 

 

 

Способность и готовность к логическому и аргументирован-

 

ному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и

 

полемики, редактированию текстов профессионального со-

ОК-5

держания, осуществлению воспитательной и педагогической

 

деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов,

 

толерантности.

 

 

 

Способность и готовность к формированию системного под-

 

хода к анализу медицинской информации, опираясь на все-

 

объемлющие принципы доказательной медицины, основанной

ПК-3

на поиске решений с использованием теоретических знаний

 

и практических умений в целях совершенствования профес-

 

сиональной деятельности.

 

 

 

52

Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок,

осознавая при этом дисциплинарную, административную, ПК-4 гражданско-правовую, уголовную ответственность.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

учение о здоровом образе жизни, взаимоотношения «врачпациент»;

выдающихся деятелей медицины и фармации, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

нормы зарубежного права, информационное право, основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права;

морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача;

обязанности, права, место врача в обществе;

основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций.

Уметь:

грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

навыками пользования юридической литературой (нормативными актами), умением разграничения правовых норм различных отраслей права.

53

Новые понятия: лицензия, аккредитация, контроль, платная услуга, сертификация, стандарт, лицензирующий орган, соискатель, лицензиат, самооценка.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

 

 

Наименование обеспечи-

№ разделов данной дисциплины, необходи-

 

 

п/

 

ваемых (последующих)

мых для изучения обеспечиваемых (после-

 

 

 

 

 

дующих)дисциплин

 

 

 

 

п

 

дисциплин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

 

История медицины

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Акушерство и гинекология

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

Общественное здоровье и

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

здравоохранение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

Судебная медицина

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

Госпитальная хирургия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

Правоведение

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание на дом

Вопросы для самоподготовки

Литература

 

 

1. Кем осуществляется лицензиро-

а) Основная литература

вание медицинских учреждений?

1. Конституция РФ // Принята 2.12.1993 г.

2. Кем устанавливается порядок

2. Федеральный закон «Об основах

лицензирования и перечень видов

охраны здоровья граждан» 21 ноября 2011 г.

медицинской деятельности?

№323-ФЗ.

3. Кто принимает решение о вы-

3. Федеральный закон от 4.05.2011 г.

даче лицензии и на какой срок?

№99-ФЗ «О лицензировании отдельных

4. Права и обязанности лицензи-

видов деятельности».

руемого учреждения?

4. Закон РФ №2300-1 от 7.02.1992 г. «О

5. Какие документы предъявляет

защите прав потребителей».

лечебно-профилактическое учрежде-

5. Постановление Правительства РФ

ние для лицензирования?

№608 от 19.06.2012 г. «Об утверждении

6. Кто осуществляет контроль за

положения Министерства здравоохране-

лицензионной деятельностью?

ния Российской Федерации».

7. Какие требования предъявляют-

6. Постановление Правительства РФ от

 

 

54

ся при осуществлении контроля?

16.04.2012 г. №291 «О лицензировании ме-

8. Что такое аккредитация меди-

дицинской деятельности (за исключением

цинских учреждений и кто ее проуказанной деятельности, осуществляемой

водит?

медицинскими организациями и другими

9.Перечислите требования к аккреорганизациями, входящими в частную сидитации медицинской организации? стему здравоохранения, на территории ин-

10.Кто уполномочен проводить новационного центра «Сколково»).

аккредитацию медицинских организаций? б) Дополнительная литература

1. Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. - 784 с.

2. Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов.- Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. - 368 с.

3. Леонтьев О.В. Юридические основы медицинской деятельности. Практикум пр правоведению: Учебное пособие/ О.В. Леонтьев.- СПб. СпецЛит, 2003. - 136 с.

4. Сергеев Ю.Д. , Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. Пособие/ под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. - 360 с.

5. Постановление Правительства РФ от 22.12.2011 г. №1085 «О лицензировании деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений».

6. Постановление Правительства РФ от 22.01.2007 г. №33 «Об утверждении положения о лицензировании производства медицинской техники».

7. Постановление Правительства РФ от 16.04.2012 г. №317 «О лицензировании деятельности в области использования возбудителей инфекционных заболеваний человека и животных (за исключением случая, если если указанная деятельность, осуществляется в медицинских целях) и генно-инженерно- модифицированных организмов III и IV степеней потенциальной опасности, осуществляемой в замкнутых системах».

8. Постановление Правительства РФ от 15.10.2012 г. №1043 «Об утверждении Положения о федеральном государственном надзоре в сфере обращения лекарственных средств».

55

в) Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

• Операционная система Windows

• Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.

г) Базы данных, информационносправочные и поисковые системы – интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

• Access – база данных

• Институтская электронная библиотека

• www.Studmedlib.ru

• ЭБС-JPRbooks

• Поисковая система Интернет Yandex, Google.

Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)

1.Учреждение – юридическое лицо, осуществляющее медицинскую деятельность.

2.Аккредитация медицинских учреждений.

3.Лицензирование – контроль государства.

4.Компетенция органов, осуществляющих разрешение медицинской деятельности.

5.Компетенция органов, осуществляющих надзор и контроль медицинской деятельности.

6.Документы для получения лицензии.

7.Особенности лицензирования медицинской деятельности.

8.Приостановление действия лицензии.

9.Лицензионные требования к соискателю лицензии на осуществление медицинской деятельности.

10.Сертификат специалиста.

Дополнительная литература

1. Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М.:ГЭОТАР – Медиа, 2008. - 784 с.

56

2.Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов.- Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. - 368 с.

3.Леонтьев О.В. Юридические основы медицинской деятельности. Практикум по правоведению: Учебное пособие/ О.В. Леонтьев.- СПб. СпецЛит, 2003. - 136 с.

4.Сергеев Ю.Д. , Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. Пособие/ Под ред. Чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.;

ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. - 360 с.

5.Постановление Правительства РФ от 22.12.2011 г. №1085 «О лицензировании деятельности по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивированию наркосодержащих растений».

6.Постановление Правительства РФ от 22.01.2007 г. №33 «Об утверждении Положения о лицензировании производства медицинской техники».

7.Постановление Правительства РФ от 16.04.2012 г. №317 «О лицензировании деятельности в области использования возбудителей инфекционных заболеваний человека и животных (за исключением случая, если указанная деятельность, осуществляется в медицинских целях) и генно-инженерно-модифици- рованных организмов III и IV степеней потенциальной опасности, осуществляемой в замкнутых системах».

8.Постановление Правительства РФ от 15.10.2012 г. №1043 «Об утверждении Положения о федеральном государственном надзоре в сфере обращения лекарственных средств».

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

Операционная система Windows

Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

Access – база данных

Институтская электронная библиотека

www.Studmedlib.ru

ЭБС-JPRbooks

Поисковая система Интернет Yandex, Google

57

Методическая разработка для преподавателя по теме №5

ОСОБЕННОСТЬ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Время: 5 часов.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Цель: Расширение образовательного пространства в области системы обеспечения охраны здоровья человека и гражданина Российской Федерации.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекций, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций

Способность и готовность готовностью к логическому и аргу-

 

ментированному анализу,

к публичной речи, ведению

 

дискуссии и полемики,

редактированию текстов профес-

ОК-5

сионального содержания,

осуществлению воспитательной и

 

педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению

 

конфликтов, толерантности.

 

Способность и готовность использовать методы управления,

 

организовать работу исполнителей, находить и принимать от-

ОК-7

ветственные управленческие решения в условиях различных

 

мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.

 

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с

 

учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, со-

 

блюдать правила врачебной этики, законы и нормативные пра-

ОК-8

вовые акты по работе с конфиденциальной информацией,

 

сохранять врачебную тайну.

 

 

 

Способность и готовность анализировать результаты собст-

 

венной деятельности для предотвращения врачебных ошибок,

ПК-4

осознавая при этом дисциплинарную, административную,

 

гражданско-правовую, уголовную ответственность.

 

 

 

 

58

Способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицин- ПК-25 ских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

учение о здоровом образе жизни, взаимоотношения «врачпациент»;

выдающихся деятелей медицины и фармации, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

нормы зарубежного права, информационное право, основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права;

морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача;

обязанности, права, место врача в обществе;

основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций.

Уметь:

грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, особенно в отношении женщин и детей, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

• навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачеб-

59

ной деонтологии и медицинской этики;

• навыками пользования юридической литературой (нормативными актами), умением разграничения правовых норм различных отраслей права.

Новые понятия: трансплантация, рецепиент, донор, психиатрическое расстройство, врачебная тайна, согласие на участие в эксперименте, эксперимент, клинические исследования, информированное согласие, иммунопрофилактика, вакцинация, эпидемия.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

 

 

Наименование обеспечи-

№ разделов данной дисциплины, необходи-

 

 

п/

 

ваемых (последующих)

мых для изучения обеспечиваемых (после-

 

 

 

 

 

дующих)дисциплин

 

 

 

 

п

 

дисциплин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

 

История медицины

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Акушерство и гинекология

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

Общественное здоровье и

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

здравоохранение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

Судебная медицина

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

Госпитальная хирургия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

Правоведение

+

+

+ +

+

+ + +

+ +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методика и форма проведения семинарского занятия (5 часов - 225 минут)

Наименование

Описание этапа

Цель этапа

Время

п/п этапа

(мин)

 

 

 

 

 

Организационные

1мероприятия

Преподаватель отмечает присутствующих на занятии, выясняет причину неявки на занятие отсутствующих студентов.

Подготовка к работе 7

60

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]