История. Практикум

ISBN 978-5-7964-2209-0

©

Е.Ю. Семенова, 2019

©

Самарский государственный

технический университет, 2019

Вид учебной работы

Всего

1 семестр

часов

Аудиторная контактная работа (всего)

48

48

в том числе: лекции

16

16

практические занятия (ПЗ)

32

32

лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа (всего)

24

24

в том числе: контактная внеаудиторная работа

3

3

другие виды самостоятельной работы:

21

21

–

подготовка к практическим занятиям;

–

составление кроссворда;

–

конспектирование материала;

11

11

–

работа с таблицами;

–

составление глоссария;

Подготовка презентации

2

2

Подготовка доклада

1

1

Подготовка к тестированию

1

1

Подготовка к написанию реферата и написание

4

4

реферата

Подготовка к экзамену

2

2

Контроль

36

36

Итого:

час.

108

108

з.е.

3

3

№ раздела

Виды учебной нагрузки и

их трудоемкость, часы

Наименование раздела дисциплины

ЛЗ

ЛР

ПЗ

СРС

Всего часов

Введение в историческую науку. Древне-

1

русское государство. Восточнославянская

4

-

6

2

12

государственность в ХI– ХIII вв.

Россия XIV–XVII вв.: становление цен-

2

трализованного государства и поиск путей

2

-

4

1

7

национального развития

Петр I: курс на «европеизацию», его до-

3

стижения и просчеты. Дуализм в курсе

2

-

2

1

5

«просвещенного абсолютизма» Екатери-

ны II

«Россия в XIX в.:

4

проблема реформ и контрреформ. Обще-

2

-

4

1

7

ственно-политическая идеология и обще-

ственно-политическое движение»

«Экономическая и политическая модерни-

зация как отражение объективных потреб-

5

ностей государства и общества во второй

2

6

2

10

половине XIX – начале XX вв. Россия в

условиях общенационального кризиса

1914 – 1921 гг.»

6

«Советская Россия и СССР в начале

2

4

2

8

1920 – середине 1940 гг.»

Советское государство и общество в 1945–

7

1991 гг.: достижения и проблемы. Станов-

2

6

2

10

ление и развитие Российской федерации в

1991–2010 гг.

1-7

Подготовка доклада

-

-

-

1

1

1-7

Подготовка презентации

-

-

-

2

2

1-7

Подготовка к контрольному тестированию

-

-

-

1

1

1-7

Подготовка к написанию и написание ре-

-

-

-

4

4

ферата

1-7

Подготовка к экзамену

-

-

-

2

2

Итого:

16

-

32

21

69

Таблица 3

Лекции

№

№

Тема лекции и перечень

Количество

ЛЗ

раздела

дидактических единиц

часов

Семестр 1

Тема 1.1. Введение в историческую науку.

1.

Сущность, формы, функции исторического зна-

1

1

ния.

2

2.

Историческая наука: источники, методология.

3.

Основные этапы отечественной историографии

по истории России.

Тема 1.2. Древнерусское государство. Восточно-

славянская государственность

в ХI– ХIII вв.

1.

Проблемы этногенеза восточных славян. Теории

2

1

происхождения Древнерусского государства.

2

2.

Подходы к сущности социально-политического

развития Древнерусского государства.

3.

Политическая раздробленность на Руси: причи-

ны, сущность, последствия.

Тема 2.1. Россия XIV–XVII вв.: становление

централизованного государства и особенности

социально-политического развития.

1.

Особенности и факторы становления единого

3

2

российского государства.

2

2.

Россия в XVI в.: поиск альтернативных путей

социально-политического развития.

3.

Формирование сословной системы организации

общества в XIV–XVII вв.

Тема 3.1. Россия в XVIII в.

1.

Изменения в системе центрального и местного

4

3

управления.

2

2.

Реформирование армии и флота.

3.

Экономические реформы.

Окончание табл. 3

№

№

Тема лекции и перечень

Количество

ЛЗ

раздела

дидактических единиц

часов

4.

Преобразования в сословной структуре, правах

4

3

и обязанностях.

5.

«Просвещенный абсолютизм»: понятие,

причины реализации в России.

Тема 4.1. Общественно-политическая

идеоло-

гия и общественно-политическое движение.

1.

Оформление консервативной идеологии.

5

4

2.

Идеи российского либерализма: «Конституция»

2

Н. Муравьева, П.Я. Чаадаев, западничество и сла-

вянофильство, русский пореформенный либера-

лизм.

Тема 5.1. Россия в условиях общенационально-

го кризиса 1914–1918 гг.

6

5

1.

Формирование общенационального кризиса в

2

России в условиях Первой мировой войны.

2.

Альтернативы исторического пути России в

1917 г.

Тема 6.1. СССР накануне и в условиях Второй

мировой и Великой Отечественной войн.

1.

Дипломатические и военно-политические шаги

7

6

светского правительства в 1930 – 1941 гг.

2

2.

Мобилизационные программы в условиях Ве-

ликой Отечественной войны.

3.

Итоги и цена победы в Великой Отечественной

войне и Второй мировой войне.

Тема 7.1. СССР в середине 1960 – 1991

г.: до-

стижения и проблемы развития.

1.

Общество и власть: кризис взаимодействия в

условиях «развитого социализма».

2.

Реформы и стагнация в экономике в середине

8

7

1965 – начале 1980 гг.

2

3.

Перестройка как новый вариант модернизации

советского общества (механизмы «гласности»,

«демократизации», «нового политического мыш-

ления», перехода от «ускорения» к рыночным но-

вациям), распад СССР.

Итого за семестр:

16

Итого:

16

Таблица 4

Практические занятия

№

№

Тема практического (семинарского) занятия

Кол-во

ПЗ

раздела

и перечень дидактических единиц

часов

Семестр 1

Тема 1.1. Введение в историческую науку.

1.

Факторы развития отечественного государства и об-

1

1

щества.

2

2.

Тенденции развития отечественной историографии в

начале ХХI в.

3. Правила написания реферата по дисциплине «История».

Тема 1.2. Древнерусское государство.

1.

Социально-экономические и общественно-

2

1

политические аспекты развития Древнерусского госу-

2

дарства по Русской Правде.

2.

Христианизация Руси и ее историческое значение.

Тема 1.3. Восточнославянская государственность в

ХI– ХIII вв.

1.

Формирование различных социально-политических

3

1

моделей развития древнерусского общества и государ-

2

ства в XII–XIII вв.

2.

«Становление монгольской державы. Дискуссии

о влиянии Золотой Орды на Русь».

Тема 2.1. Россия XVI–XVII вв.: становление центра-

лизованного государства и поиск путей националь-

ного развития.

4

2

1.

Реформы Ивана IV: Избранная рада и политика

2

опричнины.

2.

«Смута»: причины, сущность, исторические итоги и

уроки.

Тема 2.2. Россия во второй половине XVII вв.

1.

Реформы второй половины XVII в.: укрепление

5

2

абсолютизма.

2

2.

Соборное Уложение 1649 г.

3.

Церковная реформа середины XVII века и церковный

раскол.

Тема 3.1. Россия в XVIII в.

6

3

1.

Реформы Петра I в социокультурной сфере.

2

2.

Дуалистическая сущность социально-экономического

и общественно-политического курса Екатерины II.

№

№

Тема практического (семинарского) занятия

Кол-во

ПЗ

раздела

и перечень дидактических единиц

часов

Тема 4.1. Проблема реформ и контрреформ в России

в XIX в.

7

4

1.

Проекты и итоги политических преобразований в пер-

2

вой половине XIX века.

2.

Либеральные реформы 1860–1870 гг.

3.

Контрреформы Александра III.

Тема 4.2. Общественно-политическая идеология

и общественно-политическое движение в России

в XIX в.: радикализм.

1.

«Русская Правда» П. Пестеля и восстание Черниговско-

8

4

го полка.

2

2.

Социалутопизм, теория «общинного социализма»

А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского.

3.

Народничество: теория и практика.

4.

Русские марксисты и распространение марксизма

в России.

Тема 5.1. Экономическая модернизация как отраже-

ние объективных потребностей государства и обще-

ства во второй половине XIX в. – начале ХХ в.

1.

Отмена крепостного права и ее последствия.

9

5

2.

Начало становления индустриальной экономики: спе-

2

цифика и итоги промышленного переворота, отмены

крепостного права, формирования финансового рынка.

3.

Индустриальная модернизация и реформирование аг-

рарного сектора: реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

Тема 5.2. Политическая модернизация как отражение

объективных потребностей государства и общества в

10

5

конце XIX в. – начале ХХ в.

2

1.

Политические реформы 1905 – 1907 гг. и практика

многопартийности: альтернативы развития России.

Работа в группах.

Тема 5.3. «Гражданская война в России: причины,

11

5

сущность, общественно-политические силы».

2

Работа в группах.

Тема 6.1. Общественно-политическая жизнь и соци-

ально-экономическая политика СССР в 1920 – 1930

гг.: достижения и просчеты.

12

6

1.

Общественно-политические процессы в Советском

2

государстве в 1920 – 1930 гг.: причины становления,

сущность, механизмы формирования.

2.

Нэп: поиск основ экономического развития.

№

№

Тема практического (семинарского) занятия

Кол-во

ПЗ

раздела

и перечень дидактических единиц

часов

3. Становление плановой модели с огосударствлением

12

6

и системой распределения ресурсов на основе социали-

стической индустриализации и коллективизации.

Тема 6.2. Советское общество в условиях Второй ми-

ровой и Великой Отечественной войн: тыл, фронт,

13

6

блокадный Ленинград, концентрационный лагерь,

2

оккупированная территория.

Работа в группах.

Тема 7.1. СССР в середине

1940 – середине 1960 гг.: достижения и проблемы

развития.

14

1. Советское «экономическое чудо» 1946 – начала 1950

2

7

гг., возвращение к довоенной социальноэкономической

модели и практике ужесточения политического режима.

2. Обновленческий процесс в период «хрущевской отте-

пели».

Тема 7.2. Становление и развитие Российской Федера-

ции в 1990 гг.

1. Сложности внутриполитического процесса в 1990 гг.:

15

7

провозглашение независимости, Федеративный договор

2

1992 г., конституционный кризис 1993 г.; конституция

1993 г.

2. Курс на рыночную экономику посредством «шоковой

терапии» и его социальная и экономическая цена.

Тема 7.3. Становление и развитие Российской Федера-

ции в 2000 – 2010 гг.

16

7

1. Тенденции социально-экономического развития РФ в

2

2000 – 2010 гг.

2. Формирование вертикали власти в 2000 гг.

1–7

3. Контрольное тестирование по темам разделов 1–7.

Итого за семестр:

32

Итого:

32