История культуры. Части 1 и 2. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000) «Культурология», квалификация (степ

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Социально-гуманитарный институт Кафедра культурологии

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Части 1 и 2

Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки

53.03.01 (033000) «Культурология»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: Очная, заочная

Кемерово 2014

1

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии

стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

53.03.01(033000) «Культурология».

Утвержден на заседании кафедры культурологии

16.01.2014 г., протокол № 6.

Рекомендован к изданию методическим советом социально-гуманитарного института КемГУКИ 31.01.2014 г., протокол № 6.

История культуры. Части 1 и 2 [Текст]: учеб.-метод. комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000) «Культурология», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / сост.: А. С. Двуреченская, Е. А. Бегунова. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 124 с.

Составители: кандидат культурологии,

доцент А. С. Двуреченская,

преподаватель Е. А. Бегунова

2

ВВЕДЕНИЕ Цель освоения дисциплины

Цели освоения учебной дисциплины «История культуры»: дать целостное представление студентам о мировой культуре как исторически изменчивой системе ценностей и смыслов, механизмах ее становления и развития; познакомить со спецификой ее национально дифференцированного существования; определить содержание ее количественных и качественных преобразований в процессе формирования и эволюции как целого; рассмотреть многообразие культурных форм, отмечаемых в истории и в современном мире.

Цели достигаются посредством решения следующих задач:

-сформировать у студентов представления о трансформации мировой культуры – от процессов культурогенеза на примере древних цивилизаций до глобального мира XX века;

-способствовать овладению базовыми категориями и понятиями, возникшими в связи со складыванием основ древневосточной и античной, западной средневековой и ренессансной, новоевропейской культуры;

-содействовать освоению понятийно-терминологического аппарата, которым оперирует современная культурология, и исследовательских подходов к разработке отдельных проблем истории мировой культуры.

Место дисциплины в структуре соответствующей ООП ВПО

Дисциплина «История культуры» является общепрофессиональной, входит в цикл профессиональных дисциплин (Б.3) и адресована студентам, обучающимся по направлению «Культурология». Она призвана систематизировать знания студентов о сменяющих друг друга исторических эпохах в их взаимосвязи и динамике, познакомить с характерными для них культурными механизмами, научить опознавать их конкретные проявления в исторических источниках.

Для её освоения необходимы базовые знания по дисциплинам: «История», «Обществознание» в объеме, установленном ГОС среднего (полного) общего образования, а также по дисциплинам «Философия», «История», «Зарубежная история» в объеме, установленном ФГОС ВПО.

Курс служит теоретико-методологической основой для изучения следующих дисциплин: «Теория культуры», «Философия культуры», «Социальная и культурная антропология», «История религий», «История искусств», «История литературы», «История повседневности». Дисциплина «История культуры» является необходимой для формирования цельного и

3

многофокусного представления о магистральных тенденциях развития мировой культуры и актуальных методов их изучения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1);

-владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов и практик (ПК-1);

-способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры

(ПК-11).

Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:

знать:

типологии культуры, основы зарубежной культуры в исторической динамике (ПК-1);

основы межкультурных коммуникаций и взаимовлияния культур

(ПК-1);

уметь:

логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и междисциплинарных отношений в современной науке (ПК-11);

владеть:

навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии (ОК-1);

понятийным аппаратом; познавательными подходами и методами изучения культурных форм (ПК-1).

Курс «История культуры» изучается студентами очной и заочной форм обучения на 1, 2, 3-м курсах (1–6 семестры) и включает в себя следующие разделы: История первобытной культуры, История культуры древнего Ближнего Востока (1-й семестр); История античной культуры

В рамках данного УМКД предполагается освоение таких разделов, как: История первобытной культуры, История культуры древнего Ближнего Востока; История античной культуры – Часть 1; Европейская культура Средневековья и Ренессанса; Европейская культура Нового времени и ХХ столетия – Часть 2.

Для диагностики формируемых компетенций применяются следующие формы контроля: устный опрос в ходе проведения лекционных занятий; дискуссионные формы в ходе обсуждения вопросов семинарских занятий; проверка выполнения письменных заданий, установленных планом самостоятельной работы студента; тестирование по отдельным темам курса или защита выполненных на заданные темы рефератов. Для очной и заочной форм обучения предполагаются следующие виды контроля: промежуточный контроль – контрольная точка в виде ответов на контрольные вопросы (1–2 семестры), зачет (3-й семестр); рубежный контроль – защита курсовой работы и экзамен (4-й семестр).

I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, то есть 432 академических часа.

Часть 1

Очная форма обучения

Первая часть дисциплины (1–2-й семестры) составляет 144 академических часа, из них: 70 аудиторных часов (из которых 40 часов отведено на лекционные занятия с преподавателем и 30 часов – на практические занятия, в том числе 24 часа – на интерактивные формы обучения), а 74 часа отводится на самостоятельную работу студента. Формой промежуточной аттестации студентов определена контрольная точка в виде ответов на контрольные вопросы (1-й и 2-й семестры).

Заочная форма обучения

Первая часть дисциплины (1–2-й семестры) составляет 144 часа, которые распределяются следующим образом: 10 часов – лекционные занятия с преподавателем, 4 часа – практические занятия, проводимые с применением интерактивных форм обучения; 130 часов – самостоятельная работа студента. Формой промежуточной аттестации студентов определена контрольная точка в виде ответов на контрольные вопросы (1-й и 2-й семестры).

Часть 2

Очная форма обучения

Вторая часть дисциплины (3–4 семестры) составляет 144 академических часа, из них: 70 часов отведено на аудиторные занятия с преподавате-

5

лем (40 часов лекционных и 30 часов практических занятий, в том числе 14 часов аудиторных занятий – в интерактивной форме), 38 часов – на самостоятельную работу студента, 36 часов – на экзамен. Формой промежуточной и рубежной аттестации студентов по дисциплине определены зачет (3-й семестр), а также курсовая работа и экзамен (4-й семестр).

Заочная форма обучения

Вторая часть дисциплины составляет 144 академических часа, из которых 12 часов отведено на аудиторные занятия с преподавателем (6 часов лекционных и 6 часов практических занятий, в том числе 4 часа аудиторных занятий в интерактивной форме), 96 часов – на самостоятельную работу студента, 36 часов – на экзамен. Формой промежуточной и рубежной аттестации студентов по дисциплине определены зачет (3-й семестр),

атакже курсовая работа и экзамен (4-й семестр).

1.1.Структура дисциплины

1.1.1.Структура дисциплины для студентов очной формы обучения

Часть 1

10