Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История любительского кино-, фото- и видеотворчества. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
352 Кб
Скачать

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт визуальных искусств Кафедра фотовидеотворчества

ИСТОРИЯ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО КИНО-, ФОТО- И ВИДЕОТВОРЧЕСТВА

Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки

51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура»

Профиль подготовки «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово 2014

1

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Утвержден на заседании кафедры фотовидеотворчества 24.03.2014 года, протокол № 8.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института визуальных искусств КемГУКИ 05.05.2014 года, протокол № 4.

История любительского кино-, фото- и видеотворчества [Текст]: учеб.-метод. комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. А. А. Гук. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 39 с.

Автор-составитель: доктор философских наук, профессор кафедры фотовидеотворчества

А. А. Гук

2

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения дисциплины

формирование представления об истории становления и развития отечественного любительского кино-, фото- и видеотворчества.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История любительского кино-, фото- и видеотворчества» входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы по направлению 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества».

Для освоения дисциплины «История любительского кино-, фото- и видеотворчества» необходимы знания, полученные в результате изучения студентами дисциплин этнокультурного, этнохудожественного и этнопедагогического цикла: «Мировая художественная культура», «История и культура Сибири», а также дисциплины профессионального цикла: «История и теория аудиовизуальных искусств».

В результате освоения дисциплины «История любительского кино-, фото- и видеотворчества» формируются базовые знания, необходимые для успешного освоения дисциплин профессионального цикла: «Методика руководства студией кино-, фото- и видеотворчества», «Организация кино-, фото-, видеопроцесса», «Методика преподавания спецдисциплин», «Теория и методика детско-юношеского аудиовизуального творчества».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

3

быть способным реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры, любительского кино-, фото-

ивидеотворчества (ПК-1);

быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (студии кино-, фото- и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11);

владеть методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного художественного творчества (студий кино-, фото- и видеотворчества) (ПК-13);

быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня различных групп населения, формирования у них ду- ховно-нравственных ценностей и идеалов, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения этнокультурной идентичности разных народов и культурного многообразия России (ПК-22);

принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранении в нем культурного наследия народов России, достижений в различных видах народного художественного творчества (любительского кино-, фото- и видеотворчества) (ПК-27).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

природу любительского кино-, фото-, видеотворчества (ОК-1, ОК-8);

основные этапы развития отечественного любительского кино-, фото-, видеотворчества (ОК-8, ОК-10);

формы и методы работы студий любительского кино-, фото-, видеотворчества (ПК-1, ПК-11);

4

отдельных представителей отечественного любительского кино-, фото-, видеотворчества (ПК-13, ПК-22);

наиболее значительные произведения отечественных кино-, фото-, видеолюбителей (ПК-13, ПК-22).

уметь:

анализировать информацию об истории любительского кино-, фототворчества (ПК-13, ПК-22, ПК-27);

собирать и обобщать информацию о современных явлениях и тенденциях развития фото- и видеотворчества (ПК-13, ПК-22, ПК-27).

владеть:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

владеть методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного художественного творчества (студий кино-, фото- и видеотворчества) (ПК-13);

навыками художественно-творческой деятельности в коллективах народного художественного творчества (студии кино-, фото- и видеотворчества) (ПК-11).

Дисциплина «История любительского кино-, фото- и видеотворчества» изучается на 2-м курсе в 3-м семестре студентами очной и заочной форм обучения.

Форма промежуточного контроля – зачет.

1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторных занятий – 36 часов, из них в интерактивной форме – 30 %, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

5

Тематический план для студентов очной формы обучения

 

 

Виды учебной работы,

 

Формы теку-

Разделы и

 

в том числе СРС и

Интер-

щего контроля

Се-

трудоемкость (в часах)

успеваемости

темы

местр

 

 

 

 

активные

и промежу-

дисциплины

Лек-

 

Се-

СРС

формы

точной атте-

 

 

ции

 

мин.

 

стации (по се-

 

 

 

 

 

 

 

местрам)

Раздел 1. Природа любительского кино-, фото-, видеотворчества

Тема 1.1. Свобода и

3

1

 

 

2

 

собеседова-

творческая деятельность

 

 

 

 

 

 

ние

кино-, фото-, видеолю-

 

 

 

 

 

 

 

бителя

 

 

 

 

 

 

 

Тема1.2. Игровое миро-

3

1

 

2*

2

Дискус-

собеседова-

ощущение в творческой

 

 

 

 

 

сия

ние

любительскойкино-, фо-

 

 

 

 

 

 

 

то-, видеодеятельности

 

 

 

 

 

 

 

1.3. Эмоционально-пси-

3

2*

 

 

2

Проблем-

собеседова-

хологические факторы

 

 

 

 

 

ная лек-

ние

любительского кино-,

 

 

 

 

 

ция

 

фото-, видеотворчества

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 2. Возникновение и становление отечественного

 

фото- и кинолюбительства

 

 

Тема 2.1. Кино-, фото-

3

2

 

 

3

 

собеседова-

любительство в дорево-

 

 

 

 

 

 

ние

люционный период

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2.2. Активизация

3

4

 

2*

3

Проблем-

собеседова-

любительского кино-,

 

 

 

 

 

но-

ние

фототворчества

 

 

 

 

 

поиско-

 

в 20–30-е годы

 

 

 

 

 

вые тех-

 

 

 

 

 

 

 

нологии,

 

 

 

 

 

 

 

дискуссия

 

Раздел 3. Возрождение

и дальнейшее развитие кино-, фотолюбительства

Тема 3.1. Противоречия

3

2

 

2

2

 

собеседова-

демократических про-

 

 

 

 

 

 

ние

цессов в кино- и фото-

 

 

 

 

 

 

 

любительской сфере

 

 

 

 

 

 

 

50–60-х годов

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3.2. Педагогиче-

3

4/2*

 

 

2

Лекция

собеседова-

ские тенденции в кино-,

 

 

 

 

 

с элемент.

ние

фотолюбительстве

 

 

 

 

 

дискуссии

 

70-х годов

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3.3. Обогащение

3

2

 

2

2

 

собеседова-

форм жизнедеятельно-

 

 

 

 

 

 

ние

сти кино- и фотолюби-

 

 

 

 

 

 

 

тельского творчества

 

 

 

 

 

 

 

в 80-е годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

Виды учебной работы,

 

Формы теку-

Разделы и

 

в том числе СРС и

Интер-

щего контроля

Се-

трудоемкость (в часах)

успеваемости

темы

местр

 

 

 

активные

и промежу-

дисциплины

Лек-

Се-

СРС

формы

точной атте-

 

 

ции

мин.

 

стации (по се-

 

 

 

 

 

 

местрам)

Раздел 4. Электронно-цифровые технологии

 

и современное видео- и фотолюбительство

 

Тема 4.1. Становление

3

3

2/1*

9

Творче-

Отчет о вы-

современного видеолю-

 

 

 

 

ское

полн. творч.

бительства

 

 

 

 

задание;

задания

 

 

 

 

 

презента-

в форме

 

 

 

 

 

ционные

мультиме-

 

 

 

 

 

техно-

дийной пре-

 

 

 

 

 

логии;

зентации

Тема 4.2. Трансформа-

3

3

2*

9

проект-

собеседова-

ция традиционного

 

 

 

 

ный

ние

любительского

 

 

 

 

метод

 

фототворчества

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зачет

Итого: 72 часа

3

24

12

36

 

 

 

 

4*

7*

 

 

 

 

 

11 часов

(30 %)

 

 

 

 

 

аудиторных

 

 

 

 

 

занятий в инте-

 

 

 

 

 

рактивных

 

 

 

 

 

формах

 

 

 

* – часы занятий в интерактивной форме.

Тематический план для студентов заочной формы обучения

 

 

Виды учебной работы,

 

Формы теку-

 

 

в томчисле СРС и

 

щего контроля

Разделы и

Се-

трудоемкость (в часах)

Интер-

успеваемости

темы

 

 

 

 

активные

(по неделям) и

местр

Лек-

 

Се-

 

промежуточ-

дисциплины

 

СРС

формы

ной аттеста-

 

 

ции

 

мин.

 

ции (по семе-

 

 

 

 

 

 

 

страм)

Раздел 1. Природа любительского кино-, фото-, видеотворчества

Тема 1.1. Свобода и

3

0,5

 

 

6

 

собеседова-

творческая деятель-

 

 

 

 

 

 

ние

ность кино-, фото-,

 

 

 

 

 

 

 

видеолюбителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

Виды учебной работы,

 

Формы теку-

 

 

в томчисле СРС и

 

щего контроля

Разделы и

Се-

трудоемкость (в часах)

Интер-

успеваемости

темы

 

 

 

 

активные

(по неделям) и

местр

Лек-

 

Се-

 

промежуточ-

дисциплины

 

СРС

формы

ной аттеста-

 

 

ции

 

мин.

 

ции (по семе-

 

 

 

 

 

 

 

страм)

Тема 1.2. Игровое ми-

3

0,5

 

 

6

 

собеседова-

роощущение в творче-

 

 

 

 

 

 

ние

ской любительской

 

 

 

 

 

 

 

кино-, фото-, видеодея-

 

 

 

 

 

 

 

тельности

 

 

 

 

 

 

 

1.3. Эмоционально-

3

1

 

 

6

 

собеседова-

психологические фак-

 

 

 

 

 

 

ние

торы любительского

 

 

 

 

 

 

 

кино-, фото-, видео-

 

 

 

 

 

 

 

творчества

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 2.

Возникновение и становление отечественного

 

фото- и кинолюбительства

 

 

Тема 2.1. Кино-, фото-

3

1

 

 

6

 

собеседова-

любительство в доре-

 

 

 

 

 

 

ние

волюционный период

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2.2. Активизация

3

1

 

 

6

 

собеседова-

любительского кино-,

 

 

 

 

 

 

ние

фототворчества

 

 

 

 

 

 

 

в 20–30-е годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 3. Возрождение

и дальнейшее развитие кино-, фотолюбительства

Тема 3.1. Противоре-

3

0,5

 

 

6

 

собеседова-

чия демократических

 

 

 

 

 

 

ние

процессов в кино- и

 

 

 

 

 

 

 

фотолюбительской

 

 

 

 

 

 

 

сфере 50–60-х годов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3.2. Педагоги-

3

1

 

 

6

 

собеседова-

ческие тенденции

 

 

 

 

 

 

ние

в кино-, фотолюби-

 

 

 

 

 

 

 

тельстве 70-х годов

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3.3. Обогащение

3

0,5

 

 

6

 

собеседова-

форм жизнедеятельно-

 

 

 

 

 

 

ние

сти кино- и фотолюби-

 

 

 

 

 

 

 

тельского творчества

 

 

 

 

 

 

 

в 80-е годы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

Виды учебной работы,

 

Формы теку-

 

 

в томчисле СРС и

 

щего контроля

Разделы и

Се-

трудоемкость (в часах)

Интер-

успеваемости

темы

 

 

 

активные

(по неделям) и

местр

Лек-

Се-

 

промежуточ-

дисциплины

СРС

формы

ной аттеста-

 

 

ции

мин.

 

ции (по семе-

 

 

 

 

 

 

страм)

Раздел

4. Электронно-цифровые технологии

 

и современное видео- и фотолюбительство

 

Тема 4.1. Становление

3

 

1*

8

Творче-

Отчет о вып.

современного видео-

 

 

 

 

ское

творческого

любительства

 

 

 

 

задание;

задания в

 

 

 

 

 

презента-

форме муль-

 

 

 

 

 

ционные

тимедийной

 

 

 

 

 

техноло-

презентации

Тема 4.2. Трансформа-

3

 

1*

8

гии;

собеседова-

ция традиционного

 

 

 

 

проект-

ние

любительского фото-

 

 

 

 

ный

 

творчества

 

 

 

 

метод

 

 

 

 

 

 

 

зачет

Итого: 72 часа

3

6

2*

64

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 часа

(30 %)

 

 

 

 

 

аудиторных

 

 

 

 

 

занятий, в ин-

 

 

 

 

 

терактивных

 

 

 

 

 

формах

 

 

 

*часы занятий в интерактивной форме.

1.2.Содержание дисциплины

Содержание

Результаты обучения

Раздел 1. Природа любительского кино-, фото

-, видеотворчества

Тема 1.1. Свобода и творческая деятельность

Формируемые компе-

кино-, фото-, видеолюбителя

тенции:

Понятие досуга, свободного времени и свободы во-

(ОК-1; ОК- 8).

обще для человека. Деятельность «для себя» и дея-

(ПК-13; ПК-22; ПК-27).

тельность «для других» в творчестве кино-, фото-,

В результате изучения

видеолюбителя. Новизна и традиция в кинолюби-

раздела студент дол-

тельском творчестве. Значимость процесса и резуль-

жен:

тата в творческой деятельности энтузиастов. Внут-

знать:

реннее состояние субъекта любительского кино-,

- природу любительского

фото-, видеотворчества. Основа профессиональной и

кино-, фото-, видеотвор-

любительской деятельности.

чества (ОК-1);

9

 

Содержание

Результаты обучения

Тема 1.2. Игровое мироощущение в творческой

- роль досуга и свобод-

любительской кино-, фото-, видеодеятельности

ного времени для кино-,

Мотивация творческой деятельности кино-, фото-,

фото-, видеолюбителей

видеолюбителей. Основной признак профессиональ-

(ОК-8);

ной кино-, фото-, видеодеятельности. Самоценность

- специфику профессио-

процесса любительского кино-, фото-, видеотворче-

нальной и любительской

ства. Неутилитарность результата кино-, фото-,

кино-, фото-, видеодея-

видеотворчества любителей. И. Кант, Й. Хейзинга,

тельности (ОК-8);

Е. Финк, Ф. Шиллер, Г. Гессе, М. Бахтин об отдель-

- основные мотивы

ных проявлениях самоценности и неутилитарности

любительского кино-,

игровой деятельности.

фото-, видеотворчества

Тема 1.3. Эмоционально-психологические факторы

(ОК-8);

любительского кино-, фото- , видеотворчества

- значение процесса

Спонтанность и импульсивность процесса кино-,

творчества кино-, фото-,

фото-, видеотворчества любителей и их проявления.

видеолюбителей (ОК-8);

Окрыленность, эмоциональный подъем, энтузиазм

- эмоционально-психоло-

любительского творчества. Е. Финк, Й. Хейзинга об

гическиефакторы осуще-

особом настроении игры.

ствления любительско-

Скрытый характер игровой творческой деятельности

го кино-, фото-, видео-

кино-, фото-, видеолюбителей. Механизм любитель-

творчества и его опреде-

ского кино-, фото-, видеотворчества как игры.

ление (ОК-8);

Праздничная сущность кино-, фото-, видеолюбитель-

уметь:

ства. Определение любительского кино-, фото-, ви-

- анализировать инфор-

деотворчества

мацию об истории лю-

 

бительского кино-, фо-

 

тотворчества (ПК-13;

 

ПК-22; ПК-27)

Раздел 2. Возникновение и становление

отечественного

фото- и кинолюбительства

Тема 2.1. Кино-, фотолюбительство в дореволю-

Формируемые компе-

ционный период

тенции:

Первые фотолюбители: Теремин, Левицкий, Бобрин-

(ОК-10; ПК-1).

ский, Оже и т. д. Развитие региональных фотографи-

В результате изучения

ческих обществ. Возникновение Русского фотогра-

фического общества (РФО). Первый съезд РФО

раздела студент дол-

(1895 год) и его результаты. Структура и содержание

жен:

работы РФО. Всероссийская фотовыставка РФО

знать:

(1897 год) и ее итоги. Увеличение численности фо-

- состояние отечествен-

толюбителей в нач. ХХ века. Классификация россий-

ного кино- и фотолюби-

ских фотолюбителей по Пашкевичу. Вклад фото-

тельства в дореволюци-

журналов в повышение творческого уровня

онный период (ОК-10);

фотолюбителей. Первая международная фотовыстав-

- тенденции и задачи

ка (1902 год).

любительского движения

Первое упоминание о кинолюбительском творчестве

в сфере кино и фотогра-

в нашей стране. Появление отечественного кино-

фии в 20-е и 30-е годы

аппарата К. Прушинского. Л. Андреев, Л. Толстой о

(ОК-10);

10

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]