История культуры. Части 1 и 2. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000) «Культурология», квалификация (степ

3.Далее они возвращаются в свои малые группы и обучают всему новому, что узнали сами от других членов малых групп. Те, соответственно, докладывают о своей части задания. Отчитываются по всей теме каждый в отдельности и вся команда в целом. Так как данная тема достаточно сложна для освоения, то данный метод позволяет наиболее эффективно оценить преподавателю степень ее усвоения студентами.

4.На заключительном этапе преподаватель может попросить коголибо из членов команды ответить на любой вопрос.

Компетенции, формируемые в рамках занятия:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1).

Примечание: * – интерактивные занятия для студентов заочной формы обучения.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Наличие учебной аудитории, оснащенной проекционной и компьютерной техникой, интегрированной в Интернет, мультимедийного фонда (электронный читальный зал библиотеки КемГУКИ).

7.КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

7.1.Образцы контрольных вопросов для промежуточной аттестации. Часть 1, 1-й семестр (ОФО/ЗФО)

1.Историческая наука и ее роль в системе гуманитарного знания.

2.Основные подходы к определению культуры.

3.Сущность культуры и проблема происхождения человека.

4.Исследование культуры Древней Месопотамии в XIX–XX веках.

5.Месопотамия в древности. Народы древней Месопотамии.

6.Шумерская эпоха (IV–III тысячелетия до н. э.).

7.Древнейшие централизованные государства на территории Месопотамии (XXIV–XXI века до н. э.).

8.Политическая и социальная анатомия вавилонского общества по кодексу Хаммурапи.

9.Культура Ассирии и Вавилона при Халдейской династии. Проблема урбанизации.

101

10.Натурфилософия и боги Древней Месопотамии. Структуры повседневности.

11.Шумеро-вавилонская литература.

12.Научные представления в Древней Месопотамии.

13.Изучение культуры Древнего Египта в XIX–XX веках.

14.Территория Нильской долины в древности (эколого-географиче- ская среда).

15.Культура Древнего Египта Древнего и Среднего царств.

16.Культура Древнего Египта эпохи Нового царства. Поздний период в истории Египта.

17.Правление Эхнатона и его религиозная реформа.

18.Древнеегипетский космос и мир его богов. Структуры повседневности.

19.Древнеегипетская литература.

20.Научные представления в Древнем Египте.

21.Иран в древнейшую эпоху.

22.Культура Ирана в Ахеменидский, Парфянский и Сасанидский пе-

риоды.

23.Культура хеттов.

7.2.Образцы контрольных вопросов для промежуточной аттестации.

Часть 1

2-й семестр (ОФО/ЗФО)

1.Особенности крито-микенской культуры.

2.Культурный переворот в Древней Греции в VIII–V веках до н. э.

3.Греческая колонизация Средиземного моря.

4.Наука и образование в Древней Греции.

5.Особенности древнегреческой религии: пантеон, мистерии, оракулы и гадания.

6.Государственное устройство греческого полиса (Афины, Спарта).

7.Древнегреческий театр и его историческая роль.

8.Агонистика и значение Олимпийских игр в культуре Древней

Греции.

9.Частная жизнь древних греков: дом, свадебные обряды, семейные отношения, развлечения.

10.Государственное устройство Древнего Рима республиканского

периода.

11.Государственное устройство Древнего Рима периода империи.

102

12.Культурные особенности римской античности.

13.Наука и образование в Древнем Риме. Римское право и его значе-

ние.

14.Особенности древнеримской религии: пантеон, праздники, мистерии, гадательная практика.

15.Повседневная жизнь древних римлян: дом, брак, семья, зрелища

иразвлечения.

16.Периодизация и значение античной культуры.

7.3. Перечень вопросов к зачету

Часть 2

(3-й семестр)

1.Содержание и особенности средневековой культуры.

2.Основные проблемы средневековой культуры в историографии (французская школа «Анналов», А. Я. Гуревич).

3.Основная характеристика ранней средневековой культуры.

4.Культурное «Возрождение» на территории Италии, Англии, Франции в период раннего Средневековья.

5.Философская и общественно-политическая мысль раннего Средневековья (Блаженный Аврелий Августин, Боэций, Кассиодор, Исидор Севильский).

6.Раннефеодальная историография (Григорий Турский, Павел Диакон, Беда Достопочтенный).

7.Становление средневековой общей системы образования в XI веке.

8.Основные черты и особенности западноевропейской культуры в период классического средневековья.

9.Философско-теологические споры XI века. Петр Дамиани – Беренгарий Турский, спор об «универсалиях».

10.Духовная культура арабской Испании и ее влияние на Европу (Ибн Барджи (Авемнос), Ибн Туйфель (Абубацер), Ибн Рушд (Аверроэс).

11.Средневековые университеты и университетское образование.

12.Схоластика и идейная борьба в ней (Пьер Абеляр – Бернар Клер-

восский).

13.Западноевропейская литература XII–XIII веков (рыцарская литература, куртуазная лирика).

14.Западноевропейская литература XII–XI веков (городская литера-

тура).

15.Философская и общественно-политическая мысль XIII века (Фо-

ма Аквинский, Бонавентура, Сигер Брабантский, Дунс Скот).

103

16.Общая характеристика европейской культуры позднего Средне-

вековья.

17.Общая характеристика культуры Возрождения, периодизация и типологические черты.

18.Роль искусства в культуре Ренессанса.

19.Значение гуманистических кружков, сообществ, академий в истории развития культуры Ренессанса.

20.Влияние Реформации и Контрреформации на культуру Возрож-

дения.

21.Основные предпосылки возникновения и этапы развития культуры Возрождения в Италии.

22.Моральная философия Лоренцо Валлы (1407–1457): основы этической концепции.

23.Гуманистическая концепция Леона Батиста Альберти

(1404–1472).

24.Учение о достоинстве человека в творчестве Джованни Пико делла Мирандола (1463–1494).

25.Идеалы красоты и гармонии в искусстве Высокого Возрождения (Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело).

26.Историко-политические взгляды Никколо Макиавелли

(1469–1527).

27.Основные положения натурфилософии и космологии Джордано Бруно (1548–1600).

28.Особенности развития культуры Возрождения в Германии

XV–XVI веков.

29.Аспекты немецкого гуманизма в творчестве Себастьяна Бранта

(1457–1521).

30.Эразм Роттердамский – крупнейший гуманист северного Возрож-

дения.

31.Культура «двора» в эпоху Возрождения в Западной Европе.

32.Особенности развития культуры в Нидерландах XV–XVI веков.

33.Основные черты культуры Ренессанса в Англии конца XV – начала XVII века.

34.Влияние Реформации на культуру Англии, его последствия.

35.Специфика английского гуманизма. Выражение философских, этических и политических представлений Томаса Мора (1478–1535) в книге «Утопия».

36.Культура Англии «золотого века» Елизаветы I Тюдор

(1559–1603).

104

37.Театр Англии эпохи Возрождения – отражение культуры общества и человека.

38.Философская и научная проблематика в культуре английского Ренессанса.

39.Особенности развития и специфика французского Ренессанса, периодизация.

40.Королевский двор как явление французской ренессансной куль-

туры.

41.Литература Франции конца XV – начала XVII века – воплощение ренессансных идей. Творчество Франсуа Рабле (1483–1553) в контексте культуры Возрождения.

42.Значение культуры Возрождения для последующих культурных формаций.

7.4. Перечень вопросов к экзамену

Часть 2

(4-й семестр)

1.Понятие «Новое время», его культурно-исторический смысл. Основные черты культуры Нового времени.

2.Основные черты европейской культуры XVII столетия.

3.Становление капитализма в европейской культуре XVII века. Феномен политической экономии.

4.Утопии в европейской культуре XVII столетия.

5.Роль математического естествознания в формировании новоевропейской науки.

6.Начало философии Нового времени: рационализм и эмпиризм.

7.Образная система барокко, ее основные черты и представители.

8.Стиль классицизма в культуре XVII столетия.

9.Эпоха Просвещения, ее главные особенности.

10.Стиль рококо как отражение придворной культуры рубежа

XVII–XVIII веков.

11.«Галантный век»: роль этикета в жизни европейского дворянина XVIII столетия.

12.Энциклопедизм как культурный феномен.

13.Французское Просвещение в культуре XVIII века: главные идеи и представители.

14.Научные достижения XVIII столетия.

15.Влияние масонства и оккультизма на европейскую культуру

XVIII века.

105

16.Великая французская революция как культурный феномен.

17.Главные тенденции развития европейской культуры в XIX веке.

18.Образование индустриальной цивилизации в XIX веке, ее основные черты.

19.Политическая жизнь Европы в XIX столетии: основные политические партии. Рабочее движение.

20.Основные черты художественной системы романтизма. «Байронический герой» как культурный тип личности.

21.Реализм в культуре XIX столетия. Реалистический художественный метод.

22.Немецкий романтизм как общеевропейское культурное явление.

23.Мифы эпохи Просвещения.

24.Феномен европейского романа в культуре XIX века.

25.Европа в XX столетии: основные «векторы» культурного разви-

тия.

26.Искусство Европы XX века: художественное мироощущение, основные идеи и направления.

27.Европейская культура первой половины XX столетия: общая характеристика.

28.Европейская культура второй половины XX столетия: общая характеристика.

29.Тоталитарная культура XX века, основные черты. Понятие тоталитаризма в социологии, культурологии, психологии, политологии.

30.Понятия «массовое общество» и «массовый человек» в концепциях Г. Лебона, 3. Фрейда, X. Ортеги-и-Гассета (на выбор).

31.Массовая культура в теоретических исследованиях (теория культурного модернизма, Франкфуртская школа, семиотические концепции и др.).

32.Генезис постмодернизма, его основные черты.

33.Влияние постмодернизма на современную европейскую литературу, искусство, образование, науку.

34.Концепция культурно-цивилизационных разломов современности С. Хантингтона.

35.Кризис ценностной системы современной европо-американской культуры в работе Ф. Фукуямы.

106

7.5. Образец тестового задания для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным темам дисциплины. Часть 2

Тема 6. Культура Возрождения в Италии (вторая половина ХIV–ХVI век)

Задание 1. Установите соответствие между автором и произведе-

нием:

Задание 4. Укажите причины быстрого развития ренессансных идей

вИталии:

1)урбанизированность Италии;

2)становление банковского дела;

3)опора на древнеримскую цивилизацию;

107

4)кризисные явления в католической церкви;

5)наличие социальной мобильности в итальянских городах.

7.6.Тематика рефератов для контроля самостоятельной работы студентов ОФО/ЗФО по отдельным разделам дисциплины. Часть 1

1.Историческая наука и ее роль в системе гуманитарного знания.

2.Основные подходы к определению культуры.

3.Сущность культуры и проблема происхождения человека.

4.Понятие «цивилизация» и его основные признаки.

5.Механизмы осуществления динамики культуры.

6.Специфика восточных типов культур.

7.Ранние типы западного общества: этрусское, карфагенское, афинское, латинское.

8.Современные представления о социально-исторической и морфологической эволюции человека.

9.Проблемы культурогенеза: многообразие подходов.

10.Особенности первобытной культуры.

11.Первобытные системы верований: магия, анимизм, тотемизм, фетишизм, шаманизм.

12.Неолитическая революция и ее последствия.

13.Роль великих исторических рек в формировании первичных цивилизаций на территории древнего Ближнего Востока.

14.Шумер и Египет как первичные классовые общества.

15.Проблема происхождения шумеров и народы Древней Месопо-

тамии.

16.Генезис государственности на территории древнего Ближнего

Востока.

17.Социально-экономический фактор в культурах древнего Ближнего Востока.

18.Древний ближневосточный город: Шумер, Вавилония, Ассирия, Египет, Финикия.

19.Религиозная система Древнего Египта.

20.Религиозные представления Древней Месопотамии.

21.Роль жречества в древних ближневосточных обществах.

22.Роль и значение царской власти в ближневосточных обществах.

23.Институт семьи в обществах древнего Ближнего Востока.

24.Особенности восприятия пространства и времени в культурах древнего Ближнего Востока.

25.Сущность и место человека в ближневосточных моделях мира.

108

26.Научные представления в Древней Месопотамии.

27.Научные представления в Древнем Египте.

28.Шумеро-аккадская эпическая литература.

29.Особенности древнеегипетской словесности.

30.Библейский канон: структура и книги Ветхого Завета.

31.Эгейская письменность.

32.Дешифровка крито-микенской письменности.

33.Религия и культ микенской Греции.

34.Греческая мифология и микенская культура.

35.Греческий город-государство (полис).

36.Город Афины классической эпохи.

37.Правосудие и судопроизводство в Древней Греции.

38.Древнегреческий театр и его историческая роль.

39.Мистерии в античном мире.

40.Олимпийские игры в культуре Древней Греции.

41.Рим в эпоху республики.

42.Государственное устройство Древнего Рима республиканского

периода.

43.Государственное устройство Древнего Рима периода империи.

44.Военное дело в Древнем Риме.

45.Римская наука.

46.Римское право и его значение.

47.Культурное наследие античности.

48.Образование в античности.

7.7.Тематика рефератов для контроля самостоятельной работы студентов ОФО/ЗФО по отдельным разделам дисциплины. Часть 2

Раздел 1

1.Пространство в восприятии средневекового человека.

2.Время в сознании средневекового человека.

3.Рыцарская культура и ее идеалы.

4.Церковная и монашеская культуры в Средневековье.

5.«Низовая» культура Средневековья.

6.Городская средневековая культура.

7.Представления о Прекрасной Даме в средневековой лирике.

8.«Божественная комедия» Данте в контексте средневековой куль-

туры.

9. Богатство в представлении средневекового человека.

109

10.Быт европейских стран в эпоху Средневековья: среда обитания горожанина.

11.Средневековый театр: мистерии, миракли, моралите.

12.Роль искусства в средневековой культуре.

13.Книга и ее роль в средневековой культуре.

14.Право и мораль в средневековой культуре.

15.Представления о грехах и добродетелях в средневековой культу-

ре.

16.Культ святых. Религиозные празднества в европейском Средне-

вековье.

17.Быт европейских стран в эпоху Средневековья: культура засто-

лья.

18.Европейский костюм эпохи Средневековья.

19.Любовь и брак в средневековой культуре.

20.Общественные развлечения в Средневековье: игры, танцы, казни, празднества.

21.Представления о загробной жизни христианина в Средневековье.

22.Средневековое воспитание и образование.

23.Средневековая наука. Образ ученого-богослова.

24.Культура Возрождения как синтез двух культурных миров: языческого и христианского.

25.Понятие гуманизма. Гуманистические идеи в культуре Возрож-

дения.

26.Роль искусства и художника в культуре Ренессанса.

27.Значение гуманистических кружков, сообществ, академий в истории развития культуры Возрождения.

28.Влияние Реформации на культуру Возрождения.

29.Моральная философия Лоренцо Валлы (1407–1457): основы этической концепции.

30.Гуманистическая концепция Леона Батиста Апьберти (1404–

1472).

31.Учение о достоинстве человека в творчестве Джованни Пико делла Мирандола (1463–1494).

32.Идеалы красоты и гармонии в искусстве Высокого Возрождения (Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело).

33.Историко-политические взгляды Никколо Макиавелли (1469–

1527).

34.Основные положения натурфилософии и космологии Джордано Бруно (1548–1600).

110