История литературы изучаемого языка. Английская литература. Учебно-практическое пособие
.pdfИ.Н. Сидорова
История литературы изучаемого языка.
Английская
литература
Учебно-методический комплекс
Москва, 2012
1
УДК 811.111
ББК 81.2Англ С347
Сидорова И.Н.
С347 История литературы изучаемого языка. Английская ли- тература: учебно-практическое пособие. Сидорова И.Н. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2012. – 40 с.
ISBN 978-5-374-00557-8
|
УДК |
811.111 |
|
ББК |
81.2Англ |
|
© Сидорова И.Н., 2012 |
|
|
© Оформление. АНО «Евразийский от- |
|
ISBN 978-5-374-00557-8 |
крытый институт», 2012 |
|
2
Оглавление |
|
Глава I. Средние века.......................................................................... |
4 |
Глава II. Эпоха Возрождения............................................................ |
6 |
Глава III. Литература XVII в.............................................................. |
8 |
Глава IV. XVIII в. Эпоха Просвещения......................................... |
10 |
Глава V. Предромантизм................................................................. |
13 |
Глава VI. XIX в..................................................................................... |
14 |
Глава VII. Литература на рубеже XIX-XX вв. |
|
(1871-1917 гг.).................................................................... |
17 |
Глава VIII. XX в. (1917-1945 гг.) ....................................................... |
19 |
Глава IX. Литература Англии после Второй мировой |
|
войны................................................................................... |
21 |
Методические рекомендации по организации |
|
изучения дисциплины...................................................................... |
22 |
Практикум ........................................................................................... |
23 |
Тест......................................................................................................... |
28 |
Темы рефератов и курсовых работ................................................ |
32 |
Вопросы к экзамену........................................................................... |
35 |
Список рекомендуемой литературы............................................. |
39 |
3
История литературы изучаемого языка. Английская литература
Глава I.
Средние века
В составе средневековой Англии выделяют три основных компонента: традиции национального фольклора, остаточное наследие античности и специфическую культуру христианст- ва. Литература Средневековья в Англии – это время с V по XV вв., которое, в свою очередь, делится на два больших неравных периода:
I. Период разложения родового строя и зарождения фео- дальныхотношений; это литература РаннегоСредневековья.
II. Период развитого феодализма; это литература Зрело- го Средневековья.
Первый период считают относительно однородным; второй – включает в себя несколько этапов. Значительным моментом при этом является рост городов, выдвинувший на историческую арену новую социальную силу – горожан, что повлекло за собой появление целого слоя словесной культуры – городской литературы.
Древнейший период английской литературы относится к V–ХI вв. Его начало связано с вторжением на территорию Британии в середине V в. англосаксов и ютов (германские племена). Конец соотносится с завоеванием Британских ост- ровов норманнами. Период ХI–XIII вв. окрашен француз- ским влиянием на социально-политическую и культурную жизнь страны, которое было осуществлено нормандскими завоевателями.
Самое значительное из сохранившихся произведений анг- лосаксонской поэзии – поэма «Беовульф», она дошла в списках Х в. Возникновениепамятника относят примернок VIII в.
Период Зрелого Средневековья отмечен расцветом ры- царской литературы (лирика, роман). Особенно популярным
4
Глава I. Средние века
был цикл рыцарских романов о короле Артуре, которые при- влекали к себе внимание многих писателей последующих эпох.
В ХIV в. система феодализма пошатнулась, в Англии по- являются признаки буржуазных отношений. В литературных произведениях этой эпохи появляются новые явления: разра- батывая традиционные средневековые сюжеты, писатели на- сыщают их современным содержанием. Ярким примером пи- сателя переходного типа является Дж. Чосер с его лучшим произведением – «Кентерберийскими рассказами».
5
История литературы изучаемого языка. Английская литература
Глава II.
Эпоха Возрождения
Эпоха Возрождения, или Ренессанса, наступила в Анг- лии в ХVI в., позже, чем в Италии, Франции, Испании, но раз- витиё её шло более интенсивно, опираясь на идеи европей- ских гуманистов. Возрождение – это эпоха гуманизма, когда духовное влияние церкви было сильно поколеблено, и лич- ность стала центром общественных интересов. Отличитель- ные черты человека эпохи Возрождения – вера в разум, в свои силы, свою доблесть.
Крупнейшая фигура раннего этапа английского Возро- ждения – Т. Мор, автор знаменитой «Утопии». В этой книге отражено социальное положение Англии ХVI в. и его критика. Кроме того, автор предлагает образец идеального государст- венного устройства и идеальных общественных отношений.
На раннем этапе английского Возрождения ведущую роль играет поэзия. Особенно популярен у поэтов того време- ни был сонет.
Зрелое Возрождение в Англии отмечено расцветом дра- матургии. Театр был необычайно популярен в обстановке на- ционального подъема. К концу ХVI в. в Лондоне насчитыва- лось около 20 театров. Одним из талантливых драматургов ХVI в. был современник Шекспира Кристофер Марло, кото- рый создал ряд выдающихся трагедий. Особый интерес пред- ставляет его драма «Трагическая история доктора Фауста» (1589 г.), которая написана на основе мотивов немецкой на- родной книги о Фаусте, переведенной на английский язык. Этим же источником пользовался и великий немецкий поэт Гете при создании своего «Фауста».
Поистине исполинской фигурой английского Возрож- дения является У. Шекспир (1564–1616 гг.), чье творчество
6
Глава II. Эпоха Возрождения
имеет всемирное значение. До сих пор не решен окончатель- но так называемый «шекспировский вопрос», т.е. вопрос об авторстве знаменитых шекспировских драматических произ- ведений. Его творчество делят на три периода. Кроме драма- тического наследия, писатель оставил сонеты, а также истори- ческие хроники.
Впервый период (1591–1601 гг.) творчество Шекспира ок- рашено в оптимистические тона, именно тогда драматург соз- дает свои веселые комедии. Это время, когда писатель верит в победу гуманистических идеалов. Но уже к концу этого перио- да в одной из первых его трагедий «Ромео и Джульетта» отчет- ливо проступают сомнения в возможности этой победы. Герои трагедии гибнут, став жертвами феодальных предрассудков, которые оказались непреодолимы в современном обществе.
Во второй период (1601–1608 гг.) трагические ноты до- минируют в творчестве Шекспира. Писатель убеждается в не- преодолимости противоречий нового буржуазного общества. Этот период характеризуется постановкой больших социаль- ных, политических, философских проблем, глубоким анали- зом трагических конфликтов эпохи и трагедии личности пе- реходного времени. Это период создания великих трагедий («Гамлет», «Король Лир», и др.).
Третий период наиболее короткий (1608–1612 гг.). Это время создания трагикомедий, в которых появляются фанта- стика и аллегоризм.
Впьесах Шекспира запечатлен переломный характер эпохи, драматическая борьба между старым и новым, в них отразилось движение истории в ее трагических противоречи- ях. Все это, помноженное на выдающийся художественный талант писателя, и делает его произведения актуальными в любую историческую эпоху.
7
История литературы изучаемого языка. Английская литература
Глава III.
Литература ХVII века
Особенности английской литературы ХVII в. определя- ются событиями буржуазной революции 1640–1660 гг., кото- рая произошла намного раньше, чем в других странах.
Несмотря на острый кризис, переживаемый английской литературой в связи с крушением надежд гуманистов Возро- ждения, гуманистические традиции в ней не прерывались. Наряду с этим воздействие религиозных идей также сохраня- лось. Пуританская идеология, кальвинизм были идеологией английской литературы. Пуританство оказало сильное влия- ние на английскую культуру и литературу в ХVII в.: в области литературного языка, при создании художественных образов и сюжетов ощущается воздействие библейских легенд и биб- лейского строя речи.
Крупнейшим английским поэтом ХVII в. является Джон Мильтон, в творчестве которого нашли яркое отражение со- бытия английской буржуазной революции и настроения на- родных масс. В своей известной поэме «Потерянный рай» поэт использует библейские мотивы для раскрытия революцион- ного содержания.
Впериод Реставрации (1660–1688 гг.) проявилась реак- ция на строгость пуританских норм поведения, которая выра- зилась в восстановлении театральной жизни, запрещенной пуританами в предшествующий период. В эту эпоху получи- ла распространение «комедия Реставрации», которая внесла существенный вклад в развитие жанра комедии выдающими- ся английскими комедиографами XIX и ХХ вв.
Вбольшинстве европейских литератур ХVII в. классицизм стал ведущим направлением. В Англии для его развития не
8
Глава III. Литература ХVII века
сложились необходимые предпосылки, поэтому классицизм в этой стране не вполне сформировавшееся направление.
Теоретиком английского классицизма был Джон Драй- ден, в творчестве которого принципы классицистической эс- тетики получили свое воплощение. В историю английской литературы Драйден вошел как поэт и драматург, также его считают основоположником английской критики.
9
История литературы изучаемого языка. Английская литература
Глава IV.
XVIII век. Эпоха Просвещения
Висторию европейского общества XVIII век вошел как эпоха Просвещения. Ее рассматривают как переходный этап от феодализма к новому буржуазному обществу. Завершилась эта эпоха Французской буржуазной революцией 1789–1794 гг., обозначившей начало нового этапа в истории европейского общества.
Просветительство – это идейное движение, связанное с ан- тифеодальной борьбой. Для просветителей основным критери- ем в оценке всех явлений современной жизни был разум. Они верили в силы и возможности человеческого разума, верили в наступление царства разума. Таким царством разума для них было буржуазное общество, которое они видели в идеализиро- ванном свете. Также они создали свой идеал прекрасной от при- роды человеческой личности. Все эти просветительские пред- ставления о новом обществе и человеке приходили в столкнове- ние с реальными нормами буржуазного существования. Противоречия между просветительскими идеалами и реальны- ми путями общественного развития осознавались многими ев- ропейскими мыслителями и писателями XVIII в. В Англии это были Свифт и Филдинг, которые подвергали критике и сатири- ческомуосмеянию существующие порядки.
Основные литературные направления эпохи Просвеще- ния – классицизм, реализм, сентиментализм и романтизм на его ранней стадии развития (предромантизм).
Втворчестве просветителей отчетливо проявляются две основные тенденции: обращение к формам условно-философ- ского обобщения явлений действительности и к формам реаль- но-бытовым.
Своеобразие английского Просвещения связано с тем, что буржуазная революция произошла в Англии в XVII в., на-
10