Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История литературы Великобритании. Учебное пособие
.pdf
Е.В. Челпанова, Е.А. Шмидт
ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Учебное пособие
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2026
УДК 82.0
ББК 81.432.1
Ч-40
Авторы:
Челпанова Е.В. — канд. пед. наук, доц. Южно-Уральского
государственного гуманитарно-педагогического университета;
Шмидт Е.А. — ст. преподаватель кафедры английского языка
Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета
Рецензент:
Кушнерук С.Л. — д-р филол. наук, проф. кафедры теории и практики
английского языка Челябинского государственного университета
Челпанова, Елена Владимировна.
Ч-40 История литературы Великобритании : учебное пособие / Е.В. Челпа-
нова, Е.А. Шмидт. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. — 145 с. — Текст :
электронный.
ISBN 978-5-4497-5120-1
Учебное пособие состоит из лекционного курса, предлагающего теоретический
материал по истории литературы Великобритании, и практической части, включающей
отрывки из художественных произведений и задания для литературного анализа текста.
Цель данного издания — познакомить изучающих английский язык с хронологией развития литературного процесса, с основными течениями и направлениями литературной
мысли, с отличительными чертами и характеристиками каждого литературного периода, с оригинальными художественными произведениями выдающихся англоязычных
писателей и поэтов, с элементами литературного анализа художественного текста.
Тексты подобраны и расположены в последовательности, соответствующей теоретическому материалу. Каждое произведение в прозе или стихах сопровождается заданиями, выполнение которых обеспечит более глубокое понимание изложенного
и возможность анализа на уровне текста, контекста и подтекста.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования.
Учебное пособие предназначено для бакалавров факультета иностранных языков,
обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профили
«Английский язык. Иностранный язык», «Немецкий язык. Английский язык» и «Французский язык. Английский язык», а также по направлению подготовки «Лингвистика»,
профиль «Перевод и переводоведение», изучающих дисциплины «Литература Великобритании и США», «Литература стран изучаемого языка».
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-5120-1 © Челпанова Е.В., главы I–II, V–X, 2026
© Шмидт Е.А., главы III–IV, 2026
© Оригинал-макет, оформление.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2026
Учебное издание
Челпанова Елена Владимировна
Шмидт Екатерина Александровна
Редактор М.В. Леман
Технический редактор, компьютерная верстка А.Д. Талмаева
Корректор А.А. Балакирева
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова
На обложке использован рисунок А.Д. Челпановой
Подписано к использованию 17.12.2025. Объем данных 7 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................. 7
ЧАСТЬ I. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ЛИТЕРАТУРА ............................................... 9
1.1. Периоды английской литературы .................................................................. 9
1.2. Англо-саксонский период:
героическая эпическая поэма Беовульф ............................................................. 12
1.3. Средневековье: влияние религии на литературу ....................................... 13
1.4. Рыцарские романы. Легенды о короле Артуре .......................................... 15
1.5. Фольклор: песни и баллады ......................................................................... 17
1.6. Баллады о Робин Гуде .................................................................................... 17
1.7. Проторенессанс в Англии XIV века.
Джеффри Чосер. Кентерберийские рассказы .................................................... 18
ЧАСТЬ II. ЛИТЕРАТУРА РЕНЕССАНСА.................................................... 22
2.1. Основные характеристики эпохи Возрождения. Гуманизм ...................... 22
2.2. Томас Мор. Утопия ....................................................................................... 23
2.3. Кристофер Марло. Трагическая история доктора Фауста ...................... 24
2.4. Уильям Шекспир ............................................................................................ 25
2.5. Поздний период Ренессанса: Джон Мильтон ............................................. 33
ЧАСТЬ III. АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII–XVIII ВЕКОВ.
ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ ................................................................................ 36
3.1. Эпоха Просвещения / Неоклассицизм:
историческая справка ............................................................................................ 36
3.2. Робинзон Крузо Даниэля Дефо .................................................................... 37
3.3. Джонатан Свифт. Путешествия Гулливера ................................................ 40
3.4. Эпоха сентиментализма: Том Джонс Генри Филдинга ............................ 42
3.5. Лоренс Стерн .................................................................................................. 44
3.6. Роберт Бернс ................................................................................................... 45
ЧАСТЬ IV. ЭПОХА РОМАНТИЗМА .............................................................. 47
4.1. Исторический контекст и истоки романтизма ............................................ 47
4.2. Уильям Блейк .................................................................................................. 48
4.3. Первое поколение поэтов-романтиков: «озерные поэты»
(Уильям Вордсворт, Сэмюэл Тейлор Кольридж, Роберт Саути) .................... 49
5
4.4. Второе поколение поэтов-романтиков
(Джон Китс, Джордж Гордон Байрон, Перси Биши Шелли) ............................ 50
4.5. Три типа романа в период романтизма: готический роман
(Мэри Шелли), исторический роман (Вальтер Скотт),
роман нравов (Джейн Остин) ............................................................................... 53
ЧАСТЬ V. ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА.
КРИТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ ............................................................................ 57
5.1. Викторианский роман. Критический реализм ........................................... 57
5.2. Чарльз Диккенс ............................................................................................... 57
5.3. Уильям Мейкпис Теккерей .......................................................................... 59
5.4. Сестры Бронте ............................................................................................... 60
5.5. Томас Харди .................................................................................................... 61
5.6. Жанр фантастики: Роберт Льюис Стивенсон,
Артур Конан Дойл, Льюис Кэрролл .................................................................... 62
ЧАСТЬ VI. АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
С 1901 ГОДА. РЕАЛИЗМ .................................................................................. 66
6.1. Реалисты XX века .......................................................................................... 66
6.2. Джон Голсуорси ............................................................................................. 66
6.3. Редьярд Киплинг ........................................................................................... 67
6.4. Джордж Бернард Шоу .................................................................................... 68
6.5. Герберт Джордж Уэллс .................................................................................. 68
6.6. Оскар Уайльд .................................................................................................. 69
ЧАСТЬ VII. МОДЕРНИЗМ В АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ................ 72
7.1. Модернизм и его основные черты ................................................................ 72
7.2. Поток сознания ............................................................................................... 73
7.3. Джеймс Джойс ................................................................................................ 73
7.4. Дэвид Герберт Лоренс ................................................................................... 74
7.5. Вирджиния Вулф ............................................................................................ 75
7.6. Кэтрин Мэнсфилд ........................................................................................... 77
7.7. Джозеф Конрад ............................................................................................... 78
7.8. Эдвард Морган Форстер ................................................................................ 79
7.9. Ричард Олдингтон .......................................................................................... 80
7.10. Роман Олдоса Хаксли О дивный новый мир .............................................. 82
7.11. Джордж Оруэлл ............................................................................................ 84
6
ЧАСТЬ VIII. ПОСТМОДЕРНИЗМ .................................................................. 86
8.1. Постмодернизм и его основные черты ........................................................ 86
8.2. Уильям Голдинг. Повелитель мух ................................................................ 86
8.3. Джон Фаулз. Коллекционер ........................................................................... 87
8.4. Иэн Макьюэн. Искупление ............................................................................. 89
8.5. Питер Акройд. Дом доктора Ди ................................................................... 90
ЧАСТЬ IX. ОТРЫВКИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ,
ПЕРЕВОДА И ОБСУЖДЕНИЯ ....................................................................... 92
НАСТОЯТЕЛЬНИЦА (из КЕНТЕРБЕРИЙСКИХ РАССКАЗОВ
Джеффри Чосера) (отрывок) ............................................................................... 92
РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА (Уильям Шекспир) (отрывок) ................................. 94
ГАМЛЕТ. БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ (Уильям Шекспир) (отрывок) .................... 96
ПОТЕРЯННЫЙ РАЙ (Джон Мильтон) (отрывок) ........................................... 97
РОБИНЗОН КРУЗО (Даниэль Дефо) (отрывок) ............................................. 100
КРАСНАЯ-КРАСНАЯ РОЗА (Роберт Бернс) .................................................. 103
НАРЦИССЫ (Уильям Вордсворт) .................................................................... 105
АЙВЕНГО (Вальтер Скотт) (отрывок) ............................................................ 106
ГРОЗОВОЙ ПЕРЕВАЛ (Эмили Бронте) (отрывок) ........................................ 109
ТЭСС ИЗ РОДА д'ЭРБЕРВИЛЛЕЙ (Томас Харди) (отрывок) ...................... 112
ПОРТРЕТ ДОРИАНА ГРЕЯ (Оскар Уайльд) (отрывок) ................................ 114
ВОЙНА МИРОВ (Г. Герберт Уэллс) (отрывок).............................................. 116
СЕРДЦЕ ТЬМЫ (Джозеф Конрад) (отрывок) ................................................. 119
КОМНАТА С ВИДОМ (Э.М. Форстер) (отрывок) ......................................... 121
ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ВОСЕМЬДЕСЯТ ЧЕТВЕРТЫЙ
(Джордж Оруэлл) (отрывок).............................................................................. 124
ДОМ ДОКТОРА ДИ (Питер Акройд) (отрывок) ............................................ 127
ЧАСТЬ X. ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРОВ .................................................. 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................. 143
ИСТОЧНИКИ .................................................................................................... 144
7
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие «История литературы Великобритании» предназначе-
но для бакалавров факультета иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили Английский язык. Иностранный язык, Немецкий язык. Англий-
ский язык и Французский язык. Английский язык.
Издание является учебно-методическим обеспечением для проведения
семинаров и практических занятий, предусмотренных дисциплинами «Лите-
ратура Великобритании и США», «Литература стран изучаемого языка», а
также для самостоятельной работы обучающихся. Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
– ознакомить студентов с этапами становления и развития англоязычной
литературы, а также с представителями каждой эпохи;
– развить у студентов умения идентифицировать общие закономерности
исторического развития литературы Великобритании; отличать основные литературные направления и жанры; анализировать мировоззренческие, социальные
и личностные проблемы, поднятые в литературных произведениях;
– сформировать у студентов навыки оценивания фактов истории и куль-
туры, отраженных в художественных произведениях; интерпретации идейного
и жанрово-стилистического содержания художественных произведений. Применение знаний об истории литературы страны изучаемого языка, основных
художественных системах, основных литературных направлениях, умения комплексного исследования текста литературного произведения, понимание авторской позиции и восприятие целостного эстетического смысла текста помогут
обучающимся в дальнейшей научной и профессиональной деятельности.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и
отражает требуемые компетенции. Оно состоит из десяти разделов, основанных
на лекционном курсе и заданиях для практических занятий.
Во время подготовки к практическим занятиям немаловажная роль отводится самостоятельной работе, а именно: работе со словарями, энциклопедиями, поиску и отбору материала для докладов, сообщений, прослушиванию
аудиозаписей, просмотру видеоматериалов.
Учебное пособие способствует достижению требуемых результатов освоения дисциплины «Литература Великобритании и США»: обучающийся будет
способен корректно и полно анализировать и обобщать информацию о литера-
8
турном процессе в странах изучаемого языка, овладеет культурой устной и
письменной речи; обучающийся будет знать и в процессе анализа литературных
произведений уметь корректно использовать основные способы выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями
высказывания — композиционными элементами текста (введение, основная
часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями. Обучающийся будет способен свободно выражать свои мысли относительно феноменов
национальной литературы Великобритании, адекватно используя разнообразные
языковые средства с целью выделения релевантной информации.
Предлагаемое вашему вниманию издание может быть использовано студентами языковых факультетов, а также широким кругом лиц, изучающих английский язык самостоятельно.
9
ЧАСТЬ I. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.1. ПЕРИОДЫ АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
I. Древнеанглийский (англосаксонский) период (450 г. н.э. — 1066 г.).
II. Среднеанглийский период (1066–1450).
III. Эпоха Возрождения (1485–1660).
IV. Эпоха просвещения:
‒ Период Реставрации (1660–1700);
‒ Эпоха Августа (1700–1750);
‒ Эпоха Сентиментализма (1745–1785);
V. Романтический период (1785–1832).
VI. Викторианский период / Критический реализм (1832–1901).
VII. Эдвардианский период / реализм (1901–1914).
VIII. Модернизм (1914–1945).
IX. Постмодернизм (с 1945 по настоящее время).
I. ДРЕВНЕАНГЛИЙСКИЙ (АНГЛОСАКСОНСКИЙ) ПЕРИОД
(450 г. н.э. — 1066 г. н.э.)
Падение Римской империи инициировало процесс миграции и расселения
германских племен, которых обобщенно называли «варвары», на территории
Европы. На европейском континенте осели такие племена, как франки, готы и
остготы, в то время как племенные союзы англов, саксов и ютов мигрировали
на территорию Британии, что привело к постепенному вытеснению коренных
кельтских народов на периферию острова (Шотландия, Уэльс, Ирландия).
Этимология термина «англосаксонский» восходит к наименованиям двух
доминирующих германских племен — англов и саксов. Ранний этап данного периода характеризовался господством устной литературной традиции. Ее носителями были менестрели, исполнявшие эпические произведения в аристократических кругах. Репертуар этих авторов служил ключевым механизмом сохранения
и трансляции исторической памяти, мифологии и культурных кодов племен.
Устное творчество англосаксонского периода подразделяется на два основных пласта: языческий и христианский.
Христианская поэзия базировалась на библейских сюжетах и агиографии.
Крупнейшими представителями являлись Кэдмон (середина VII в.) и Кюневульф (VIII в.).
10
Языческая традиция включала общегерманские эпические сказания, саги,
легенды и сказки.
Корпус дошедших до нас памятников англосаксонского эпоса возглавляет
поэма «Беовульф». Параллельно на континенте формируются другие значимые
эпические произведения, такие как германская «Песнь о Нибелунгах» и французская «Песнь о Роланде», знаменующие становление общеевропейской культурной парадигмы.
II. СРЕДНЕАНГЛИЙСКИЙ ПЕРИОД (1066–1450 гг.)
В 1066 году состоялось нормандское завоевание Англии под предводительством Вильгельма, герцога Нормандского, что привело к смене политической и культурной элит. При королевском дворе доминирующее влияние приобрела французская литературная традиция, представленная рыцарскими романами (в частности, артуровским циклом) и баснями. Ключевой фигурой
позднего этапа периода стал Томас Мэлори. На стыке эпох, в период Проторенессанса, Джеффри Чосер создал свой центральный труд — «Кентерберийские
рассказы».
III. ЭПОХА РЕНЕССАНСА (1485–1660 гг.)
Историческим контекстом этапа служил ряд значимых событий:
окончание войны Алой и Белой розы и приход к власти династии Тю-
доров (Генрих VII);
развитие Реформации и становление Англиканской церкви.
Елизаветинская эпоха (1558–1603) признана золотым веком английской
драмы. В этот период дебютируют У. Шекспир, К. Марло и Т. Кид. Среди
поздних ренессансных авторов — Б. Джонсон, Дж. Донн и Дж. Мильтон. Завершение эпохи связано с установлением пуританской диктатуры О. Кромвеля,
что повлекло за собой запрет театральных представлений как формы публичных собраний.
IV. ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ
Период Реставрации (1660–1700) — восстановление монархии Стюартов,
которое сопровождалось усилением французского и классического влияния на
поэзию и драматургию. Вектор философской мысли определялся работами
Дж. Локка («Эссе о человеческом понимании»).
Августовский век (1700–1750) воспевал античные идеалы, творчество
Вергилия и Горация. К ведущим авторам этого периода относятся Дж. Свифт,
А. Поуп, Д. Дефо, А. Смит.
Эпоха Сентиментализма (1745–1785) отмечена расцветом романа, представленного творчеством Г. Филдинга, С. Ричардсона и Л. Стерна.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]