Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История литературы Великобритании. Учебное пособие
.pdf
41
при этом беспощадным пессимизмом: задача Свифта заключалась в обличении
абсурдности существующих порядков, а не в предложении путей исправления.
Повествование построено в форме четырех вымышленных путешествий
корабельного хирурга Лемюэля Гулливера:
1. Посещение Лилипутии.
2. Путешествие в Бробдингнег.
3. Визит на летающий остров Лапуту.
4. Экспедиция в страну гуигнгнмов и йеху.
В первой части, описывающей Лилипутию, где живут шестидюймовые
человечки, Свифт высмеивает британскую монархию и англо-французское противостояние. Правительственные механизмы и законы предстают в карикатурном виде: продвижение по службе происходит не по заслугам, а благодаря хитрости, интригам и взяточничеству.
Во втором путешествии, в страну великанов Бробдингнег, король приходит в ужас, узнав от Гулливера о европейских обычаях, особенно о военных
конфликтах, ведущихся в интересах богатых и приносящих лишь страдания
простым людям.
Третья часть, посвященная Лапуте, содержит сатиру на ученых XVIII века, поглощенных бессмысленными проектами: строительством зданий с крыши
до фундамента, превращением льда в порох, упрощением языка путем удаления
глаголов и причастий. Это пародия на схоластику и оторванность научного сообщества от реальности.
Четвертое путешествие, в страну разумных благородных лошадейгуигнгнмов и отвратительных йеху, представляет наиболее горькую сатиру.
Йеху, олицетворяющие человечество, предстают грязными, жадными и глупыми существами, чьи взаимоотношения напоминают Гулливеру английское общество. Разумные же лошади живут в свободном сообществе, основанном на
добродетели.
Возвращение Гулливера домой завершается его глубоким отчуждением
от человеческого рода: он предпочитает проводить время в конюшне с лошадьми, нежели с собственной семьей, что символизирует окончательный разрыв с
пороками цивилизации.
Фантастические персонажи Свифта, при всей кажущейся читателю неправдоподобности, выполняют функцию инструмента социальной критики, посредством которого автор раскрывает системные пороки и недостатки современного ему общества, наделяя тем самым вымышленный мир чертами реали-
42
стичности. Выраженные в произведении идеи оказали существенное влияние на
творчество последующих поколений английских писателей.
В современном рецептивном пространстве «Путешествия Гулливера» сохраняют актуальность для разновозрастной аудитории, хотя и по различным
причинам. Юные читатели воспринимают произведение как увлекательное
приключение одинокого путешественника в экзотических странах, населенных
миниатюрными человеческими существами, гигантами и говорящими лошадьми. Для взрослой аудитории книга представляет собой глубоко саркастическое
произведение, звучащее как ироничное обличение человеческого невежества,
жестокости и гордыни, что демонстрирует свойственный тексту полисемантизм
и многоуровневую структуру нарратива.
3.4. ЭПОХА СЕНТИМЕНТАЛИЗМА:
ТОМ ДЖОНС ГЕНРИ ФИЛДИНГА
К середине XVIII века сентиментализм сформировался как результат глу-
бокого разочарования просвещенных кругов в социальной реальности. Неудовлетворенные культом разума, сентименталисты обратились к чувству, к человеческому сердцу. Они черпали материал в сельской местности, противопоставляя ее чистоту порче городской цивилизации.
Ключевыми романистами этого периода стали Генри Филдинг, Сэмюэл
Ричардсон и Лоренс Стерн. Данный период знаменует переход к предстоящему
романтизму, хотя в основном сохраняет неоклассические черты.
Первым английским романом принято считать «Памелу, или Вознагражденную добродетель» (1740) Сэмюэла Ричардсона (1689–1761), использующую
эпистолярную форму. Сюжет повествует о юной добродетельной служанке,
противостоящей домогательствам богатого хозяина, которая впоследствии завоевывает его сердце и выходит за него замуж. Роман составлен из писем, преимущественно написанных Памелой, и ее личных дневниковых записей.
Наибольшее мастерство Ричардсон проявляет в создании персонажей с психологической глубиной: его герои обладают внутренним миром чувств и эмоций,
которые автор исследует с проницательностью и чуткостью. Диалоги, представленные в виде пространных транскрипций бесед в письмах, демонстрируют
искусное владение языком.
«Памела» получила широкое признание у среднего класса за моральную
направленность и реализм, став по меркам XVIII века бестселлером. Однако
43
практически сразу же произведение Ричардсона было подвергнуто сатирическому осмеянию Генри Филдингом (1707–1754).
Генри Филдинг, английский романист и драматург, известен богатым
юмором и сатирическим талантом, а также как создатель романа «Том Джонс».
Кроме того, он использовал свои полномочия мирового судьи для создания
лондонской полиции. Воспитанный в аристократической семье, получивший
образование в Итоне и Лейденском университете, Филдинг был вынужден заняться писательством из-за финансовых трудностей. Его ранние пьесы содержали резкую критику правительства, что привело к введению в 1737 году Закона о цензуре театральных постановок.
Обращение Филдинга к романному жанру в 1741 году было спровоцировано успехом «Памелы» Ричардсона. Его первый крупный успех — анонимная
пародия «Шамела», в которой он разоблачал сентиментальность, лицемерие и
мещанское морализаторство произведения Ричардсона, изображая главную героиню не невинной добродетельной девушкой, а расчетливой социальной авантюристкой.
Вершиной творчества Филдинга стала «История Тома Джонса, найденыша» (1749), известная как «Том Джонс» — тщательно структурированный роман, повествующий о забавных перипетиях судьбы подкидыша, получившего
наследство. Сложность сюжета, основанного на отчуждении Тома от приемного отца и возлюбленной и последующем примирении после бурных и опасных
приключений в пути и в Лондоне, делает невозможным его краткое изложение.
Значимость произведения заключается в масштабном изображении английской
жизни и характеров середины XVIII века: представлены все социальные типы и
оттенки морального поведения.
Роман, разделенный на 18 книг, каждая из которых предваряется дискурсивной главой, часто на отвлеченные темы, демонстрирует сложную организацию материала при значительном объеме. Во вступительной части главный герой заявляет о намерении исследовать «человеческую природу». Основная тема — контраст между доброй натурой Тома Джонса и лицемерием его сводного
брата Блайфиля. Не будучи идеальным персонажем, Том тем не менее остается
одним из самых привлекательных образов в английской литературе, что свидетельствует о глубоком понимании Филдингом человеческой природы и о его
умении изображать героев со всеми пороками и добродетелями.
Особенности романа «Том Джонс» обозначили новый этап в развитии английской прозы:
1. Филдинг стал первым английским романистом, создавшим сложноор-
ганизованный сюжет с многочисленными персонажами из различных социаль-
44
ных классов, где жизни героев переплетаются структурно, а не представляют
собой серию эпизодов.
2. Вступительные главы к каждой из 18 книг напоминают читателю о вы-
мышленной природе произведения и содержат указания по восприятию этого
относительно нового литературного жанра.
3. Сюжет не используется как средство пуританского морализаторства —
так, Том не подвергается осуждению за многочисленные любовные связи.
Новаторство Филдинга в структуре романа и его уникальный юмор принесли ему титул «отца английского комического романа».
3.5. ЛОРЕНС СТЕРН
Лоренс Стерн (1713–1768), ирландский романист и англиканский священник, вошел в историю литературы как участник местной политической
жизни и как автор романов «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена»
и «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии», а также многочисленных проповедей, мемуаров. Родившись в Ирландии в семье английских родителей-англичан, Стерн благодаря финансовой поддержке родственника смог
поступить в Кембридж в качестве сайзера (неимущего студента), где получил
степень бакалавра, а затем и магистра искусств, после чего принял духовный
сан и стал викарием в небольшом приходе в Йоркшире.
Публикация первых двух томов романа «Жизнь и мнения Тристрама
Шенди, джентльмена» в 1760 году принесла Стерну мгновенную известность в
Лондоне и на континенте. Почти сразу же появились переводы на все европейские языки. Несмотря на критику со стороны влиятельных литераторов, обусловленную экспериментальным характером произведения, роман пользовался
широкой популярностью.
Девятитомное произведение бросает вызов традиционным представлениям о романной форме: в нем отсутствует условный сюжет (читатель ожидает до
третьего тома рождения главного героя), четкая структура начала, середины и
конца. Книга представляет собой серию дигрессий на темы рождения и смерти,
радости и печали, остроумия и глупости. Основной нарративный прием заключается в том, что рассказчик Тристрам не может объяснить ничего просто, постоянно отвлекаясь на пояснительные отступления для придания контекста и
колорита своему повествованию.
45
Стерн сознательно подрывает установленные правила создания романа,
сложившиеся у Дефо, Ричардсона и Филдинга, сочиняя произведение, часто характеризуемое как «антироман». Новаторские аспекты включают:
1. Фрагментированную повествовательную структуру с намеренно нару-
шенной последовательностью событий, что, по утверждению Стерна, точнее
передает суть человеческого опыта.
2. Новую концепцию времени, противопоставляющую механическое вре-
мя часов и субъективное восприятие времени человеческим сознанием.
3. Типографические эксперименты: пустые страницы, тире, абзацы на
иностранных языках, однострочные главы, диаграммы, незаконченные предложения и языковую игру.
Хотя некоторые современники не высоко оценивали роман, его юмор завоевал популярность в лондонском обществе. Со временем произведение стало
рассматриваться как один из величайших комических романов на английском
языке, предвосхитивший повествовательные техники модернизма и постмодернизма. Эксперименты Стерна с восприятием времени и ассоциацией идей предвосхитили технику «потока сознания», использованную впоследствии Джеймсом Джойсом и Вирджинией Вулф.
3.6. РОБЕРТ БЕРНС (1759–1796)
Роберт Бернс по праву считается национальным символом Шотландии,
будучи признанным поэтом-лириком и пламенным патриотом своей страны.
Родившийся в 1759 году в скромном крестьянском доме, будущий поэт происходил из семьи мелкого арендатора Уильяма Бернса, стремившегося дать детям
качественное образование несмотря на ограниченные ресурсы.
Как старший из семи детей, Роберт получил начальное школьное образование, однако его систематическое обучение было кратковременным. Основу
образования составили домашние занятия под руководством отца, включавшие
чтение, письмо, арифметику, английскую грамматику, историю, литературу, а
также элементы латыни и французского языка. Знакомство с шотландским песенно-балладным фольклором произошло благодаря матери, исполнявшей традиционные напевы в детские годы поэта.
С раннего возраста Бернс включился в сельскохозяйственный труд:
с 13 лет работал в поле вместе с отцом, а к 15 годам принял на себя основные
фермерские обязанности. Близкое наблюдение за природой отразилось в его
46
поэтическом творчестве, где воплотились образы лесов, полей, долин, а также
детализированные описания представителей фауны — оленей, зайцев, жаворонков и полевых мышей.
Литературное творчество Бернс начал в 16-летнем возрасте. Финансовые
трудности семьи побудили поэта изыскать средства для публикации стихов. В
1786 году вышло издание «Стихотворения преимущественно на шотландском
диалекте» тиражом 600 экземпляров, которое быстро разошлось и принесло поэту широкую известность.
Последовавший переезд в Эдинбург первоначально сопровождался теплым приемом, однако вскоре столичное общество охладело к поэту, не приняв
народный характер его творчества. Биография Бернса отмечена трагическими
моментами: с 1789 года он вынужден был работать сборщиком налогов, что,
несмотря на сложность работы, предоставляло время для поэтического творчества. В этот период было создано множество произведений.
Оставив после себя пятерых детей, Бернс скончался в 1796 году в возрасте 37 лет вследствие резкого ухудшения здоровья. Наиболее значительными
произведениями поэтического наследия признаны «Джон Ячменное Зерно»,
«Дерево Свободы», «Веселые нищие», «Мое сердце в горах» и другие стихотворения, сохранившие актуальность в мировой литературе.
47
ЧАСТЬ IV. ЭПОХА РОМАНТИЗМА (1785–1832)
4.1. ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ
И ИСТОКИ РОМАНТИЗМА (1798–1837)
Существует несколько причин роста романтического направления в английской литературе в начале XX века:
влияние «чувственного романа» и кладбищенских поэтов; Кладбищен-
ская поэзия включает мрачные размышления о «черепах и гробах, эпитафиях и
червях» в контексте кладбища;
растущий интерес к иррациональной стороне человеческой натуры,
очевидный в готическом романе;
авторитетность работы французского философа Жан-Жака Руссо, кото-
рый ставил под сомнение важность разума и ценил эмоции и воображение;
возрождение интереса к древним кельтским поэтическим формам и
народной поэзии;
новый акцент на красоте и ценности природы; отношение к природе
как к истинной духовной среде обитания человека;
реакция против урбанизма и индустриализации;
изменение ландшафта и загрязнение окружающей среды, вызванные
расширением городов;
социальные изменения, такие как сокращение численности населения в
сельской местности.
Романтизм — это художественное, литературное и интеллектуальное течение, зародившееся в Европе и охватившее около 30 лет, начиная с конца
XVIII века вплоть до 1830-х годов. Публикация лирических баллад в 1798 году
считается началом, а коронация королевы Виктории в 1837 году — концом романтического периода.
Английский романтизм нашел величайшее выражение в поэзии Уильяма
Блейка, Уильяма Вордсворта, Сэмюэля Тейлора Кольриджа, Джорджа Гордона
Байрона, Перси Биши Шелли и Джона Китса. Эти поэты были в высшей степени индивидуальны и никогда не считали себя частью какого-либо движения.
Однако их работы имели схожие черты, которые позже были определены как
«романтические».
48
Особенности английского романтизма:
1. Особое значение воображения. Романтики рассматривали художника
как творца, использующего воображение для постижения неизвестного. С одной стороны, поэт-романтик через воображение находил подлинную красоту в
окружающем мире, с другой — раскрывал более глубокие смыслы во внутреннем мире сознания.
2. Природа воспринималась как нравственно возвышающая сила. Роман-
тики нередко выражали мысль о глубокой связи человека с природой. Природный мир они считали лучшим учителем, чем книжное знание.
3. Стиль и язык поэзии приблизились к повседневной речи. Поэты-
романтики отвергали подражание античным образцам. Гармония и симметрия
греческой и латинской литературы представлялись им слишком ограничивающими для творческого воображения. Они писали на простом «языке, каким
действительно пользуются люди» (Лирические баллады, В. Вордсворт).
4. Ностальгия по прошлому. Романтики стремились уйти от духовной пустоты индустриальной революции, находя убежище в прошлом. Особое притяжение для них имело Средневековье. Популярность приобрели старинные баллады с их магической атмосферой и таинственными образами. Одним из наиболее любимых жанров романтической эпохи стал исторический роман.
5. Романтические герои — это изгои и одиночки, такие как Франкенштейн Мэри Шелли или Чайльд-Гарольд Джорджа Байрона.
Романтических поэтов традиционно делят на два поколения. Представи-
тели первого поколения — Уильям Блейк, Уильям Вордсворт, Сэмюэл Тейлор
Кольридж — испытали сильное влияние Французской революции, которую
воспринимали как разрыв с ограничениями прошлого. Однако их энтузиазм
вскоре угас и сменился разочарованием, вследствие чего они обратились к природе и к простым проблемам человеческой жизни. Пейзаж стал важнейшим
элементом их поэтики.
Поэты второго поколения — Джордж Гордон Байрон, Перси Биши Шел-
ли и Джон Китс — имели более революционные устремления. Их жизнь была
яркой, но короткой. Они творили в условиях послереволюционного разочарования. Англия того времени жила в страхе перед возможностью революции, что
делало общество глубоко репрессивным.
4.2. УИЛЬЯМ БЛЕЙК
Уильям Блейк занимает центральное место в истории как поэзии, так и
изобразительного искусства романтической эпохи. Поэт, художник и гравер
Уильям Блейк (1757–1827) был в значительной степени изолирован от литера-
49
турных течений своего времени, поэтому при жизни остался непризнанным.
Современники считали его талантливым, но безумным за его взгляды. Однако
более поздние критики высоко оценили Блейка за выразительность и новаторство, а также за философские и мистические мотивы в его творчестве. Среди
важнейших произведений поэта — «Песни невинности и опыта» (1794).
Характерной особенностью поэзии Блейка является принцип противопо-
ставления. В «Песнях невинности и опыта» ряд стихотворений образует пары, в
которых противопоставлены различные состояния человеческой жизни —
юность и зрелость.
Поэзия Блейка носит символический характер. Некоторые символы легко
интерпретируются: невинность выражается через образ детей, цветов, ягнят.
4.3. ПЕРВОЕ ПОКОЛЕНИЕ ПОЭТОВ-РОМАНТИКОВ:
«ОЗЕРНЫЕ ПОЭТЫ» (УИЛЬЯМ ВОРДСВОРТ,
СЭМЮЭЛ ТЕЙЛОР КОЛЬРИДЖ, РОБЕРТ САУТИ)
После Уильяма Блейка одними из первых представителей романтизма
стали «озерные поэты» — небольшая группа друзей, в которую входили Уильям Вордсворт (1770–1850), Сэмюэл Тейлор Кольридж (1772–1834) и Роберт Саути (1774–1843). Группа получила это название, потому что пожты некоторое
время жили в живописном Озерном крае на северо-западе Англии. Значительная часть их творчества была посвящена природе. В их поэтику органично вошли легенды, предания, песни и баллады. Выход в свет сборника Лирические
баллады в 1798 году считается началом романтической эпохи.
Наибольшую известность из поэтов «озерной школы» получил Уильям
Вордсворт. Он вырос в Озерном крае, среди гор и озер. Рано потеряв отца, он
остался сиротой в тринадцать лет, а его воспитанием занялись дяди, которые
отправили его в Кембриджский университет. После окончания учебы Вордсворт путешествовал по Франции и увлекся идеями Французской революции,
однако позднее испытал глубокое разочарование от ее последствий, увидев в
ней лишь жестокость и кровопролитие. Впоследствии он удалился в сельскую
тишину.
Именно там Вордсворт познакомился с поэтом Сэмюэлом Тейлором
Кольриджем, ставшем его ближайшим другом. В 1797 году они создали свое
лучшее произведение — «Лирические баллады».
50
Для поэзии Вордсворта характерны защита простого сельского народа,
выражение его чувств и верований, воспевание красоты природы. В каждом
природном объекте он видел источник поэтического вдохновения. Его лирика
утверждает ценность жизни в гармонии с природной средой вдали от духовной
пустоты города.
В предисловии к «Лирическим балладам» (1798) Вордсворт изложил основы нового понимания поэзии, основанного на «подлинном языке людей».
Здесь он дает свое знаменитое определение поэзии как «самопроизвольного излияния сильных чувств», которое «берет начало в эмоциях, припомненных в
состоянии душевного покоя».
Основная часть стихотворений сборника принадлежит Вордсворту, однако Кольридж внес свой вклад, создав одно из величайших произведений английской литературы — поэму «Сказание о старом мореходе». Это трагическая
баллада о единственном выжившем моряке, которому предстоит пережить цепь
сверхъестественных событий во время плавания по Южным морям. Ключевой
эпизод поэмы — символически значимое убийство альбатроса. Поэзия Кольриджа часто обращается к таинственному, сверхъестественному и необычному.
При этом поэт стремился придать сверхъестественному окраску обыденной реальности.
4.4. ВТОРОЕ ПОКОЛЕНИЕ ПОЭТОВ-РОМАНТИКОВ
(ДЖОН КИТС, ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН, ПЕРСИ БИШИ ШЕЛЛИ)
Джон Китс (1795–1821)
Китс на протяжении всей жизни страдал тяжелым недугом и умер от туберкулеза в возрасте 26 лет. Краткость его жизненного пути делает литературные достижения еще более значительными. Главной темой его поэзии было
противостояние между реальным миром страдания, смерти, тления и идеальным миром красоты, воображения и вечной юности. Значительное место в его
творчестве занимает тема любви, однако в его стихах она редко изображается
счастливой.
Китс создал свой самобытный поэтический стиль, основанный на богатых
чувственных образах и точных описательных деталях. Высшим достижением
английского романтизма принято считать пять его «Од» 1819 года: Ода к Психее, Ода на греческую вазу, Ода к соловью, Ода о меланхолии и Ода к осени. В
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]