История культуры. Части 1 и 2. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000) «Культурология», квалификация (степ

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоемкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

Раздел 1. Европейская культура Средневековья и Ренессанса

1. Основные черты

3

2

2

2

Проблем-

Устный

европейской сред-

ная лек-

опрос

невековой культу-

ция

ры

2. Раннесредневе-

2

-

2

-

Устный

ковая европейская

опрос;

культура (V–X ве-

проверка

ка)

выполнения

письменных

заданий

3. Европейская

2

4

2

-

Устный

культура зрелого

опрос

Средневековья

(XI–XIII века)

4. Европейская

2

-

2

-

Устный

культура позднего

опрос,

Средневековья

проверка

(XIV–XV века)

рефератов

5. Основная харак-

2

6

2

Проблем-

Устный

теристика культу-

ная лек-

опрос

ры Ренессанса

ция

стран Западной

Европы

6. Культура Воз-

4

2

2

-

Устный

рождения в Ита-

опрос;

лии (вторая поло-

проверка

вина ХIV–ХVI век)

выполнения

тестового

задания

7. Культура Гер-

2

2

2

-

Устный

мании в эпоху

опрос

Возрождения

11

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоемкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

8. Культура Анг-

2

-

2

-

Устный

лии эпохи Возро-

опрос;

ждения

проверка

рефератов

9. Культура Фран-

2

-

2

-

Устный

ции эпохи Ренес-

опрос;

санса

проверка

выполнения

письменных

заданий

Зачет

Раздел 2. Европейская культура Нового времени и ХХ столетия

10. Основные чер-

4

2

-

2

-

Устный

ты европейской

опрос

культуры Нового

времени

11. «Век рациона-

2

2

2

-

Устный

лизма»: европей-

опрос

ская культура

XVII столетия

12. «Эпоха Про-

4

2

2

-

Устный

свещения»: евро-

опрос

пейская культура

XVIII столетия

13. Европейская

3

2

2

Устный

культура XIX сто-

опрос

летия: «век пара и

науки»

14. ЕвропавХХсто-

2

-

2

-

Устный

летии: основные

опрос;

«векторы» куль-

проверка

турного развития

выполнения

письменных

заданий

12

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоемкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

15. Европейская

3

2

3

Семинар-

Устный

культура первой

дискуссия

опрос

половины ХХ века.

Модернизм

16. Культура Ев-

2

4

3

Семинар-

Устный

ропы во второй

дискуссия

опрос

половине ХХ века

17. «Постмодерни-

2

2

4

Семинар-

Устный

стская ситуация» в

корпора-

опрос

европейской куль-

тивная

туре и искусстве

форма

ХХ столетия

обучения

36

Экзамен

Всего: 144 часа

40

30

77

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоёмкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

Раздел 1. Европейская культура Средневековья и Ренессанса

1. Основные черты

3

1

-

4

Проблем-

Устный

европейской сред-

ная лек-

опрос

невековой культу-

ция

ры

2. Раннесредневе-

1

-

6

-

Устный

ковая европейская

опрос;

культура (V–X ве-

проверка

ка)

выполнения

письменных

заданий

13

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоёмкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

3. Европейская

-

2

6

-

Устный

культура зрелого

опрос

Средневековья

(XI–XIII века)

4. Европейская

-

-

6

-

Устный

культура позднего

опрос

Средневековья

(XIV–XV века)

5. Основная харак-

1

4

-

Устный

теристика культу-

опрос

ры Ренессанса

стран Западной Ев-

ропы

6. Культура Воз-

-

1

6

-

Устный

рождения в Италии

опрос;

(вторая половина

проверка

ХIV–ХVI век)

рефератов

7. Культура Герма-

-

-

6

-

Устный оп-

нии в эпоху Воз-

рос; проверка

рождения

выполнения

письменных

заданий

8. Культура Англии

-

-

6

-

Устный

эпохи Возрождения

опрос;

Проверка

рефератов

9. Культура Фран-

-

-

6

-

Устный

ции эпохи Ренес-

опрос;

санса

проверка

выполнения

письменных

заданий

Зачёт

Раздел 2. Европейская культура Нового времени и ХХ столетия

10. Основные чер-

4

1

-

6

-

Устный

ты европейской

опрос

культуры Нового

времени

14

Виды учебной работы,

включая самостоятель-

Формы

Разделы и

Се-

ную работу студентов,

Интеракт.

и трудоёмкость

формы

текущего

темы курса

местр

(в часах)

обучения

контроля

успеваемости

лекц.

семи-

СРС

нары

11. «Век рациона-

-

-

6

-

Устный

лизма»: европей-

опрос

ская культура

XVII столетия

12. «Эпоха Про-

1

-

6

-

Устный

свещения»: евро-

опрос

пейская культура

XVIII столетия

13. Европейская

-

1

6

-

Устный

культура XIX сто-

опрос

летия: «век пара и

науки»

14. Европа

1

-

4

-

Устный

в ХХ столетии:

опрос;

основные «векто-

проверка

ры» культурного

выполнения

развития

письменных

заданий

15. Европейская

-

1

6

Семинар-

Устный

культура первой

дискуссия

опрос

половины ХХ века.

Модернизм

16. Культура Евро-

-

-

6

-

Устный

пы во второй поло-

опрос

вине ХХ века

17. «Постмодерни-

-

1

6

-

Устный

стская ситуация» в

опрос;

европейской куль-

Проверка

туре и искусстве

рефератов

ХХ столетия

36

Экзамен

Всего: 144 часа

6

6

132

Содержание раздела

Результаты

дисциплины

изучения раздела

Содержание раздела

Результаты

дисциплины

изучения раздела

Тема 4. Природа древнего Ближнего

Формируемые компетенции:

Востока

владение культурой мышления,

Концепции «географического детерми-

способность к обобщению, анализу,

низма». Природа как необходимая пред-

восприятию информации, постановке

посылка существования человека.

цели и выбору путей ее достижения

Природа как первичный фактор форми-

рования культуры. Неолитическая рево-

(ОК-1);

люция. Роль великих исторических рек в

владение теоретическими основами

возникновении цивилизаций в концеп-

и методами культурологии, катего-

ции Л. Мечникова. Концепция «Вызова-

риями и концепциями, связанными

и-Ответа» А. Тойнби. Роль биосферы в

с изучением культурных форм, про-

процессах этногенеза в концепции

цессов, практик; способность приме-

Л. Гумилева. Воздействие природно-

нять культурологическое знание и

географических условий на скорость,

критически использовать методы со-

направление и содержание социокуль-

временной науки о культуре в про-

турных процессов. Эколого-географи-

фессиональной деятельности и соци-

ческая среда и природа Нильской доли-

ны. Территориальная замкнутость. Регу-

альной практике (ПК-1).

18

Содержание раздела

Результаты

дисциплины

изучения раздела

лярность и постоянность природных

В результате изучения раздела «Ис-

процессов. Строгая периодичность раз-

тория культуры древнего Ближ-

лива Нила. Симметричность ландшафта.

него Востока» студент должен:

Единообразие флоры и фауны. Эколого-

знать основные теории культуры,

географическая среда и природа Месо-

методы изучения культурных форм,

потамской долины. Территориальная от-

процессов и практик; основы меж-

крытость. Нерегулярность и непредска-

культурных коммуникаций и взаимо-

зуемость разливов Тигра и Евфрата.

влияния культур (ПК-1);

Асимметрия в ландшафте. Разнообразие

уметь логично представлять осво-

флоры и фауны. Природа плоскогорий,

енное знание, демонстрировать по-

горных районов и полупустынь (Иран-

нимание системных взаимосвязей

ское нагорье, горы Загроса, Антикавказ,

внутри дисциплины и междисципли-

Анатолийское нагорье, Сирийская пус-

нарных отношений в современной

тыня, Палестина). Резкие суточные и се-

науке (ОК-1);

зонные перепады температуры. Контра-

владеть познавательными подхо-

стность в ландшафте, флоре и фауне

дами и методами изучения культур-

Тема 5. Научные исследования древних

ных форм (ПК-1)

культур Ближнего Востока

Формирование и развитие отраслевых

исторических наук: египтология, ассиро-

логия, шумерология, хеттология и др.

Изучение древних архивов. Египетский

поход Н. Бонапарта (1798). Дешифровка

египетской иероглифической письменно-

сти Ф. Шампольоном (1822). Археологи-

ческие изыскания в Египте Ф. Питри

и Дж. Квибелла (1894–1900). Раскоп-

ки Абидоса Э. Амелино (1897). Исследо-

вание пирамид в Гизе, Саккара, Дашшу-

ре, Медуме и Абу-Роаш (Э. Бругш,

Г. Масперо, Дж. Пендлбери, Г. Фейер-

мен, 3. Гонейм). Раскопки в Долине ца-

рей. Открытие гробницы Тутанхамона

Г. Картером (1922). Раскопки Ахетатона

в Телль-эль-Амарне А. Вейгалом и

Дж. Бейки.

Дешифровка ассиро-вавилонской кли-

нописи (Г. Роулинсон, Э. Хинкс,

У. Тальбот). Дальнейшие успехи в де-

шифровке клинописных текстов (Н. Вес-

тергаард, Ф. Делич, А. Пебель, С. Кра-

мер). Открытие Дж. Смита: легенда о

«всемирном потопе». Археологические

работы П. Э. Боты (1843–1846). Иссле-

19

Содержание раздела

Результаты

дисциплины

изучения раздела