Задание 1. Ответьте на вопросы.

1.Что понимают под политикой?

2.Назовите функции, которые выполняет политика?

3.Какие точки зрения на соотношение политики и морали представлены в тексте?

4.Что понимают под политической властью?

5.Как соотносятся политическая и государственная власть?

Задание 2. Составьте номинативный план текста, передайте его содержание по плану.

Задание 3. Расскажите о функциях, которые выполняет политика.

Задание 4. Расскажите о функциях политической власти.

Давайте побеседуем

1.Какая из приведённых в тексте точек зрения на соотношение политики и морали Вам ближе? Аргументируйте свой ответ.

2.Как Вы думаете, почему государственная власть должна обладать независимостью? Что может произойти в противном случае?

3.Нужно ли, с Вашей точки зрения, контролировать государственную власть? Кто и как контролирует государственную власть в Вашей стране?

Тема 2.2. РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ

Задание 1. Переведите на родной язык и запомните слова и словосочетания.

разделение чего? (2) (от глаг. разделить II что? (4) на что? (4)) предотвращать I / предотвратить II что (4) противозаконный, -ая, -ое, -ые (ср.: законный)

захват чего (2) – захват власти

узурпация чего? (2) (от глаг. узурпировать I -ова-/-у- что (4) власть)

злоупотребление чем? (5) властью (от глаг. злоупотреблять I -ова-/-у- чем? (5))

авторитаризм диктаторский – диктаторский режим предусмотреть II что? (4)

сдерживание кого?/чего? (2) (от глаг. сдерживать I кого?/что? (4)) минимум (ср.: максимум)

сводить II / свести I к минимуму что? (4)

49

ошибка – возможная ошибка ветвь (ж. р.) – три ветви власти

представлять I что? (4) – представлять интересы законодательный, -ая, -ое, -ые исполнительный, -ая, -ое, -ые судебный, -ая, -ое, -ые

предоставляться I кем? (5) кому? (3)

соблюдение чего? (2) (от глаг. соблюдать I что? (4) законы) концентрировать I / сконцентрировать I что? (4) сконцентрированный – сконцентрирован, -а, -о, -ы рассредоточить II что? (4)

рассредоточенный – рассредоточен, -а, -о, -ы теория – теория разделения властей равный, -ая, -ое, -ые автономный, -ая, -ое, -ые

устранять I / устранить II что? (4)

устранённый – устранён, устранена, устранено, устранены длительный, -ая, -ое, -ые пребывание – длительное пребывание

абсолютизировать I -ова-/-у- что (4) власть

функционирование чего? (2) (от глаг. функционировать I -ова-/-у-) реализоваться I -ова-/-у- в чём? (6)

Задание 2. Слушайте слова и словосочетания и повторяйте их за преподавателем.

власть – разделение властей – принцип разделения властей захват – противозаконныйзахват – противозаконныйзахватвласти утверждение – утверждение авторитаризма – утверждение авто-

ритаризма и диктаторского режима ошибки – возможные ошибки – возможные ошибки в управлении

интересы – представлять интересы – представлять интересы граждан

управлять – управлять делами – управлять государственными де-

лами

следить – следить за соблюдением – следить за соблюдением законов

положения – основные положения – основные положения теории – основные положения теории разделения властей

функционирование – нормальное функционирование – нормальное функционирование государства

реализоваться – реализоваться в правовом государстве

50

Задание 3. Сгруппируйте однокоренные слова и запишите их. Делить, закон, функция, разделить, законный, концентрировать,

разделение, исполнять, абсолютный, функционировать, быть, противозаконный, исполнительный, сконцентрировать, противозаконно, абсолютизировать, концентрация, пребывать, абсолют, пребывание, функциональный.

Задание 4. Подберите к существительным определения (прилагательные), согласуйте их и запишите полученные словосочетания.

Существительные: власть, захват, влияние, функционирование, положение, пребывание, государство, дело.

Прилагательные: государственный, политический, противозаконный, основной, длительный, законодательный, исполнительный, судебный, нормальный, правовой.

Задание 5. Подумайте, от каких глаголов образованы данные ниже существительные, восстановите словообразовательные пары и запишите их.

…– разделение, … – предотвращение, … – захват, … – узурпация,

…– сдерживание, … – предоставление, … – исполнение, … – соблюдение, … – устранение, … – пребывание, … – функционирование,

…– реализация.

Задание 6. Прочитайте текст, будьте готовы ответить на вопросы.

Разделение властей

Цель разделения властей – предотвратить противозаконный захват (узурпацию) власти и злоупотребления ею, утверждение авторитаризма и диктаторского режима в обществе; предусмотреть систему сдерживания, которая направлена на то, чтобы свести к минимуму возможные ошибки в управлении.

Власть представлена тремя ветвями:

•законодательная власть (основная функция – представлять интересы граждан, издавать законы);

•исполнительная власть (основная функция – управлять государственными делами);

•судебная власть (основная функция – следить за соблюдением законов).

Власть не должна быть сконцентрирована в руках одного лица или одного органа, а должна быть рассредоточена между ветвями власти.

51

Основные положения теории разделения властей:

1)законодательная, исполнительная, судебная ветви власти предоставляются различным людям и органам согласно конституции;

2)все власти равны и автономны, ни одна из них не может быть устранена любой другой;

3)никакая власть не может пользоваться правами, предоставленными конституцией другой власти;

4)судебная власть действует независимо от политического влияния, судьи пользуются правом длительного пребывания в должности.

Принцип разделения властей нельзя абсолютизировать: для нормального функционирования государства необходимо взаимодействие всех ветвей единой государственной власти. Наиболее последовательно принцип разделения властей реализуется в правовом госу-

дарстве.

(По П. А. Баранову)

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1.Какова цель разделения властей?

2.Какими ветвями представлена власть в государстве?

3.Что имеют в виду, когда говорят, что принцип разделения властей нельзя абсолютизировать?

4.В каком государстве наиболее последовательно реализуется принцип разделения властей?

Задание 2. Расскажите о функциях законодательной, исполнительной и судебной власти.

Задание 3. Приведите основные положения теории разделения властей.

Задание 4. Составьте номинативный план текста и передайте его содержание по плану.

Давайте побеседуем

1.Действует ли принцип разделения властей в Вашей стране? Какие ветви власти функционируют в Вашей стране?

2.Докажите, что для нормального функционирования государства необходимо взаимодействие всех ветвей единой государственной власти.

3.Можно ли говорить о Вашей стране како правовом государстве?

52