- •ВВЕДЕНИЕ
- •Тема 1.1. ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО
- •Тема 1.2. СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ТИПЫ ОБЩЕСТВ
- •Тема 1.3. МНОГООБРАЗИЕ И ЕДИНСТВО МИРА
- •Тема 1.4. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
- •Тема 1.5. ЧЕЛОВЕК, ЛИЧНОСТЬ
- •Тема 1.6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. ЕЁ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ
- •Тема 1.8. ЧЕЛОВЕК В ГРУППЕ
- •Тема 1.10. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ОБЩЕНИЕ
- •Тема 1.9. СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- •Тема 2.1. ПОЛИТИКА, ЕЁ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ
- •Тема 2.2. РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ
- •Тема 2.3. ГОСУДАРСТВО
- •Тема 2.4. ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ
- •Тема 2.5. СУВЕРЕНИТЕТ
- •Тема 2.6. ГОСУДАРСТВЕННО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО
- •Тема 2.7. ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ
- •Тема 2.9. ВЫБОРЫ. РЕФЕРЕНДУМ
- •Тема 2.10. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ДВИЖЕНИЯ
- •Тема 3.1. ПОНЯТИЕ «ПРАВО»
- •Тема 3.2. НОРМЫ ПРАВА
- •Тема 3.3. ОТРАСЛИ ПРАВА
- •Тема 3.4. ПРАВО И ЗАКОН
- •Тема 3.5. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ
- •Тема 3.6. ФЕДЕРАЦИЯ, ЕЁ СУБЪЕКТЫ
- •Тема 3.7. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ, ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ И СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ В РФ
- •Тема 3.8. ИНСТИТУТ ПРЕЗИДЕНТСТВА
- •Тема 3.9. МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
- •Тема 3.10. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •КЛЮЧИ
- •СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Задание 5. Используя план и таблицу задания 2, расскажите об основных отраслях права.
Давайте побеседуем
1.Знаете ли Вы, сколько отраслей охватывает система права Вашей страны? Назовите их.
2.Почему международное право называют наднациональной отраслью права? Считаете ли Вы это правомерным?
3.Знаете ли Вы, что обозначает аббревиатура МСПЧ? Каковы функции этой организация?
Тема 3.4. ПРАВО И ЗАКОН
Задание 1. Переведите на родной язык и запомните слова и словосочетания.
закон акт – нормативный акт
принятый, -ая, -ое, -ые (от глаг. принять I что? (4)) непосредственно высший, -ая, -ее, -ие (высшая юридическая сила)
первичный, -ая, -ое, -ые (первичный элемент)
обладающий, -ая, -ее, -ие чем? (5) (от глаг. обладать I чем? (5)) определяющий, -ая, -ее, -ие что? (4) (от глаг. определять I что? (4)) основы чего? (2)
отличающий, -ая, -ее, -ие что? (4) от чего? (2) (от глаг. отличать I что? (4) от чего? (2))
содержать II что? (4)
имеющий, -ая, -ее, -ие что? (4) (от глаг. иметь I что? (4)) базовый, -ая, -ое, -ые (базовые принципы) стабильность (ж. р.)
характеризоваться I -ова/-у- чем? (5) – характеризоваться стабильностью
действующий, -ая, -ее, -ие (от глаг. действовать I -ова/-у-) ныне (= в настоящее время)
счёт – какой по счёту (пятый по счёту)
вступивший, -ая, -ее, -ие (от глаг. вступить II п/пл) в силу
Задание 2. Слушайте слова и словосочетания и повторяйте их за преподавателем.
документ – правовой документ документ – юридический документ
99
акт – нормативный акт власть – законодательная власть – высшая законодательная власть –
высшая законодательная власть государства обладать – обладать силой – обладать юридической силой – обла-
дать высшей юридической силой элемент – первичный элемент – первичный элемент права
элемент – элемент закона – первичный элемент закона закон – основной закон – основной закон государства
власть – государственная власть – организация государственной власти
гражданин – гражданин и государство – отношения гражданина и государства
принципы – базовые принципы – базовые принципы государственного устройства – закреплять базовые принципы государственного устройства
структура – внутренняя структура – с определённой внутренней структурой
Задание 3. Сгруппируйте однокоренные слова и запишите их. Закон, федерация, первый, законный, норма, государство, счи-
тать, база, незаконно, основа, стабильный, федеральный, законодательный, счёт, базовый, нормативный, впервые, федеративный, стабильно, первичный, государственный, счётный, антигосударственный, базироваться, стабильность, основной, первично.
Задание 4. Подберите к существительным определения (прилагательные), согласуйте их и запишите полученные словосочетания.
Существительные: отношения, строй, власть, документ, элемент, акт, сила, устройство, закон, принцип, структура.
Прилагательные: правовой, внутренний, основной, базовый, первичный, нормативный, юридический, законодательный, общественный, государственный.
Задание 5. Подумайте, от каких глаголов образованы данные причастия, запишите глаголы и их причастные формы.
… – принятый, … – обладающий, … – определяющий, … – отличающий, … – отличающийся, … – содержащий, … – содержащийся,
…– имеющий, … – имеющийся, … – действующий, … – вступивший,
…– характеризующий, … – характеризующийся.
100
Задание 6. Прочитайте текст, будьте готовы ответить на вопросы.
Право и закон
Закон – это правовой (юридический) документ (нормативный акт), принятый высшей законодательной властью государства (в РФ такой властью является парламент – Федеральное Собрание) или непосредственно волеизъявлением народа (референдумом).
Закон регулирует наиболее важные общественные отношения и обладает высшей юридической силой.
Право и закон взаимосвязаны, но имеют отличия. Так, первичным
элементом права является норма права, а первичным элементом закона – нормативный акт.
Основным законом государства является Конституция. Конституция (от лат. constitutio – установление, устройство) – это Основной закон государства, нормативный акт, обладающий высшей юридической силой, определяющий:
−основы государственного строя;
−организацию государственной власти;
−отношения гражданина и государства.
Конституция как Основной закон государства и общества отличается от других нормативных актов. Основные признаки конституции, отличающие её от других нормативных актов:
−обладает высшей юридической силой;
−содержит нормы, имеющие прямое действие;
−закрепляет базовые принципы государственного устройства, права и обязанности граждан;
−характеризуется стабильностью.
Конституция как единый закон с определённой внутренней структурой впервые была принята в США в 1787 г., с некоторыми изменениями она действует и в настоящее время. Первая российская конституция была принята в 1906 г. Действующая ныне Конституция РФ является пятой по счёту, вступившей в силу после 1917 г.
(По П. А. Баранову)
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1.Что понимают под термином закон?
2.Обладает ли закон высшей юридической силой?
3.Какой документ является основным законом государства?
4.Где и когда впервые была принята конституция как единый
закон?
5.Когда была принята первая российская конституция? Какой по счёту после 1917 г. является действующая ныне Конституция РФ?
101
Задание 2. Назовите признаки, которые отличают конституцию от других нормативных актов.
Задание 3. Найдите в тексте предложения, построенные по модели ЧТО – ЭТО ЧТО. Трансформируйте их в синонимичные предложения, используя модель ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЧЕМ, и запишите их.
Задание 4. Найдите в тексте предложения, построенные по модели ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЧЕМ. Трансформируйте их в синонимичные предложения, используя модель ЧТО – ЭТО ЧТО.
Задание 5. Составьте номинативный план текста и передайте его содержание по плану.
Давайте побеседуем
1.Как связаны между собой право и закон?
2.Какой из нормативных актов имеет большую юридическую силу в РФ: Конституция РФ или указ Президента РФ? Аргументируйте свой ответ.
3.Скажите, когда была принята действующая в Вашей стране конституция? Знаете ли Вы, сколько раз она менялась?
Тема 3.5. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ
Задание 1. Переведите на родной язык и запомните слова и словосочетания.
духовный, -ая, -ое, -ые (духовные отношения) устанавливаться I кем?/чем? (5)
охраняться I кем?/чем? (5)
фундамент чего? (2) – фундамент конституционного строя источник чего? (2) – источник власти признание кого?/чего? (2) чем?/кем? (5) – признание народа ис-
точником власти
осуществлять I / осуществить II что? (4) воля – суверенная воля коренной, -ая, -ое, -ые (коренные интересы) централизация чего? (2) власти децентрализация чего? (2) власти
полномочия – властные полномочия республиканский, -ая, -ое, -ие
избрание кого?/чего? (2) (от глаг. избирать I / избрать II что?/кого? (4))
102
назначение кого?/чего? (2) (назначатьI / назначитьII кого?/что? (4)) срок – определённый срок компетенция – сфера компетенции
разграничить II что? (4) (разграниченный – разграничен, -а, -о, -ы) исполнение чего? (2) (от глаг. исполнять I / исполнить II что? (4)) соблюдение чего? (2) (от глаг. соблюдать I что? (4))
законность (ж. р.) чего? (2) – законность власти независимый, -ая, -ое, -ые от кого?/от чего? (2) относительно – относительно независимые верховенство – верховенство чего? (2) закона ратифицировать I -ова-/-у- что? (4)
механизм – эффективный механизм защищённость (ж. р.) – защищённость личности приоритет
обеспечивать I / обеспечить II что? (4) взаимоотношения ценность (ж. р.) – высшая ценность
поддержание кого?/чего? (2) (от глаг. поддерживать I / поддержать II кого?/что? (4))
достойный, -ая, -ое, -ые (достойная жизнь) малоимущий, ая, -ее, -ие (малоимущие группы населения) светский, -ая, -ое, -ие (светское государство) вероучение обязательный, -ая, -ое, -ые
предпочтительный, -ая, -ое, -ые
провозглашениечего? (2) (провозглашатьI / провозгласитьII что? (4)) легальный, -ая, -ое, -ые (легальная возможность)
оппозиция многопартийность (ж. р.)
многообразие чего? (2) – многообразие форм равноправие
противоречить II кому?/чему? (3)
отменять I / отменить II что? (4) пересматривать I / пересмотреть II что? (4)
Задание 2. Слушайте слова и словосочетания и повторяйте их за преподавателем.
устройство – устройство общества – определённое устройство общества
строй – конституционный строй – фундамент конституционного строя
система – система отношений – система общественных отношений
103
основы – основы организации – основы организации власти – основы организации государственной власти
власть – источник власти – признание народа источником власти власть – государственная власть – децентрализация государст-
венной власти разграничение – разграничение полномочий – разграничение вла-
стных полномочий – разграничение властных полномочий между РФ и её субъектами
форма – форма правления – республиканская форма правления законность – соблюдение законности – контроль за соблюдением
законности право – международное право – приоритет международного права
плюрализм – идеологический плюрализм – идеологический и политический плюрализм
возможность – легальная возможность – легальная возможность для создания оппозиции – легальная возможность для создания и деятельности оппозиции
Задание 3. Сгруппируйте однокоренные слова и запишите их. Конституция, организовать, закон, независимый, равный, консти-
туционный, управлять, центр, противоречить, суверенный, зависеть, равенство, конституционно-правовой, центральный, право, организация, законный, равноправный, управление, организатор, централизация, независимость, организационный, суверенитет, децентрализация, самоуправление, законность, независимо, равноправие, противоречие.
Задание 4. Подберите к существительным определения (прилагательные), согласуйте их и запишите полученные словосочетания.
Существительные: акт, строй, интерес, самоуправление, государство, общество, возможность, статус, сила.
Прилагательные: коренной, гражданский, правовой, демократический, местный, конституционный, конституционно-правовой, юридический, легальный.
Задание 5. Подумайте, от каких глаголов образованы данные существительные, восстановите словообразовательные пары и запишите их.
…– охрана, … – признание, … – осуществление, … – избрание,
…– назначение, … – исполнение, … – соблюдение, … – ратификация,
…– обеспечение, … – поддержание, … – провозглашение, … – пересмотр.
104
Задание 6. Прочитайте текст, будьте готовы ответить на вопросы.
Основы конституционного строя Российской Федерации
Строй – это определённое устройство общества. Конституционный строй – это система общественных отношений (экономических, политических, социальных, духовных), которая устанавливается и охраняется конституцией и другими конституционно-правовыми актами государства. Фундаментом конституционного строя являются основные принципы, которые лежат в основе всей системы общественных отношений, установленных в Российской Федерации Конституцией.
Основные принципы Конституции РФ (гл. 1 Конституции РФ)
включают в себя:
1) Основы организации государственной власти:
•суверенитет народа (Признание народа единственным источником власти, возможность осуществлять эту власть в соответствии с его суверенной волей и коренными интересами. Народ осуществляет власть непосредственно – путём выборов и референдумов, а также через органы государственной власти и местного самоуправления (ст. 1 – 4));
•федерализм (Децентрализация государственной власти, которая обеспечивается разграничением властных полномочий между Российской Федерацией, её субъектами и органами местного самоуправ-
ления (ст. 1, 5));
•республиканская форма правления (Избрание или назначе-
ние высших органов власти на определённый срок. Сфера компетенции (полномочий, прав) органов власти разграничена (ст. 1));
•разделение властей (Принятие законов, их исполнение и контроль за соблюдением законности осуществляется относительно независимыми друг от друга органами государственной власти (ст. 10, 11));
•правовое государство (Установление верховенства закона в общественной жизни, существование системы социального контроля над властью и наличие эффективных механизмов, которые гарантируют правовую защищённость личности и обеспечивают ей использование конституционных прав и свобод (ст. 1, 4, 15, 18));
•приоритет международного права (Подписанные и ратифи-
цированные (утверждённые) РФ международные договоры обладают большей юридической силой, чем внутреннее законодательство (ст. 15)).
2) Основы взаимоотношений государства и человека, гражданина, правового статуса человека и гражданина:
•признание человека, его прав высшей ценностью (Соблю-
дение и защита прав и свобод человека и гражданина является главной обязанностью государства (ст. 2));
105
•демократическое государство (Признание и обеспечение су-
веренитета народа, прав и свод человека и гражданина (ст. 1 – 3, 30, 32)). 3) Основы организации жизни гражданского общества:
•социальное государство (Создание экономических и юридических условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, осуществление комплекса мер по поддержанию малоимущих групп населения (ст. 7));
•светское государство (Отсутствие государственной религии: ни одно вероучение не признаётся обязательным или предпочтитель-
ным (ст. 14, 28));
•идеологический и политический плюрализм, многопар-
тийность (Установление запрета на признание какой-либо идеологии
вкачестве официальной (главенствующей); провозглашение свободы политических мнений и действий, легальная возможность для создания и деятельности оппозиции, для утверждения в стране многопартийности (ст. 13));
•многообразие и равноправие форм собственности (Призна-
ние различных форм собственности (частной, государственной, муниципальной и др.). Равная защита собственности любой формы (ст. 8, 9)).
Согласно ст. 16 Конституции РФ никакие другие положения Основного закона не могут противоречитьосновам конституционного строя.
(По П. А. Баранову)
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1.Что понимают под термином строй?
2.Что понимают под термином конституционный строй?
3.Что является фундаментом конституционного строя?
4.Что включают в себя основные принципы Конституции РФ?
Задание 2. Скажите, какие принципы лежат в основе организации государственной власти в РФ.
Задание 3. Скажите, какие принципы, согласно Конституции РФ, составляют основу взаимоотношений государства и человека (гражданина), правового статуса человека и гражданина.
Задание 4. Скажите, какие принципы, согласно Конституции РФ, лежат в основе организации жизни гражданского общества.
Давайте побеседуем
1. Скажите, какие принципы лежат в основе организации государственной власти в Вашей стране.
106
