Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный технический университет»

Т. П. Баркова, Т. В. Губанова, И. М. Попова

ИЗУЧАЕМ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Утверждено Учёным советом университета в качестве учебного пособия

для иностранных студентов, изучающих русский язык

Учебное электронное издание

Тамбов Издательство ФГБОУ ВО «ТГТУ»

2018

1

УДК 81 ББК 81

Б25

Рецензенты:

Кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры «Русский язык как иностранный» ФГБОУ ВО «ТГУ имени Г. Р. Державина»

Л. Н. Клокова

Кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры «Русская филология» ФГБОУ ВО «ТГТУ»

О. В. Максимова

Баркова, Т. П.

Б25 Изучаем обществознание на уроках русского языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. П. Баркова, Т. В. Губанова, И. М. Попова. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВО «ТГТУ», 2018. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Системные требования : ПК не ниже класса

Pentium II ; CD-ROM-дисковод ; 31,6 Mb ; RAM ; Windows 95/98/XP ;

мышь. – Загл. с экрана. ISBN 978-5-8265-1884-7

Представлен материал учебной дисциплины «Обществознание». Содержит три раздела («Общество и человек», «Политика» и «Право»), в каждом из которых рассматривается по 10 тем. Также включает в себя тестовые задания ко всем изученным темам, ключи к ним и словарь основных терминов. Изучение каждой из 30 тем предполагает работу с новым текстом, которая включает в себя предтекстовые задания, направленные на снятие языковых трудностей, и послетекстовые задания, не только контролирующие понимание прочитанного, но и нацеленные на активизацию изученного лексического материала, на использование характерных для данных текстов синтаксических конструкций, на продуцирование речи. Развитию связной речи будут способствовать и материалы рубрики «Давайте побеседуем».

Предназначено для иностранных студентов, изучающих русский язык.

УДК 81 ББК 81

Всеправа наразмножениеираспространениевлюбойформеостаютсязаразработчиком. Нелегальное копирование и использование данного продукта запрещено.

2

Р а з д е л 1 ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК

Тема 1.1. ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО

Задание 1. Переведите на родной язык и запомните слова и словосочетания.

смысл – смысл слова широкий смысл слова узкий смысл слова совокупность (ж. р.) естественный, -ая, -ое, -ые среда обитания повседневный, -ая, -ое, -ые

деятельность (ж. р.) – производственная деятельность жизнедеятельность (ж. р.)

преобразовывать I / преобразовать I -ова-/-y- что? (4)

вступать I / вступить II во что? (4) с кем? (5) – вступать друг с другом в определённые отношения

общество общественный, -ая, -ое, -ые (общественные отношения)

взаимодействие (от глаг. взаимодействовать I -ова-/-y- с кем?/с чем? (5))

возникать I / возникнуть I связь (ж. р.)

социальный, -ая, -ое, -ые (социальная группа) обосабливаться I / обособиться II от кого? / от чего? (2) человек человечество современность (ж. р.)

перспектива развитие – историческое развитие

этап чего? (2) (этап исторического развития) рабовладельческий, -ая, -ое, -ие (рабовладельческое общество) феодальный, -ая, -ое, -ые (феодальное общество) капиталистический, -ая, -ое, -ие (капиталистическое общество) объединять I / объединить II что?/кого? (4)

объединённый, -ая, -ое, -ые чем?/кем? (5) совместный, -ая, -ое, -ые

влияние (от глаг. влиять I / повлиять I на что?/на кого? (4))

5

оказывать I / оказать I что? (4) влияние на что?/на кого? (4) обусловливать I / обусловить II что? (4)

народ народность (ж. р.) нация

обособляться I / обособиться II от чего?/от кого? (2) разнообразие

испытывать I / испытать I на себе что? (4)

вторгаться I / вторгнуться I во что? (4) преобразовывать I / преобразовать I -ова-/-у- что? (4) взаимосвязь (ж. р.)

взаимосвязанный, -ая, -ое, -ые взаимозависимый, -ая, -ое, -ые гармоничный, -ая, -ое, -ые конфликтный, -ая, -ое, -ые

наделённый, -ая, -ое, -ые (от гл. наделить II кого?/что? (4) чем? (5) слепой, -ая, -ое, -ые (слепые силы)

бессознательный, -ая, -ое, -ые (бессознательные силы) специфический, -ая, -ое, -ие единый, -ая, -ое, -ые единство

Задание 2. Слушайте словосочетания, повторяйте их за преподавателем, запоминайте, пишите.

В широком смысле слова, в узком смысле слова, совокупность условий, человеческое общество, среда обитания человека, производственная деятельность, преобразовать природу, многообразные отношения, общественные отношения, обособиться от природы, человечество в прошлом, в современности и в перспективе, этап исторического развития, тесно взаимосвязаны и взаимозависимы, единство мира.

Задание 3. Сгруппируйте однокоренные слова и запишите их. Природа, окружать, человек, конфликт, общество, окружение,

гармония, сознание, климат, человеческий, производство, природный, окружающий, общественный, производственный, гармоничный, человечество, конфликтный, бессознательный, климатический, гармонично.

Задание 4. От данных ниже глаголов образуйте существительные по образцу:

1) преобразовать – преобразование: существовать, обитать, по-

нимать, оказать;

6

2) окружать – окружение: относиться (с/ш), обособиться (б/бл), обеспечить, выполнять, вступить (п/пл).

Задание 5. Подберите определения (прилагательные) к существительным, согласуйте их и запишите полученные словосочетания.

Существительные: смысл, общество, деятельность, отношения, условия, устройство, взаимосвязь, группы, особенности, мир.

Прилагательные: окружающий, гармоничный, конфликтный, общественный, климатический, географический, социальный, производственный, естественный, широкий, узкий, специфический.

Задание 6. Составьте словосочетания по модели ГЛАГОЛ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ и запишите их.

Преобразовать, природа; вступать, отношения; обособиться, природа; оказывать, влияние, жизнь; обусловливать, условие, развитие; сохранять, особенности; вторгаться, среда, обитание.

Задание 7. Прочитайте текст, будьте готовы ответить на вопросы.

Природа и общество

Природа в широком смысле слова – это весь окружающий человека мир во всём многообразии его форм, а в узком смысле слова – совокупность естественных условий существования человеческого общества (среда обитания человека, источник ресурсов, необходимых человеку в повседневной жизни, в производственной деятельности).

Для обеспечения своей жизнедеятельности человек преобразует природу, что позволяет говорить о «второй природе», которая сформирована человеком.

В процессе своей жизнедеятельности люди вступают друг с другом в определённые отношения, следовательно, общество – это совокупность многообразных общественных отношений.

Общественные отношения – это формы взаимодействия людей, а также связи, которые возникают между различными социальными группами (или внутри них).

Под обществом (в широком смысле слова) также понимают:

1)часть материального мира, которая обособилась от природы, но тесно связана с ней; формы объединения людей;

2)всё человечество в прошлом, современности и в перспективе. Под обществом (в узком смысле слова) понимают:

1)определённый этап исторического развития человечества (например, рабовладельческое общество, феодальное общество, капиталистическое общество и др.);

7

2) совокупность людей, объединённых общими интересами или для совместного выполнения какой-либо деятельности (например, общество «Знание», спортивное общество и др.).

Природа, географические и климатические условия оказывают большое влияние на жизнь людей, во многом обусловливают особенности развития народов, народностей, наций; разнообразие общественного устройства. Природа также испытывает на себе силу воздействия общества: человек активно вторгается в природную среду, преобразует её в своих интересах.

Взаимосвязь природы и общества, с одной стороны, гармоничная, а с другой, – конфликтная, так как в обществе действуют люди, наделённые сознанием и имеющие определённые цели, а в природе действуют слепые, бессознательные силы.

Общество и природа тесно взаимосвязаны и взаимозависимы, но при этом сохраняют свои специфические особенности. В этом и заключается единство мира.

(По П. А. Баранову)

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1.Что такое природа в широком смысле слова?

2.Что такое природа в узком смысле слова?

3.Почему можно говорить о «второй природе»?

4.Что такое общество?

5.Что такое общественные отношения?

6.Что понимают под обществом в широком смысле слова?

7.Что понимают под обществом в узком смысле слова?

8.Что влияет на жизнь людей?

9.Почему взаимосвязь природы и общества носит двойственный характер? (гармония – конфликт)

10.В чём заключается единство мира?

Задание 2. Согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями.

Начните свой ответ словами: «Да, это так. …» или «Нет, это не так. …».

1.Природа в широком смысле слова – это совокупность естественных условий существования человеческого общества.

2.«Вторая природа» сформирована человеком.

3. Под обществом (в широком смысле слова) понимают: 1) часть материального мира, которая обособилась от природы; 2) всё человечество в прошлом, современности и в перспективе.

8