Вводно-коррективный фонетический курс французского языка. Учебное пособие для студентов языковых факультетов

Unité 6

ГЛАСНЫЙ [ø]

[ø] — гласный переднего ряда, лабиализованный. Для произнесения звука [ø] положение речевого аппарата то же, что и для [е], но губы округлены, сильно напряжены (особенно в уголках) и имеют форму щели.

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Attention ! В словах l’œuf [œf], le bœuf [bœuf], употреблен-

ных во множественном числе, буквосочетание œu читается как [ø]: les œufs [le-´zø], les bœufs [le-´bø].

Exercices de lecture :

1)lieu, eux, deux, vœu, nœud, bleu, adieu, dieu, jeu, milieu, feu, peu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, mieux, lieu, pieux ;

2)jeu — jeune, ceux — seul, nœud — neuf, peu — peur, queue — cœur, meut — meurt, sérieux — sérieuse, nerveux — nerveuse, creux — creuse, radieux — radieuse, malheureux— malheureuse ;

3)heure, neuf, Pasteur, acteur, professeur, euro, secteur, veuf, jeudi, directeur, сœur, œuvre, bœuf, œuf, sœur ;

4)revenir, médecine, galerie, bracelet, premier, revenu, secondaire, appeler, passeport, samedi, regarder, mercredi, Genève,Venise, premier, secrétaire, secret, que, ce, atelier, achever, amener, relever, acheter, appeler, ficeler, cacheter, prévenir ;

5)six élèves, dix heures, leurs exercices, dix années, deux amis, six arbres, vieux amis, jeunes élèves, belles étagères, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres, derniers articles ;

6)amical, canard, cidre, pièce, victime, macaque, milice, recette, facteur, cadre, sac, accès, active.

Virelangues

I. Отработайте русские скороговорки.

II. Повторите фразы за диктором, выучите фразы наизусть.

I

1.Течёт речка, печёт печка, печёт печка, течёт речка.

2.Чёрной галке чёрный дрозд подарил черники гроздь.

II

1.Ce vieux monsieur vit seul.

2.Lа vendeuse brise deux oeufs.

3.Sa sœur a les yeux gris et les cheveux couleur de deuil.

4.Les уеuх du vieux sont сreuх.

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5.Les уеuх de monsieur Mathieu sont bleus.

6.Jeudi le vieux part; il fait ses adieux.

7.La jupe de tulle blеuе de cette danseuse est délicieuse.

8.Si tu veux, tu реuх gouter се fruit délicieux.

Exercices

I. Прослушайте и отметьте в таблице звук [œ].

Exemple : Je veux les deux !

eu 

II. Прослушайте и отметьте в таблице Le или Les.

Exemple : Je les veux.

Le

Les 

III. Прочтите, стараясь запомнить новые слова. Обратите внимание на примеры с конечной x:

paix [pɛ] f — мир (примирение); je veux [ʒəvø] — я хочу;

je peux [ʒəрø] — я могу; adieux ! [adjø] — прощайте!;

monsieur [məsjø] m — господин, месье, мсье (произношение этого слова не соответствует общим правилам чтения);

messieurs [mesjø] — господа́;

affreux [afrø] m, affreuse [afrø:z] f — ужасный (-ая, -ое);

capricieux[kaprisjø]m,capricieuse[kaprisjø:z]f—капризный(-ая,-ое); délicieux [delisjø] m, délicieuse [delisjø:z] f — восхитительный (-ая, -ое) (о еде);

fameux [famø] m, fameuse [famø:z] f — знаменитый (-ая, -ое); heureux [œrø] m, heureuse [œrø:z] f — счастливый (-ая, -ое);

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merveilleux[mɛrvɛjø]m,merveilleuse[mɛrvɛjø:z]f—чудесный(-ая,-ое); nerveux [nɛrvø] m, nerveuse [nɛrvø:z] f — нервный (-ая, -ое); précieux [presjø] m, précieuse [presjø:z] f — драгоценный (-ая, -ое),

дорогой (-ая, -ое).

IV. Прочтите, перепишите и переведите:

1.Le ciel est bleu.

2.Il est gai et heureux.

3.Madame est très nerveuse et capricieuse.

4.Ce livre est rare et précieux.

5.Gérard a des idées merveilleuses.

6.Je peux quitter la clinique mercredi.

7.Il veut visiter Paris, cette fameuse capitale.

V. Напишите транскрипцию следующих слов: me, te, se, ce, le, que, elle retire, il veut, elle replace, secret, elle regrette, nerveuse, elle pleure, neuve, adieu, fleuve, preuve, beurre, labeur, laideur, graveur, amateur, rêveur, acteur cœur, sœur, œuvre, œuf, bœuf.

VI. Распределите следующие слова в две колонки. Подчеркните буквы и буквосочетания, отображающие на письме эти звуки.

Jeudi, directeur, Pasteur, je, jeu, revenu, œuf, acteur, milieu, heure, deux, passeport, cœur, premier, euro, sérieuse, secteur,Allemagne, eux, ce, secondaire, La Terre Neuve, euro, secrétaire, dieu.

VII. Отметьте случаи обязательного связывания:

1.Ilshabitentprèsdeleurpère.2.Traverse-t-ellecetteplace?3. Ces étagères sont belles. 4. Tes belles élèves lisent beaucoup ? 5. Achètentelles les cahiers ?

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VIII. Прослушайте, выпишите слова со звуком [ø]:

1.Fleur — odeur — queue — feu.

2.Beurre — eux — chaleureux — danseur.

3.Voeu — ordinateur — largeur — noeud.

4.Heure — leur — jeu — pneu.

5.Oeuf — soeur — ailleurs — bailleur.

6.Coeur — moteur — boeuf — aïeux.

IX.Прочитайтестихотворение,выпишитесловасозвуком[ø], объясните правила чтения [ø]. Выучите стихотворение наизусть.

Les deux brioches

Deux brioches dorées

Cuisaient côte à côte

Dans le four du boulanger.

L’une dit à l’autre :

Je gonfle mieux que vous !

Vous plaisantez ma chère !

Ah mais non, pas du tout.

Vous êtes plutôt plate

Et moi je me dilate.

Et patati et patata.

Et voilà ce qui arriva :

Aforce de se disputer

Elles se mirent à enfler

Et éclatèrent toutes deux.

On ne retrouva ni les oeufs

Ni la farine ni le lait

Et c’est bien fait !

brioche (f) — бриошь, булочка; doré — золотистый;

cuire — варить, жарить;

côte à côte — рядом, бок о бок; four (m) — печь, духовка; boulanger (m) — булочник;

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gonfler — раздуваться, увеличиваться; plaisanter — шутить;

plat, -е — плоский (-ая); dilater — расширяться;

et patati et patata — и то и другое, и пятое и десятое; enfler — надувать;

éclater — взорваться; oeuf (m) — яйцо; farine (f)— мука; lait (m) — молоко.

X. Travail avec le texte.

Прослушайте текст 2–3 раза. Прочитайте текст, подчеркните звуки [œ], [ø] в словах, отметьте связывания (liaison) и сцепления

(enchaînemant).

VOCABULAIRE la pêche râtée — сорванная рыбалка;

respectueux, -euse — уважительный (-ая), здесь: степенный (-ая); rêver (de) — 1) мечтать о чем-либо; 2) видеть сны;

la chaleur — жара;

merveilleux, -euse — чудесный (-ая); le nuage — облако, туча;

nuageux, -euse — облачный (-ая); maleureux, -euse — несчастный (-ая); l’averse (f) — ливень;

pleurer — плакать.

TEXTE Pêche râtée

Ce monsieur s’appelle Eugène Lecœur. Il habite deux, rue Richelieu à Paris. Eugène n’est pas vieux, mais il a déjà quelques cheveux gris et l’air très sérieux et respectueux. C’est parce qu’il est directeur d’une fabrique de meubles, peut-être.Toute la semaine, de neuf heures jusqu’à sept heures, il travaille. Mais le week-end il est libre et il peut faire ce

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qu’il veut. D’habitude il quitte la ville pour aller à la pêche. Il y va avec ses deux meilleurs amis Eudes et Jules.

Depuis jeudi Eugène Lecœur rêve d’aller à la pêche.AParis il fait une chaleur terrible, mais c’est merveilleux pour la pêche.

С’est samedi. А six heures Eugène ouvre les yeux et regarde par la fenêtre.Maisqu’est-cequec’est?Lecieln’estplusbleu,ilesttoutnuageux. Il pleut. Une vraie averse ! Eugène est malheureux ! Il veut même pleurer.

Adieu, la pêche !

QUESTIONS :

1.Où Eugène Lecœur habite-t-il ?

2.Est-il vieux ?

3.Où travaille-t-il ?

4.Сombien d’heures par jour travaille-t-il ?

5.Est-ce que Eugène travaille le week-end ?

6.Où part-il le week-end ?

7.Va-t-il à la pêche seul ?

8.Quel temps fait-il à Paris ce samedi ?

9.Quel temps est merveilleux pour la pêche ?

10.Pourquoi Eugène est-il malheureux ?

Avous maintenant !

1.Quel temps préférez-vous ?

2.Qu’est-ce que vous faites pendant le week-end ?

3.Quel temps fait-il aujourd’hui dans votre ville ?

4.Avec qui passez-vous le week-end d’habitude ?

5.Avez-vous de meilleurs amis ?

DEVOIR COMPLÉMENTAIRE

Прочитайте текст, выполните задания.

Прослушайте, прочитайте и переведите текст, сделайте транскрипцию слов со звуком [ø]. Выучите прилагательные.

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Vocabulaire

un défaut — недостаток; poli, -e — вежливый (-ая); courtois, -e — галантный (-ая);

précis, -e — точный (-ая), аккуратный (-ая);

volontaire, volontaire — волевой (-ая), сознательный (-ая); généreux, généreuse — щедрый (-ая), благородный (-ая); gai, gaie — веселый (-ая);

drôle, drôle — смешной (-ая);

drouillon, -ne — бестолковый (-ая), путаный (-ая);

un fainéant (существительное) — бездельник, шалопай; fainéant, -e (прилагательное) — ленивый (-ая);

gentil, gentille — милый (-ая); honnête, honnête — честный (-ая); grossier, -ère — грубый (-ая);

timide — спокойный (-ая), робкий (-ая); triste — грустный (-ая);

ennuyeuх, ennuyeuse — скучный (-ая).

Qualités et défauts

1.Jacques a beaucoup de qualités. C’est un garçon poli et courtois. Il est un peu timide mais quand on le connaît mieux, on voit que c’est quelqu’un de très original. Il est intelligent et réaliste.Au travail, tout le monde dit qu’il est compétent, précis et surtout très sérieux.

2.Elodie est une fille toujours très volontaire. Elle est généreuse, enthousiaste et toujours très gaie. C’est une fille très amusante, très drôle sur qui on peut compter. Elle a pourtant un petit défaut, elle a l’esprit un peu brouillon et elle n’est pas ordonnée.

3.Anissa au contraire est une femme très ordonnée. Elle est très sérieuse, peut-être un peu trop. Elle est toujours bien organisée au travail comme chez elle. C’est une femme réaliste, intelligente et très compétente. Son principal défaut est d’être un peu pessimiste.

4.Sylvain est fainéant. Il n’aime pas travailler et quand il travaille, il n’est pas organisé, il n’est pas sérieux et on ne peut pas compter sur

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lui. Mais c’est un garçon honnête, gentil et très original. Il est drôle mais parfois un peu grossier.

5. Adeline est est romantique. C’est une fille timide, un peu triste, jamais drôle. Elle est honnête, polie, un peu trop gentille et assez ennuyeuse.

ACTIVITÉS

QUESTIONS

А) Ответьте на следующие вопросы:

–Nomez le défaut de Elodie.

–Comment s’appelle la personne qui assez ennuyeuse ?

–Qui n’aime pas travailler ?

–Les qualités de qui vous aimez ?

–Présentez vos qualités et les qualités de votre ami.

В)Заполнитетаблицу.Соотнеситеимяперсонажаскачествами, которые ему присущи:

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Unité 7

ГЛАСНЫЙ [у]

[у] — самый закрытый лабиализованный гласный переднего ряда. При произнесении звука [у] положение языка то же, что и для [i], но губы округлены, сильно напряжены и вытянуты вперед, но не отходят от зубов.

Exercices de lecture :

1)vu, bu, cru, revu, relu, ruche, allume, uni, nulle, nu, cuve, sur, cure, muscle, prune, lune, lutte, plus, flûte, pluriel, lumière, brulure, minute, chute, chut ;

2)cube, tulle, culbute, tulipe, tunnel, têtu, statue, culte, culture, curable, duc, ducat, duquel, duvet, ardu, durcir, dure, vulgaire, granule, figure, virgule ;

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