Актуальные проблемы современного информационного общества социально-философский анализ. Кн.3. Монография

ным последствиям. Это объясняется тем фактом, что многообразные связи и свойства предметов в принципе заключают в себе возможность бесконечного числа проявлений. И попытка человека достичь своих целей на основе знаний, отражающих лишь определённый срез природной действительности, приводит не только к ожидаемым, но и к непредвиденным последствиям. Поэтому экологическая проблема является вполне закономерным этапом в истории развития взаимоотношений общества с природой. Возникшую экологическую опасность можно считать реакцией неучтённых, мало изученных в ходе научного познания связей и отношений природных объектов на их техническое освоение.

Осознание сущности и последствий обострения противоречий между безграничными искусственными возможностями развития общества и ограниченными возможностями биосферы привело к необходимости создания новой концепции природопользования. Характерной чертой новой концепции является возврат к органическому единству природы и общества на основе перестройки всех факторов общественного развития на началах биосферосовместимости. Эту сложную задачу можно решить только при условии эффективного использования новейших достижений науки и техники. Деятельность инженера должна быть направлена на сознательное регулирование и контролирование природно-социальной действительности независимо от масштабов преобразования природы и общества.

Следовательно, формирование новой организации деятельности инженера должно способствовать гармонизации взаимоотношений между человеком и природой. Как полагает В. В. Давыдов, в современных условиях происходит переход от парадигмы «организации производства на основе изучения законов природы» к парадигме «организации производства на основе проектирования взаимосвязей различных систем деятельности и конструирования деятельностноприродных систем». В связи с этим он отмечает, что концептуальная программа совершенствования социальной практики, исходя из теории деятельности, должна основываться на выборе достаточно развитых опережающих образцов деятельностных систем [3, с. 53–60].

Чтобы говорить о развитии инженерной деятельности, необходимо определить «точку отсчёта», а именно: сосредоточить внимание на понимании содержания деятельности инженера, на её технических, технологических и социальных элементах, организации и развитии содержания труда. В совокупности эти элементы регламентируют состав трудовых функций работника. Но важно не только то, в какие

171

виды деятельности инженер включён, но и каким образом он включается в них. Для этого рассмотрим функции инженерной деятельности в историческом аспекте, без учёта которого невозможно формирование новой её организации.

Исторические этапы развития инженерной деятельности, понятие её структуры, сущности и функций широко представлены в философской и социологической литературе такими авторами, как О. М. Волосевич, В. Г. Горохов, В. И. Иванов, О. В. Крыштановская, И. А. Майзель, В. М. Розин, В. В. Чешев, Е. А. Шаповалов и др. Основываясь на исследованиях указанных авторов и не вдаваясь в подробности анализа всех сторон инженерной деятельности, выделим только исторические этапы её развития. Первый этап – предыстория, становление «праинженерной» деятельности – охватывает период античности и средние века и связан с ремесленным искусством. Второй этап развития инженерной деятельности обязан зарождению мануфактурного производства, на основе которого происходят дифференциация и интеграция труда, обособление рациональной организации технической деятельности, опирающейся на эксперимент. Третий этап – становление инженерной деятельности в социальном плане – явился результатом приобретения технико-технологическими науками теоретического и методологического характера; современное развитие третьего этапа характеризуется возникновением электроники, робототехники, композиционных материалов, биотехнологий и др.

Прослеживая связь инженерной деятельности с развитием материального производства, науки, образования, отметим, что активное отношение человека к природе развёртывается на третьем этапе развития инженерной деятельности. Этот этап связан с применением научных знаний к созданию техники, а также с разработкой технических знаний, отражающих закономерности функционирования техники. Основные виды деятельности этого периода – изобретение, проектирование и конструирование, главной задачей которых явилось целенаправленное использование силы и энергии природы в технических устройствах. Неконтролируемые изменения природы и техники происходили с такой скоростью, что человек и природа успевали адаптироваться к ним, создавая новые технико-технологические системы.

Ситуация меняется в эпоху научно-технической революции XX века, когда темп изменений резко возрастает, человек и природа не успевают адаптироваться к развитию техносферы. В итоге происходит значительное усиление техногенной нагрузки, которая приводит к антропогенной экологической опасности. В связи с этим меняются

172

целевые установки как производства, так и инженерной деятельности,

ипрежде всего начинается переосмысление самих идей, лежащих в основании инженерной деятельности. Следует согласиться с мнением В. М. Розина, который полагает, что новая идея техники и технологии должна представлять собой «не просто обособившиеся виды практики, а органы человеческого развития, не имманентные источники развития (науки, инженерии, техники), а осмысленный выбор и разумные ограничения, не созерцание и объективное изучение научно-техничес- кого прогресса, а выслушивание и конструирование основных сил и усилий, определяющих характер такого прогресса» [11, с. 24].

Означает ли сказанное, что в современных условиях развития инженерной деятельности появляется возможность согласования сил природы с целями и идеалами человечества? Вероятно, да, если мы будем характеризовать инженерную деятельность с позиции культурологического подхода как деятельность, обеспечивающую создание

иразвитие техники и технологии, направленных на достижение главной цели – сохранение и улучшение природной среды и развитие человека.

Всвязи с этим возникает другой вопрос: как на основе инженерной деятельности преодолеть и контролировать экологическую опасность на современном этапе её развития и вместе с тем обеспечить дальнейшее развитие техники и технологии в соответствии с эволюционными процессами?

Отвечать на поставленные вопросы целесообразно на основе тех задач, которые выполняет инженер в процессе деятельности. Эти задачи вытекают из сущности инженерной деятельности, заключающейся «в разработке и непосредственном создании технических систем, совершенствовании их структуры, функционирования и управления» [4, с. 10]. Иными словами, инженер на основе научно-технического знания обеспечивает полный жизненный цикл новой техники и технологии. Поэтому задачи инженерной деятельности в решении экологических проблем существенно отличаются от задач научной и производственной деятельности. Основной задачей научной деятельности является получение определённых знаний об окружающем мире и способах его преобразования, а производственной деятельности – использование этих знаний в процессе производства материальных благ. Основной задачей инженерной деятельности является внедрение научнотехнических достижений в практику производственной деятельности с учётом максимального уменьшения экологической опасности, т. е. инженерная деятельность является опосредующим звеном в процессе

173

перехода от научных исследований экологических последствий человеческой деятельности к их практическому преодолению. Поэтому именно в инженерной деятельности в первую очередь выявляются те негативные последствия, которые связаны с просчётами в научных исследованиях и которые должны преодолеваться в условиях тесного союза науки с производством.

Использование знаний, представляемых наукой, об объективных законах развития природы, техники и общества, а также информация о совместимости этих систем позволяют разработать ресурсосберегающую, малоотходную, биологическую и другие технологии; расширить возможности инженерной деятельности; экологически грамотно воздействовать на окружающую среду; предвидеть масштабы, характер и сущность негативных последствий научно-технической революции и находить рациональные способы их нейтрализации или предотвращения и, в конечном итоге, максимально учесть экологические требования, предъявляемые к созданию новой техники и технологии с учётом экологических последствий.

Одной из важнейших целей инженерной деятельности является применение научных знаний к созданию техники и технологии, а её результатом выступают технические системы, назначение которых должно не только удовлетворять материальные потребности человека, но и сводить негативные воздействия на биосферу до минимального уровня. Отсюда следует, что в инженерной деятельности появляется новая задача – восстановление равновесия между производящей и нейтрализующей технологиями, сохранение гармонии между развитием техносферы и биологической устойчивостью природной среды.

Реализация поставленных задач осуществляется различными способами, исходящими из структуры инженерной деятельности, такими как проектирование, конструирование, технологическая деятельность, экспериментальная проверка образцов, производство и эксплуатация технических объектов. Эти структурные элементы конкретизируют главную функцию инженерной деятельности – создание новой техники и технологии.

Для обеспечения гармонизации взаимоотношений человека и природы на основе инженерной деятельности необходимо пересмотреть традиционные взгляды на всю структуру инженерной деятельности.

Анализируя структуру деятельности, В. Н. Сагатовский уже на уровне программы (замысла) выделяет три элемента: «смысл деятельности (во имя реализации какой ценности совершается деятель-

174

ность?), цель (проект конечного продукта, то есть что надо сделать) и план (то есть чем и как действовать для достижения цели). Выбор смысла, выбор цели, выбор средств – такие основные этапы формирования программы» [12, с. 14].

Эта программа ещё нагляднее выступает при анализе инженерной деятельности. Она не может осуществляться без ответа на главный философский вопрос: что есть человек, в чём смысл его жизни? Поиск пути решения экологических проблем есть прежде всего поиск ответа на этот вопрос. Отвечая на него, инженер не может оставить без внимания вопросы: каким способом достигнуть цели, каким образом, достигая цели, соблюсти меру человеческого в тех средствах, которые он выбирает, то есть каким образом остаться человеком. Соблюдение меры в выборе средств для решения экологических проблем, создание экологичной техники и технологии, обеспечивающих безопасное развитие общества и природы, является основой гармонизации взаимоотношений человека и природы.

Практическая потребность в решении экологических проблем побуждает инженера сделать выбор, требует от него своеобразного сочетания развитого воображения с трезвой самооценкой, честности и высокой ответственности за принимаемые решения, сознательной деятельности по приведению мотивов, ценностных ориентаций и установок в соответствие с экологическими требованиями, предъявляемыми к созданию новых технических устройств.

В процессе создания технических устройств инженер реализует свои знания, опыт, замыслы, т. е. в технике происходит «материализация», овеществление знаний инженера. И тем, какие цели, задачи ставит перед собой инженер, и будет определяться назначение технического устройства. На основе научно-технического знания он может прогнозировать развитие техники и новых технологических процессов. К идее нового технического устройства инженер подходит через построение его концепции и обоснование замысла. А поскольку каждый проект есть выбор, то он должен распространяться не только на деятельность по реализации замыслов, но и на деятельность целеполагания. Каждый инженер должен принять решения на своём месте на основе информации, которую он способен получить и переработать. Из множества сведений и факторов он выбирает только необходимую информацию и одновременно исключает ненужные в данном отношении сведения. Затем он мысленно «преобразовывает» существующую технику, варьирует различные эмпирические модели и, как итог, создает новую схему технического устройства. Именно в процессе

175

проектно-конструкторской деятельности определяется функциональное назначение технического устройства, разрабатывается его конкретная структура, учитывается оптимальное соотношение элементов прибора, а также характер воздействия на окружающую среду. За каждой проектной разработкой, а точнее, впереди неё, стоит какая-то проектная концепция: оценка её содержания, её интеллектуального достоинства, её ценностного, жизненного смысла, которая, как правило, заранее позволяет понять и предвидеть все возможные последствия реализации проектируемых технических систем. Насколько полно и осознанно проведена критика проектируемого объекта, будет зависеть от способности инженера принять нужное решение.

В задачу инженера-технолога входит разработка процесса изготовления технического объекта, выбор оборудования по его изготовлению и эксплуатации. Здесь важно отметить, что инженер-технолог является разработчиком способов обработки природного материала, и перед ним возникает необходимость поиска эффективных и простых способов достижения цели. Более того, как полагает А. Д. Московченко, организационные процессы присущи не только человеческой деятельности, но и природе. В соответствии с этим складывается новое видение природы – технологическое, которое формирует технологическое знание. Поэтому «первостепенная задача человечества, – отмечает автор, – раскрыть технологию природы, выявить её чрезвычайную эффективность и на этой основе спроектировать и сконструировать искусственные технологии, отвечающие человеческим потребностям» [8, с. 25].

От того, какие способы выберет инженер, каков его уровень природно-технологического знания, зависит решение вопросов, связанных с рациональным использованием природных ресурсов. В конечном итоге задача инженера-технолога сводится к созданию экологичной технологии: максимальное извлечение полезных компонентов из природного сырья, полная утилизация отходов, минимальный ущерб окружающей среде, восстановление разрушенных природных комплексов. Кроме того, такая технология должна быть ориентирована не только на близкие эффекты эксплуатации природы, но и на дальние, неявные, опосредованные. В этом плане важную роль играет так называемая концепция технологической оценки, где главным критерием выступает научно обоснованное и технологически совершенное использование природных ресурсов. В известном смысле цель технологической оценки сводится к нахождению сбалансированного отношения между технологическим освоением природы и самой природой, т. е. технология должна приспосабливаться к природе.

176

Другой вопрос, который встаёт перед инженером: как контролировать изменение природных процессов, вызванное такой деятельностью? Решение этого вопроса становится возможным на этапах экспериментальной проверки образцов, производства и эксплуатации технических объектов. На данных этапах выявляются те негативные последствия, которые связаны с просчётами в научных исследованиях, осуществляется оценка функционирования технических объектов. Именно в ходе этой деятельности обнаруживаются новые проблемы, и в порядке обратной связи возникшая экологическая информация доводится до сведения научных центров, которые на основе полученных сведений разрабатывают новые теоретические концепции создания техники и технологии с последующим их внедрением в производство. Таким образом, научные центры выступают как сила, способная сознательно включать деятельность инженера в организацию биосферы, изменять как характер его деятельности, так и природное существование.

И последнее, на что необходимо обратить внимание при исследовании инженерной деятельности в экологическом аспекте, – это управление биосферой, которое имеет принципиальное значение, ибо переход к новым технологиям изменит все основания взаимосвязи общества и природы, их необходимо будет создавать, контролировать и направлять сознательно. В этой связи Э. Г. Юдин пишет, что «управление биосферой – а именно его так или иначе имеет в виду экологическое сознание – выступает как реконструирование существующей биосферы или конструирование новой. Подобного рода деятельность, как и вообще всякое конструирование, невозможна без предварительного составления проекта, без соотнесения того, что есть, и того, что должно быть. Лишь постольку, поскольку предварительно составлен проект, могут быть определены и направления дальнейших, более глубоких исследований» [14, с. 142].

Огромная роль в управлении биосферой отводится именно инженерной деятельности, так как на современном этапе развития она должна выступать не в чисто природной, естественно сложившейся форме, а в виде деятельности, управляющей всеми силами природы.

А. А. Горелов считает, что существует два пути управления природой: «уменьшать разнообразие во внешней природе или увеличивать внутреннее разнообразие социальной системы (путём развития культуры, совершенствования умственных и психосоматических характеристик человека). <…> Только второй путь – путь развития культуры – представляется надёжным способом разрешения противоречий

177

между обществом и природой. А он предполагает в качестве своей предпосылки творческое постижение бытия и его творческое преобразование в плане не упрощения, а скорее, наоборот, усложнения и увеличения разнообразия экологических систем, что не уменьшило бы, а увеличивало их устойчивость» [2, с. 172].

Всвязи с этим мы хотим обратить внимание на то, что в работе инженера особая роль отводится экологической деятельности, которая охватывает все содержание ныне существующих и планируемых мероприятий и действий по преодолению экологических трудностей и кризисов и включает «деятельность по рациональному использованию природных ресурсов, созданию техники, безвредной для окружающей среды, безотходных и рециркуляционных производственных циклов и других мероприятий, ставящих цель предотвратить ущерб, наносимый окружающей среде» [13, с. 139–140].

Понятие «экологическая деятельность» имеет важное методологическое значение: во-первых, оно точнее отражает суть инженерной деятельности, включая одновременно и экологический аспект; во-вторых, позволяет выделить и ограничить определенный круг инженерной деятельности, включающий функции по преодолению экологической опасности и оптимизации окружающей среды.

Экологическая деятельность направлена не на процесс производства материальных благ, а на обеспечение экологических условий жизнедеятельности людей. Она имеет подчиненный характер, так как развитие средств экологической деятельности зависит от уровня развития средств производственной деятельности, благодаря которым общество обретает больше возможностей воздействовать на природу

вположительном направлении. Последнее обстоятельство ни в коей мере не снижает значение экологической деятельности.

Вэкологической деятельности появляются определённые предпосылки для теоретического и практического решения экологических проблем и реальных возможностей гармонизации взаимоотношений между обществом и природой. Гармония с природой в экологической деятельности достигается не ценой отказа от своих целей и ценностей, а достижением согласия между развитием природной среды и сущностных потенций человека. Выявляя источники возникновения экологической опасности, обусловленной достигнутым уровнем развития науки, техники, технологии, и направляя деятельность на исследование, освоение и преобразование природы, на создание экологических ниш и повышение устойчивости системы «общества – природа», инженер формирует новый тип отношения природы и человека.

178

Высокий уровень развития техники и технологии требует более высокой ступени развития инженера (ответственности, сознательной деятельности по приведению мотивов, ценностных ориентаций и установок в соответствие с экологическими требованиями, предъявляемыми к созданию новых технических устройств).

Таким образом, социально-философский анализ инженерной деятельности как основы гармонизации взаимоотношений человека и природы позволяет наметить такие пути решения экологических проблем, которые оказываются одновременно и технически (в социальном плане), и экологически позитивными. Воздействуя на природу, изменяя её, инженер как личность изменяет себя, свою собственную природу, свои сущностные силы, неуклонно развивается. Через деятельность и её развитие он формирует рациональные и оптимальные способы, средства создания техники и технологии, обеспечивающие коэволюцию человека и природы.

Библиографические ссылки

1.Гиренок Ф. И. Экология. Цивилизация. Ноосфера / отв. ред. Н. Н. Моисеев. М. : Наука, 1987. 180 с.

2.Горелов А. А. Философия и решение экологических проблем

//Взаимодействие общества и природы. М. : Наука, 1986. С. 159–175.

3.Давыдов В. В. Теория деятельности и социальная практика //

Вопр. философии. 1996. № 5. С. 53–62.

4.Инженер – философия – вуз / И. А. Майзель и др. Л. : ЛГУ, 1990. 128 с.

5.Крапивенский С. Э. Социальная философия : учеб. пособие для студентов гуманитарных и экон. факультетов. 2-е изд. Волгоград : Комитет по печати, 1995. 352 с.

6.Кочергин А. Н., Марков Ю. Г., Васильев Н. Г. Экологическое знание и сознание: Особенности формирования. Новосибирск : Наука.

Сиб. отд-ние, 1987. 218 с.

7.Кефели И. Ф. Судьбы культуры XX века // Социально-полити-

ческий журнал. 1996. № 5. С. 76–93.

8.Московченко А. Д. Проблемы интеграции фундаментального и технологического знания : автореф. дис. … д-ра филос. наук. Томск, 1994. 35 с.

9.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М. : Наука, 1986.

431 с.

179

10.Раскин В. Г. Философско-методологические аспекты исследования и разрешения проблемы антропогенной опасности. Томск :

Изд-во. Том. ун-та, 1987. 286 с.

11.Розин В. М. Философия техники и культурно-исторические реконструкции // Вопр. философии. 1996. № 3. С. 19–27.

12.Сагатовский В. Н. Структура деятельности // Закономерности научного познания. Томск : Изд-во Том. ун-та, 1982. С. 8–22.

13.Урсул А. Д . Перспективы экоразвития. М. : Наука, 1990. 269 с.

14.Юдин Э. Г. Деятельность как объяснительный принцип и как предмет научного изучения // Вопр. философии. 1976. № 5. С. 65–78.

180