Современная отечественная литература. Отечественная литература 20–50-х гг.. Учебное пособие
.pdf2. Любарева Е. П. Эпос А. Твардовского. — М.: Высш. шк., 1982. (Гл. 2 «Ради жизни на земле»).
3.Кондратович А. И. Александр Твардовский: поэзия и личность. — 2-е изд. — М.: Худож. лит., 1985. (Гл. «Теркин и его автор»).
4.Гришунин А. Л. «Василий Теркин» Александра Твардовского. —
М.: Наука, 1987.
5. Ермолаева Н. Л. А. Т. Твардовский в жизни и творчестве [Электронный ресурс]: учебное пособие для школ, гимназий, лицеев и колледжей / Ермолаева Н. Л. — Электрон. текстовые данные. — М.: Русское слово, 2012. — 160 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop. ru/45513.html. — ЭБС «IPRbooks».
6. Македонов А. Творческий путь Твардовского. Дома и дороги. — М.: Худож. лит., 1981.
221
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7.
ЦИКЛ «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ» И. БУНИНА
ПЛАН
1.Творческая история цикла «Темные аллеи».
2.Художественная концепция любви в цикле рассказов: любовь как высшая ценность жизни, ее загадочная, ускользающая природа; постижение роковой сопряженности любви со смертью («В Париже», «Натали», «Холодная осень», «Галя Ганская», «Генрих» и др.).
3.Осознание героями И. Бунина извечного трагизма существования
ипопытки преодоления его духовной жизнью, памятью, поэтизацией бытия.
4.Рассказ «Чистый понедельник» как итог мировоззренческих и творческих исканий писателя.
5.Художественные особенности рассказов цикла:
1)типологическая общность сюжетно-композиционных решений; прием воспоминания персонажа о былом счастье из несчастливого сегодня («Темные аллеи», «Холодная осень», «Руся» и др.); неожиданность финальных решений;
2)безымянность героев писателя;
3)психологизм;
4)функции детали.
6. Особенности языка и стиля поздней прозы И. Бунина: «артистизм заостренно-субъективного видения мира».
Задания
1.Проанализировать 2 рассказа (на выбор) из цикла «Темные аллеи» и, опираясь на текст, объяснить, как в бунинских рассказах воплотился совет Л. Толстого: «Не ждите от жизни ничего лучше того, что у вас есть теперь».
2.На примере конкретных рассказов показать, как в тексте воплотились формы выражения авторского сознания (роль названия; эпиграфов; пейзаж, портрет, хронотоп; образы-символы; вставные новеллы
ит. п.).
222
ЛИТЕРАТУРА
1. Ильин И. А. О тьме и просветлении: Книга художественной критики: Бунин, Ремизов, Шмелев. — М., 1991.
2.Карпов И. П. Проза И. Бунина. — М., 1999.
3.Кребель И. Мифопоэтика Серебряного века. Опыт топологиче-
ской рефлексии. — М.: Алетейя, 2010.
4.Мальцев Ю. В. И. Бунин. — М.,1994.
5.Минералова И. Г. «Чистый понедельник» И. Бунина — поэтиче-
ский портрет эпохи // Проблемы эволюции русской литературы. — М., 1994.
6. Минералова И. Г. Русская литература Серебряного века. Поэтика символизма: учебное пособие. — М.: Флинта, 2012.
7.Михайлов О. А. Бунин И. А. Жизнь и творчество. — Тула, 1987.
8.Смирнова Л. А. И. А. Бунин: Жизнь и творчество: Кн. для учите-
ля. — М., 1991.
223
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8.
ПОЭЗИЯ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ РУССКОЙ ЭМИГРАЦИИ
ПЛАН
1.Тема поэта и поэзии в лирике И. Северянина.
2.Поэзия «парижской ноты» Г. Адамовича: темы, мотивы, образы.
3.Мотив крушения цивилизации в сборниках В. Ходасевича «Тяжелая лира» и «Европейская ночь».
4.Эволюция поэзии Г. Иванова от сб. «Отплытие на о. Цитеру» (1912 г.) к «Розам» (1931 г.), книге «1943–1958. Стихи» (1958 г.). Образ лирического героя, основные мотивы, особенности поэтики.
5.Поэтические объединения и кружки Русского зарубежья, их идей- но-эстетические платформы: «Скит поэтов» (Прага), «Палата поэтов», «Кочевье», «Перекресток», «парижская нота» (Париж).
6.Творчество Д. Кнута, А. Гингера, А. Штейгера, В. Смоленского.
Сообщения
1.Тема России в поэзии русского зарубежья.
2.Петербург в поэзии русской эмиграции.
3.Женская поэзия русской эмиграции.
ЛИТЕРАТУРА
1. Агеносов В. В. Литература русского зарубежья (1918–1996). — М.: Терра. Спорт, 1998.
2.Берберова Н. Курсив мой. — М.: Согласие, 1996.
3.Струве Г. Русская литература в изгнании: Опыт исторического обзора зарубежной литературы Париж — Париж: YMCA-Press; M.: Русский путь, 1996.
4.Сурат И. З. Пушкинист Владислав Ходасевич. — М.: Лабиринт,
1994.
5.Петрова Т. Г. Литературная критика русской эмиграции первой волны (Современные отечественные исследования) [Электронный ресурс]: аналитический обзор / Петрова Т. Г. — Электрон. текстовые данные. — М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2010. — 136 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22494.
224
html. — ЭБС «IPRbooks».
6.Одоевцева И. На берегах Сены. — М.: Худож. лит., 1989.
7.Литературная энциклопедия русского зарубежья (1918–1940). Т. 2,
ч.1–2 / Гл. ред. Николюкин А. Н. — М.: ИНИОН РАН, 1996.
8.Адамович Г. Одиночество и свобода. — М.: Республика, 1996.
225
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9.
ЛИРИКА «ШЕСТИДЕСЯТНИКОВ»: АНАЛИЗ ТВОРЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ОДНОГО ИЗ ПОЭТОВ (Б. АХМАДУЛИНА, Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ, Е. ЕВТУШЕНКО, Б. ОКУДЖАВА, А. ВОЗНЕСЕНСКИЙ)
ПЛАН
1.Поэзия как выражение общественного сознания «шестидесятников». Новаторство в области формы. Своеобразие поэтических индивидуальностей.
2.Краткая характеристика жизненного и творческого пути поэта (одного поэта по выбору студента).
3.Круг основных тем и мотивов, характерных для творчества данного поэта.
4.Образ лирического героя, его духовный мир.
5.Искусство слова, ритма, рифмики. Особенности поэтики стиха.
Задание
Выбрать для конкретного анализа одно из стихотворений вышеназванных поэтов. Составить тезисный план анализа стихотворения и произвести письменный анализ.
ЛИТЕРАТУРА
1. Лейдерман Н. Л., Липовецкий М. Н. Современная русская литература: 1950–1990-е годы. В 2 тт. – М.: Академия, 2003.
2.Зайцев В. А. Русская советская поэзия 50–60-х годов. – М.: Издво Моск. ун-та, 1971.
3.Гусев В. В предчувствии нового. О некоторых чертах литературы
шестидесятых годов. – М.: Сов. писатель, 1974.
4. Лавлинский Л. Л. Сердца взрывная сила: О лирической поэзии 60-х годов. – М.: Сов. писатель, 1975.
5. Михайлов А. А. Андрей Вознесенский. Этюды. – М.: Худож. лит., 1970.
6. Сидоров Е. Ю. Евгений Евтушенко. – М.: Худож. лит., 1987.
226
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10.
МАСТЕРСТВО В. ШУКШИНА – НОВЕЛЛИСТА
Задание
1.«История души» (В. Шукшин) русского крестьянина – основная тема рассказов писателя. Богатство внутреннего мира «простых» героев
В.Шукшина. Мастерство психологической характеристики.
2.Философские, социальные, этические проблемы рассказов
В.Шукшина. Новеллы – «малая эпопея».
3.«Чудик» как любимый герой в новеллистике В. Шукшина, его типологические черты. Генезис образа, связь с фольклором. Национальное и индивидуальное в образе.
4.Традиции и новаторство в рассказах В. Шукшина.
5.Мастерство сюжета, композиции, типизации. Роль диалога. Портретная характеристика героя. Пейзаж.
Рассказыдляанализа:«Микроскоп»,«Сапожки»»,«АлешаБесконвойный», «Чудик», «Мастер», «Крепкий мужик», «Горе», «Материнское сердце», «Жена мужа в Париж провожала», «Осенью», «До третьих петухов».
Сообщения
1.Споры о «деревенской прозе» в критике и литературоведении.
2.Чеховские традиции в рассказах В. М. Шукшина.
3.Мастерство речевой характеристики в рассказах Шукшина.
Задания
1.Повторить по «Введению в литературоведение» материал о художественном конфликте и его типах.
2.Прочитать 4–5 рассказов позднего Шукшина. Проследить на материале выбранных произведений своеобразие конфликта и способы его художественной реализации.
ЛИТЕРАТУРА
1. Коробов В. Василий Шукшин: Вещее слово. – 2-е изд. – М.: Молодая гвардия, 2009.
227
2.Шукшин В. М. Слово о «малой родине» [Электронный ресурс]
//Шукшин В. М. Собрание сочинений в пяти томах. Т. 5. Рассказы, публицистика. – Екатеринбург: ИПП «Уральский рабочий», 1992. – С. 424–430. – Режим доступа: http://www.shukshin.ru/work/ss92/vol5/ slovo.html.
3.Шукшин В. М. Вот моя деревня… [Электронный ресурс] // Шукшин В. М. Собрание сочинений в пяти томах. Т. 5. Рассказы, публицистика. – Екатеринбург: ИПП «Уральский рабочий», 1992. – С. 413–417. – Режим доступа: http://www.shukshin.ru/work/ss92/vol5/
derevnia.html.
4. Сухих И. Душа болит («Характеры» В. Шукшина, 1973 г.): О творчестве В. Шукшина [Электронный ресурс] // Звезда. – 2001. – № 10. – С. 223–232. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/zvezda/2001/10/ suhih.html.
5. Распутин В. Даешь сердце! [Электронный ресурс] // Литературная газета. – 2009. – №30 (6234) (22.07.2009) – Режим доступа: http://lgz.ru/article/N30--6234---2009-07-22-/Da%D1%91shy- s%D0%B5rdts%D0%B5%219596/.
6. Шорохов А. Шумит Катунь [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://zavtra.ru/content/view/shumit-katun/.
7. Чалмаев В. А. В. М. Шукшин в жизни и творчестве [Электронный ресурс]: учебное пособие для школ, гимназий, лицеев и колледжей / Чалмаев В. А. – Электрон. текстовые данные. – М.: Русское слово, 2012. – 136 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/45519.html. – ЭБС «IPRbooks».
8. Недзвецкий В. А. Русская «деревенская» проза [Электронный ресурс]: учебное пособие / Недзвецкий В. А., Филиппов В. В. – Электрон. текстовые данные. – М.: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, 2002. – 144 c. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/13310.html. – ЭБС «IPRbooks».
228
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11. ТЕМА: «ЛАГЕРНАЯ ПРОЗА»
А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА
ПЛАН
1.Охарактеризовать «лагерную» литературу как «новую прозу» (термин В. Шаламова): причины появления, идейно-содержательное
ихудожественное своеобразие.
2.А. Солженицын о трагической участи человека, живущего при тоталитарном режиме: «Один день Ивана Денисовича».
3.Рассказ «Один день Ивана Денисовича». Проблематика. Особенности композиции.
4.«Лагерь глазами мужика» (Л. Копелев). Почему автор показал «счастливый» лагерный день? Проблема смысла жизни в рассказе.
5.«Архипелаг ГУЛАГ». Смысл заглавия, композиция.
6.Своеобразие жанра. Документальная основа книги.
7.Образ повествователя, его философия и логика, субъективность отдельных оценок. Значение книги.
Сообщения
1.Лагерная» проза и ее роль в литературном процессе второй половины ХХ века.
2.Творчество А. И. Солженицына в контексте русской художественной мысли второй половины ХХ века.
ЛИТЕРАТУРА
1. Голубков М. Александр Солженицын. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999.
2.Лакшин В. Солженицын и колесо истории. – М.: Вече: АЗъ, 2008.
3.Синенко В. Этика стоицизма Александра Солженицына. – Уфа:
Восточный университет, 1999.
4.Струве Н. О Солженицыне // Струве Н. Православие и культура. – М.: Русский путь, 2000.
5.Урманов А. Поэтика прозы Александра Солженицына. – М.:
Прометей, 2000.
6. Чалмаев В. А. Александр Солженицын: жизнь и творчество. – М.: Просвещение, 1994.
7. Вознесенская Т. Лагерный мир А. Солженицына: тема, жанр, смысл / Т. Вознесенская // Литературное обозрение. – 1999. – № 1.
229
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12.
СВОЕОБРАЗИЕ ПРОЗЫ Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ
ПЛАН
1.Концепция мира и человека в прозе Л. Петрушевской. Реализация
еев особенностях сюжета и характерологии.
2.Особенности сюжетно-композиционного строения рассказов.
3.Герой, рассказчик и автор в прозе Л. Петрушевской.
4.Заглавие и его функции в рассказах писательницы.
5.Особенности языка в рассказах и повестях Л. Петрушевской.
6.Какую цель преследует Л. Петрушевская, нагнетая натуралистические детали и подробности, используя поток сознания и бред, создавая абсурдистские ситуации в рассказах «Свой круг» и «Изолированный бокс».
7.Объясните своеобразие временных координат, художественного пространства, характер героев в рассказе «Новые Робинзоны» и сделайте вывод о философской поэзии писательницы.
8.Поэтика повести «Время ночь»:
•Проблематика повести. Своеобразие конфликта;
•Особенности повествования;
•Быт и Бытие в повести. Неонатурализм;
•Характер и символика героини;
•Значимые символические детали в повести.
Задания
1.С опорой на указанные выше учебники и учебные пособия дать определение понятия «постреализм», привести примеры произведений,
вкоторых данное направление литературы нашло свое воплощение.
2.По литературоведческим словарям отработать и выписать в тетрадь понятия «автор», «герой», «рассказчик».
3.Проанализировать функции автора, героя, рассказчика в произведениях Л. Петрушевской «Свой круг», «Время ночь».
ЛИТЕРАТУРА
1. Художественные произведения: «Свой круг», «Гигиена», «Новые Робинзоны», «Через поля», «Время ночь», «Изолированный бокс» и др.
230