ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ (8 СЕМЕСТР)
Тема 1 «Теоретические иметодические аспекты учебно-исследовательской деятельности
в начальной школе»
Задание 1. Дайте развернутый ответ на вопрос дискуссии (по выбору):
Вопросы дискуссии:
1.Теоретические и методические аспекты учебно-исследова- тельской деятельности в начальной школе.
2.Исследовательская деятельность младших школьников как творчество.
3.Использование заданий исследовательского характера как средства развития учебно-исследовательской деятельности.
4.Психолого-педагогические основы и содержание исследовательской деятельности младших школьников.
5.Возрастной аспект приобщения младших школьников к учебно-исследовательской деятельности.
6.Приобщение младших школьников к учебно-исследователь- ской деятельности в условиях развивающего обучения.
7.Сущность учебно-исследовательской деятельности в начальной школе.
___________________________________________________________
название вопроса
Ответ:
33
34
35
Тема 2 «Планированиеи организация учебно- исследовательской деятельности в начальной школе»
Задание 1. Составьте конспект по плану:
1.Основные принципы организации учебно-исследовательской деятельности.
2.Возрастные психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста, которые необходимо учитывать при организации научно-исследовательской работы.
3.Умения, необходимые при организации учебно-исследова- тельской деятельности.
4.Условия формирования исследовательских умений младших школьников: мотивированность, целенаправленность и систематичность, творческая среда, психологический комфорт, личность педагога, учет возрастных особенностей.
Конспект:
36
37
Задание2.Распределитеформыорганизацииучебно-исследова- тельской деятельности на урочные и внеурочные занятия:
урок-исследование, исследовательская деятельность обучающихся, домашнее задание исследовательского характера, факультативные занятия, учебный эксперимент, образовательные экспедиции, урок открытых мыслей, участие обучающихся в олимпиадах.
Формы организации |
Формы организации |
учебно-исследовательской |
учебно-исследовательской |
деятельности на урочных |
деятельности на внеурочных |
занятиях |
занятиях |
1 __________________________ |
1 __________________________ |
2 __________________________ |
2 __________________________ |
3 __________________________ |
3 __________________________ |
4 __________________________ |
4 ___________________________ |
|
|
|
38 |
Тема 3 «Представление научной работы, публичноевыступление»
Задание 1. Дайте развернутый ответ на вопрос дискуссии (по выбору):
Вопросы дискуссии:
1.Представление результатов научно-исследовательской ра-
боты.
2.Психологический аспект готовности к выступлению.
3.Культура выступления и ведения дискуссии.
4.Подготовка и участие в школьных научно-практических конференциях.
5.Сущность и понятие публичного выступления.
6.Использование мультимедийных презентаций для сопровождения выступления.
7.Преимущества мультимедийных презентации.
8.Основные критерии оценивания исследовательских работ.
___________________________________________________________
название вопроса
Ответ:
39
40
41