Тэд-Пис-Джазовая-Композиция
.pdf
Аккордовые арпеджио представляют собой комбинации skips, а временами steps и leaps – в зависимости от типа аккорда и того, выходит ли арпеджио за предел одной октавы.
Следующие интервалы широко распространены как в тональной, так и в модальной музыке, причём не только в джазе, но и в большинстве других форм популярной музыки.
1.Поступенное движение. Чрезвычайно распространено везде. Может совершаться как вверх, так и вниз. Как правило, соответствует текущему звукоряду. В ряде случаев переход от одной ноты текущего звукоряда к другой может осуществляться хроматическим дви жением.
2.Терцовое движение (skips). Также очень распространено. Может совершаться как вверх, так и вниз. Всегда очень полезно при мелодическом разложении аккорда на составляю щие ноты. Аккордовые арпеджио – основа многих бибоповых мелодий («II вверх, V вниз»).
3.Скачки (leaps). Используются в особых случаях. Чем шире скачок, тем более ярко и замет но он звучит, и тем более вероятно, что далее последует движение в противоположном направлении.
4.Последовательность скачков не должна превышать октавы. То же самое относится к комбинации «скачок плюс терция» в одном направлении.
21
УПРАЖНЕНИЕ
Используя приведённые ниже ритмические рисунки, напишите диатонические мелодии (без аккордов) в указанных звукорядах и ладах. Следите за соблюдением вышеуказанных правил относи тельно скачков и т.д.
22
23
Мелодические вариации и смена лада
Смена лада может быть использована для создания нового тонального и модального контек ста мелодии. Изначально мажорная мелодия может быть переписана в миноре или в одном из ла дов. Соответственно, минорную мелодию также можно переписать в мажоре или любом другом ла ду. И, наконец, мелодия, написанная в каком либо из натуральных ладов, может быть переведена в мажор или минор. Благодаря этому мы получаем дополнительные возможности мелодического раз вития композиции или аранжировки. В следующем примере мы попробуем применить эти приёмы к бетховенской «Оде к радости».
УПРАЖНЕНИЕ
Перепишите эту хорошо известную мелодию в каждом из указанных ладов. Сыграйте или спойте то, что у вас получится.
24
25
Мелодические приёмы и основы формы
ПОВТОРЕНИЕ
Повторение мотива
Повторение мотива – один из самых очевидных мелодических приёмов. Если вы вниматель но посмотрите на все предыдущие упражнения, то сразу увидите, что в каждом из них в той или иной степени использовалось повторение ритма. Когда повторение ритма сочетается с повторением нот, возникает явный мотивный «хук».
Повторение фразы (четыре такта)
Этот приём очень популярен в блюзе.
Повторение фразы (восемь тактов)
Такое повторение лежит в основе стандартных песенных форм AABA и ABAC, в которых часть A повторяется, сочетаясь с дополнительными контрастирующими фразами.
26
СЕКВЕНЦИЯ
Секвенцией называется мелодический фрагмент или фраза, построенная от другой ноты с со хранением ритмического рисунка. Транспозиция может быть диатонической (тональность не изме няется) или точной (с переходом в другую тональность). В секвенциях принцип повторения поднима ется на более высокий уровень и обеспечивает как мелодическое, так и ритмическое разнообразие.
Секвенция мотива Диатоническая
Точная
Двухтактная мелодическая секвенция
Обратите внимание на последовательность аккордов – она тоже секвенционна. В рамке ука зан интервал, на который происходит смещение.
27
Четырёхтактная мелодическая секвенция
Восьмитактная мелодическая секвенция
Примеров таких секвенций имеется довольно немного, однако их можно встретить в “Joy Spring” Клиффорда Брауна и “So What” Майлза Дэвиса.
ТРАНСФОРМАЦИЯ МОТИВА
Чрезмерное количество повторению делает мелодию монотонной. Мотивная трансформация
– это приём, позволяющий предотвратить подобный исход с помощью изменения интервалов или ритмического рисунка мотива. Можно изменить ноты с сохранением ритма, а можно оставить ноты прежними и поменять ритмический рисунок.
Интервальная трансформация (ритм один, ноты разные)
Ритмическая трансформация (ноты одни, ритм изменён)
28
МОТИВНЫЕ УКРАШЕНИЯ
С помощью таких украшений можно украсить повторяющийся мотив, чтобы он слишком бы стро не надоел.
УПРАЖНЕНИЕ
1.Напишите диатонические секвенции к следующему двухтактному мелодическому фраг менту, начиная от каждой ступени гаммы Bb мажор.
2. Напишите точные секвенции предыдущего мелодического фрагмента от следующих нот:
3. Примените оба приёма мотивной трансформации на том же самом фргменте Ритм тот же, ноты другие:
Ноты те же, ритм другой:
29
4. Добавьте мотивных украшений:
5.Используйте секвенции в следующих примерах: a. Мотивная секвенция
b. Двухтактная мелодическая секвенция (две версии)
30