Тема 10. Этимология

1. Что такое этимология? Перечислите принципы научной этимологии.

2. Что может дать этимологии знание истории народа? Что может дать этимология для исторической науки?

3. Приведите примеры звуковых соответствий в родственных языках.

4. Приведите примеры опрощения, переразложения, усложнения основы. В чём причины этих явлений?

5. Приведите примеры расширения и сужения значения в русском и в изучаемом иностранном языках.

6. Приведите примеры энантиосемии. Какие причины могут порождать энантиосемию?

7. Что такое народная этимология? Какую роль она играет в истории языка? Приведите примеры из изучаемого иностранного языка. Важна ли народная этимология для научной этимологии? Приведите примеры слов, изменивших своё звучание или значение под влиянием народной этимологии.

8. Что такое табу? Какая лексика обычно табуируется? Что такое эвфемизмы? Всегда ли эвфемизм является заменой табу? Какие слова могут использоваться в качестве эвфемизмов?

Литература.

1. Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984. - Ст. «Этимология»,

«Энантиосемия».

2. А.А.Реформатский. Введение в языковедение. М., 1995.

3. Л.Успенский. Почему не иначе? (Этимологический словарик школьника). М., 1967.

4. Л.А.Булаховский. Введение в языкознание. Ч. 2. М., 1954.

5. Историческая лексикология английского (немецкого, французского) языка.

6. Л.Р.Зиндер. Введение в языкознание. Сборник задач. М., 1987 (или М., 1998) – Зад. 964-967.

Тема 11. Грамматические средства и способы

1. Что такое грамматические способы? Грамматические средства? Как они соотносятся со способами?

2. В чём различие аналитических и синтетических способов?

3. Перечислите синтетические способы.

4. Какие виды аффиксов встречаются в языках мира? Какие из них встречаются в русском (английском, немецком, французском) языке? В латыни? Подтвердите примерами.

5. Чем флексия отличается от других грамматических аффиксов?

6. Что такое внутренняя флексия? Приведите примеры из изучаемых языков. Какие значения выражаются при помощи внутренней флексии? Являются ли внутренней флексией чередования типа гор-гар-, зор-зар-, ровн-равн- в русском языке?

7. Как появляются в языке супплетивные формы?

8. Что такое редупликация? Что может удваиваться? Какие значения чаще всего выражаются при помощи редупликации?

9. Расскажите подробно об остальных синтетических способах.

10. Перечислите аналитические средства, расскажите о функциях каждого.

11. Какие значения выражаются при помощи порядка слов в английском языке? в русском? во французском?

Литература.

1. А.А.Реформатский. Введение в языковедение. М., 1995.

2. С.И.Калабина. Практикум по курсу «Введение в языкознание». М., 1985. - Упр. 1, с. 53, упр. 4, с. 54-55.

Тема 12. Грамматические значения и категории. Части речи

1. Какие значения называются грамматическими? Перечислите 4 основных критерия. Как соотносятся грамматические значения и грамматические категории?

2. Являются ли грамматическими категориями: число в русском языке? одушевлённость-неодушевлённость? род в английском? падеж в английском?

лицо глагола в английском? определённость-неопределённость в русском? английском? немецком? французском? падеж во французском? Докажите.

3. Приведите примеры грамматикализации и деграмматикализации в истории языков.

4. По каким параметрам классифицируются грамматические категории? К синтаксическим или номинативным относятся: род у существительных? время глагола? число прилагательных? лицо глагола? падеж существительных? Докажите.

5. Приведите примеры своеобразия грамматических категорий в языках мира.

6. Что такое части речи? По каким параметрам они выделяются? Как соотносятся эти критерии? Какой вам представляется основным?

7. Приведите примеры своеобразия частей речи в языках мира.

8. Сопоставьте прилагательные в русском, английском и французском языках.

9. Во всех ли языках есть части речи?

Литература.

А. Грамматические категории и значения.

1. А.А.Реформатский. Введение в языковедение. М., 1995. (Обратите внимание! Т.н. «деривационные» - т.е. словообразовательные – значения в современной лингвистике не относятся к грамматическим!).

2. Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984. - Ст. «Время глагола», «Грамматика как система», «Наклонение», «Число у имён».

3. А.А.Леонтьев. Путешествие по карте языков мира. М., 1990. - Гл. 4.

4. В.Г.Гак. Сравнительная типология французского и русского языков. М., 1983.

5. Е.Л.Григорьян. Грамматические значения и категории. Ростов-на-Дону, 2001. Разделы I-III.

Дополнительная литература:

6. Э.Сепир. Язык. - Гл. 5 // Эдвард Сепир. Избранные труды по языкознанию и

культурологии. М., 1993.

Б. Части речи.

1. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1991. - Ст. «Части речи», ч. I.

Дополнительная литература:

2. А.А.Леонтьев. Путешествие по карте языков мира. М., 1990. - Гл. 5.

3. Р.А.Будагов. Введение в науку о языке. М., 1958.