Тема 4. Чрезвычайные ситуации на производстве Изучив тему 4, студент должен знать:

опасные производственные факторы;

вредные производственные факторы;

классификацию производственных факторов;

параметры микроклимата в производственных помещениях;

оптимальные параметры микроклимата;

допустимые параметры микроклимата;

параметры освещения в производственных помещениях;

классификацию производственного освещения;

нормы производственного освещения;

воздействие шума, ультразвука, инфразвука и вибрации на организм человека;

источники звука и их уровень;

влияние вибрации на организм человека;

правила безопасности при работе с компьютером.

Содержание темы:

1. Опасные и вредные производственные факторы.

2. Классификация производственных факторов.

3. Параметры микроклимата в производственных помещениях.

4. Оптимальные и допустимые параметры микроклимата.

5. Освещение в производственных помещениях.

6. Виды производственного освещения.

7. Нормы освещения.

8. Естественное и искусственное освещения.

9. Действия шума, ультразвука, инфразвука, вибрации на организм человека.

10. Источники звука и их уровень.

11. Безопасность при работе с компьютером

Цели и задачи изучения темы:

Ознакомление студентов с чрезвычайными ситуациями на производстве, организацией

производства, мерами по сохранению здоровья персоналу.

Изучая тему, необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях:

травма, опасный производственный фактор, вредный производственный фактор, физиче-

ские факторы, химические факторы, биологические факторы, психофизиологические факторы, оп-

тимальные параметры микроклимата, допустимые параметры микроклимата, производственное

освещение, видимый свет, естественное освещение, искусственное освещение, шум, вибрация.

Порядок изучения темы

Распределение бюджета времени по теме:

количество часов, отведенных на лекции — 2;

количество часов, отведенных на практические занятия — 2;

количество часов, отведенных на самостоятельную работу — 8.

Виды самостоятельной работы студентов:

изучение учебного пособия «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях»;

подготовка к участию в форуме по теме «Чрезвычайные ситуации на производстве»;

изучение дополнительной литературы;

выполнение тестовых заданий.

Методические указания по изучению вопросов темы

При изучении темы 4:

изучить тему 4 в учебном пособии «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных

ситуациях»;

ознакомиться с дополнительными материалами;

принять участие в форуме по теме «Чрезвычайные ситуации на производстве».

При изучении темы необходимо читать литературу:

1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие.

2. Антюхин Э. Мелихова Ю.Ф., Сулла М.Б., Основы безопасности жизнедеятельности. 2-е

издание, М. 2001.

3. Белов С.В., Безопасность жизнедеятельности, М. 2001.

4. Буланенков С.А., Воронков С.И. и др.Защита населения и территорий от чрезвычайных

ситуаций, Калуга 2001.

5. Гринин А.С. Безопасность жизнедеятельности. М. 2002.

6. Крючек Н.А. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. М. 2001.

7. Муравей Л.А. Безопасность жизнедеятельности. М. 2002.

8. Шойгу С.К. Чрезвычайные ситуации. М. 2004.__

ссылки на ресурсы Интернет:

1. http://www.souyzinfo.ru/ru/main/focus/news/detail.shtml?id=19545

2. http://new.safework.ru/international_cooperation/Worldworks/?122

3. http://www.tehbez.ru/

4. http://www.niiot.ru/

5. http://www.pbd.ru/?page=0&show=shopbook&on_page=10&sub=1020338&action=sub