- •Факторы, воздействующие на человека в процессе его жизнедеятельности
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация
- •Методические указания по изучению вопросов темы
- •Чрезвычайные ситуации и их классификация
- •1. В зависимости от источника, чс подразделяются на:
- •2.1. Чрезвычайные ситуации, вызванные наводнениями
- •2.2. Чрезвычайные ситуации, вызванные землетрясениями
- •2.3. Чрезвычайные ситуации, вызванные сильными ветрами
- •2.4. Чрезвычайные ситуации, вызванные атмосферными осадками
- •Атмосферные осадки
- •2.5. Чрезвычайные ситуации, вызванные извержениями вулканов
- •2.6. Чрезвычайные ситуации, вызванные лавинами, обвалами, оползнями, селями
- •Вопросы:
- •1. По классификации стихийных бедствий к геологическим чс относится:
- •3.1. Чрезвычайные ситуации, вызванные пожарами
- •Пожар в лифте
- •3.2. Чрезвычайные ситуации, вызванные взрывами
- •Правила поведения при взрыве
- •3.3. Чрезвычайные ситуации, вызванные аварийно химически опасными веществами (ахов)
- •3.4. Чрезвычайные ситуации, вызванные радиацией.
- •Поражение людей радиацией
- •Способы защиты от радиации
- •3.5. Чрезвычайные ситуации, вызванные электричеством
- •3.6. Чрезвычайные ситуации, вызванные транспортом
- •Транспорт
- •3.6.1. Чрезвычайные ситуации на автомобильном транспорте
- •Основные причины дтп
- •3.6.2. Чрезвычайные ситуации на авиационном транспорте
- •3.6.3. Чрезвычайные ситуации на железнодорожном транспорте
- •3.6.4. Чрезвычайные ситуации на наземном транспорте
- •3.6.5. Чрезвычайные ситуации в метрополитене
- •Вопросы:
- •Тема 4. Чрезвычайные ситуации на производстве Изучив тему 4, студент должен знать:
- •4.1. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности
- •Опасные и вредные производственные факторы
- •Виды инструктажа
- •4.2. Параметры микроклимата в производственных помещениях
- •4.3. Освещение в производственных помещениях
- •Виды производственного освещения
- •4.4. Действие шума, ультразвука, инфразвука, вибрации на организм человека
- •4.5. Безопасность при работе с компьютером
- •4.6. Профессиональный отбор операторов технических систем
- •Оценка психологического отбора оператора
- •Тема 5. Социальные чрезвычайные ситуации
- •Цели и задачи изучения темы:
- •Методические указания по изучению вопросов темы
- •При изучении темы необходимо читать литературу:
- •5.1. Чрезвычайные ситуации, вызванные войной
- •Оружие массового поражения
- •5.1.1. Ядерное оружие
- •Поражающие факторы ядерного оружия
- •Во фронте ударной волны
- •Поражение людей при действии светового излучения
- •1 Степень 80 – 160 кДж/м² 2 степень 160 – 400 кДж/м² 3 Степень 400 – 600 кДж/м² 4 Степень более 600 кДж/м²
- •Степени лучевой болезни
- •1 Степень 100 – 200 рад 2 степень 200 – 400 рад 3 степень 400 – 600 рад 4 степень более 600 рад
- •5.1.2. Химическое оружие
- •5.1.3.Биологическое оружие
- •5.1.4. Обычное оружие
- •5.2. Чрезвычайные ситуации, вызванные терроризмом
- •5.3. Чрезвычайные ситуации, вызванные похищением людей
- •Действия, направленные на предотвращение похищения.
- •Действия похищенных:
- •Основные варианты освобождения:
- •5.4. Чрезвычайные ситуации, вызванные захватом заложников
- •Заложники должны соблюдать следующие правила поведения:
- •5.5. Чрезвычайные ситуации, вызванные опасными привычками
- •5.5.1. Наркомания
- •5.5.2. Алкоголизм
- •5.5.3. Табакокурение
- •Тема 6. Экологические чрезвычайные ситуации
- •6.1. Человек и среда обитания
- •Рис 6.2. Строение биосферы
- •8848 М
- •6.2. Атмосфера и ее загрязнение
- •6.3. Вода и ее загрязнение
- •Характеристика состояния водных объектов в рф
- •6.4. Почва и ее загрязнение
- •6.5. Системы контроля требований безопасности и экологичности
- •1. Экологическая катастрофа — это:
- •Цели и задачи изучения темы:
- •7.1. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •7.2. Правовые и нормативно-технические основы управления
- •Тема 8. Правила оказания первой медицинской помощи
- •8.1. Действия при оказании первой медицинской помощи
- •8.2. Первая медицинская помощь при травмах
- •8.2.1. Ранения
- •Правила наложения бинтовых повязок
- •Бинтовые повязки верхних и нижних конечностей
- •Информационная безопасность
- •4. Изменение уклада жизни людей.
- •11.1. Основные категории информационной безопасности
- •11.2 Информационные войны и информационный терроризм
- •11.3. Угрозы информационной безопасности России
- •11.4. Информационная безопасность – важнейший компонент национальной безопасности
- •11.5 Безопасность человека в информационном пространстве
4.5. Безопасность при работе с компьютером
При работе с компьютером человек подвергается воздействию ряда опасных и вредных
производственных факторов: электромагнитных полей, инфракрасного и ионизирующего излуче-
ний, шума и вибрации, статического электричества и др.
Работа с компьютером характеризуется значительным умственным напряжением и нервно-эмоциональной нагрузкой операторов, высокой напряженностью зрительной работы и
достаточно большой нагрузкой на мышцы рук при работе с клавиатурой. В процессе работы с
компьютером необходимо соблюдать правильный режим труда и отдыха. В противном случае
может возникнуть значительное напряжение зрительного аппарата с появлением головных болей, раздражительности, нарушений сна, усталости и болезненных ощущений в глазах, пояснице, в области шеи и в руках.
В помещении, где работают с компьютерами, рекомендуется специальная окраска
стен и пола (табл. 4.5.), должны обеспечиваться установленные величины коэффициента отражения поверхностей (табл. 4.6.). Освещение в этих помещениях должно быть смешанным.
КЕО не должно быть ниже 1,5%. Максимальный уровень рентгеновского излучения на рабочем месте оператора компьютера не должно превышать 10 мкбэр/ч, а интенсивность ультра-
фиолетового и инфракрасного излучений от экрана монитора должно лежать в пределах 10 —
100 мВт/м2.
Таблица 4.6.
Рекомендуемая окраска стен и пола помещения
Ориентация окон |
Цвет стен |
Цвет пола |
юг |
зеленовато — голубой, светло — голубой |
зеленый |
север |
светло — оранжевый, оранжево — желтый
|
красновато — оранжевый
|
восток |
желто — зеленый |
зеленый, красновато — оранжевый |
запад
|
желто — зеленый, голубовато — зеленый
|
зеленый, красновато — оранжевый |
Таблица 4.7.
Рекомендуемые величины коэффициента отражения
Отражаемая поверхность |
Коэффициент отражения, % |
Потолок |
60 — 70 |
Стены |
40 — 50 |
Пол |
30 |
Мебель |
30 — 40 |
Таблица 4.8.
Рекомендуемая освещенность при работе с компьютером
Вид выполняемых работ |
Освещенность, лк | |
общая |
комбинированная | |
Высокой точности |
300 |
750 |
Средней точности |
200 |
300 |
Таблица 4.9.
Параметры микроклимата для помещений, где установлены компьютеры
Период года |
Параметр микроклимата |
Величина |
Холодный и переходный |
Температура воздуха, 0С |
22 – 24 |
Относительная влажность, % |
40 – 60 | |
Скорость движения воздуха, м/с |
до 0,1 | |
Теплый |
Температура воздуха, 0С |
23 – 25 |
Относительная влажность, % |
40 — 60 | |
Скорость движения воздуха, м/с |
0,1 — 0,2 |
Таблица 4.10.
Нормы подачи свежего воздуха в помещения, где установлены компьютеры
Характеристика помещения |
Расход свежего воздуха, м³/на человека в час. |
Объем до 20 м³ на человека |
не менее 30 |
Объем 20 — 40 м³ на человека |
не менее 20 |
Объем более 40 м³ на человека |
естественная вентиляция |
Без окон и светильников |
не менее 60 |
Таблица 4.11.
Допустимые значения параметров неионизирующих электромагнитных излучений (СанПиН 2.2.2542-96)
Наименование параметра |
Значение |
Напряженность ЭМ поля по электрической составляющей на расстоянии 50см от поверхности монитора, В/м |
10 |
Напряженность ЭМ поля по магнитной составляющей на расстоянии 50 см от поверхности монитора, А/м |
0,3
|
Напряженность электростатического поля не более: |
|
для взрослых пользователей, кВ/м |
20 |
для детей школьных, средних специальных и высших учебных заведений, кВ/м |
15 |
Таблица 4.12.
Показатели рабочего места оператора компьютера
Наименование показателя |
Значение |
Высота стола с клавиатурой, см |
62 — 88 |
Высота стола с экраном, см |
90 — 128 |
Расстояние от экрана до края стола, см |
40 — 115 |
Наклон экрана, 0 |
-15 — +20 |