3.1 Литературные роды и жанры как формально-содержательные категории

Принцип деления литературы на роды как теоретическая проблема.

Концепция А. Веселовского о происхождении литературных родов из обрядовой синкретической песни и о развитии их в связи с историческими изменениями личностного самосознания поэта.

Г. В. Ф. Гегель и В. Г. Белинский о родово-жанровой специфике литературных произведений.

Дискуссионность понятия литературного рода в 20 веке.

Разделение литературы на три рода (эпос, лирика, драма) в свете классификации видов искусства как изобразительных и экспрессивных (по особенностям их содержания и формы).

Пограничные межродовые явления: лироэпика, лирическая драма, драма для чтения и др.

Жанровая классификация литературных произведений как литературоведческая проблема.

Основные жанрово-родовые формы эпоса, лирики, драмы. Лиро-эпические жанры.

Понятие о системе жанров. Художественный канон. Иерархическая система жанров в классицизме. Развитие неканонических жанров.

3. 2 Особенности произведений разных родов

Композиция сюжета в произведениях эпического рода

Описание статических элементов художественного мира.

Повествование о сюжетных событиях как основной принцип организации эпоса. Структура повествования. Виды повествования

Пространственная и временная точка зрения повествователя. Композиция рассказывания.

Повествование и диалог персонажей. Лирические отступления и вставные эпизоды.

Внешняя композиция эпического произведения.

Сюжет и персонаж в произведениях драматического рода

Понятие театральности.

Высказывания персонажей в монологах и диалогах. Особенности сценической речи. Пространство и время в драме. Соотнесенность сценического и сюжетного времени. Авторское слово на сцене. Ремарки.

Композиция пьесы. Организация сценических эпизодов. Соотношение монологов, диалогов, реплик в сторону.

Историческое изменение жанровых канонов драматургии.

Художественный мир и композиция лирического произведения

Лирическое произведение как художественное воплощение интенсивного внутреннего переживания в его развитии. Понятие лирического мотива и лирического героя. Своеобразие лирической ситуации. Лирический сюжет.

Лирическая композиция от имени «я». Описательно-изобразительная композиция (лирический пейзаж, интерьер). Ролевая лирика.

Композиция канонических жанров в лирике. Свободно-лирическая композиция.

Тестовые вопросы рубежного контроля к модулю III

1. Какие принципы лежат в основе деления литературы на три рода (версии Аристотеля, Гегеля и др.)? – 2 балла

2. Какова версия А. Н. Веселовского о происхождении литературных родов? – 2 балла

3. В чем состоит новаторство суждений В. Г.Белинского о художественных признаках эпоса, лирики и драмы, о соотношении эпоса, лирики и драмы? – 2 балла

4. Охарактеризуйте кратко основные свойства лирики как рода литературы,

перечислите жанры лирики как рода литературы. – 2 балла

5. Обозначьте кратко отличительные особенности эпического рода литературы. Перечислите основные жанры эпического рода литературы. – 2 балла

6. Что такое повествование? Какому роду свойственно повествовательное начало? – 2 балла

7. В чем состоит специфика сказового повествования? – 2 балла

8. Охарактеризуйте кратко особенности драматического рода литературы. Перечислите основные драматические жанры. -2 балла

9. Какие характерные особенности объединяют произведения эпические и драматические и одновременно противопоставляют эти роды литературы лирике? – 2 балла

10. Назовите известные вам лиро-эпические жанры. В чем особенности лиро-эпических произведений? – 2 балла

11. Каковы формальные и содержательные критерии жанровых классификаций произведений? – 2 балла

12. Что понимают под каноническими и неканоническими жанрами? – 2 балла

13. Каковы основополагающие постулаты суждений М. Бахтина о художественных особенностях романа как жанра? – 2 балла

14. Что понимается под жанровым синкретизмом? – 2 балла

15. Существуют ли произведения, имеющие внеродовую природу? – 2 балла

Критерии оценки :

Правильный ответ на вопрос оценивается в 2 балла.

15-30 баллов – «зачтено», 0-14 баллов – «не зачтено».

Литература к модулю III

Аникст А. А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967.

Аристотель. Поэтика // Аристотель и античная литература. М., 1978.

Бахтин М. М. Эпос и роман. Слово в романе // Он же. Вопросы литературы и эстетики М., 1975.

Белинский В. Г. Разделение литературы на роды и виды. // Он же. Полн. Собр. Соч. в 13-ти тт., т.5. М., 1954.

Веселовский А. Н. Три главы из исторической поэтики // Он же. Историческая поэтика. М., 1989.

Гегель Г. В. Ф. Эстетика: в 4 т. М., 1971. Т.3. с. 419-420

Гинзбург. Л. Я. О лирике. Изд. 2-е. Л., 1974.

Днепров В. Д. Взаимодействие поэтических элементов романа // Он же. Идеи времени и формы времени. Л., 1980.

Мелетинский Е. М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа. М., 1986.

Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Т 2. Роды и жанры литературы. М.,1964.

Хализев В. Е. Драма как явление искусства. М., 1986.

Чернец Л. В. Литературные жанры ( проблемы типологии и поэтики). М., 1982.

Модуль IV

Литературный процесс

При изучении данного модуля перед студентами ставится цель - приобрести знания об особенностях исторического развития литературы, основываясь на принципах теории литературного процесса, исторической поэтики и историко-функционального подхода к изучению литературы. Студент должен овладеть одной из необходимых для дальнейшей научно-исследовательской работы литературоведческих компетенций - умением ориентироваться в основных понятиях литературного процесса с учетом знания различных методологических подходов к проблеме.

Литературный процесс в контексте культурно-исторического развития и проблема его периодизации.

Литературный процесс в свете исторической поэтики.Эпохи литературного развития и типы художественного сознания.

Литературный процесс в свете истории литературы. Основные понятия историко-литературного процесса: художественная система, творческий метод, литературное направление и течение. Различная трактовка этих категорий в науке.

Художественные системы античности и раннего средневековья. Гуманистическая литература Возрождения как художественная система. Классицизм, сентиментализм, романтизм - ведущие направления в европейской культуре 17-18 - начала 19 веков (общая характеристика эстетической программы, системы жанров, стилевых тенденций). Противоборство и преемственность литературных направлений.

Реалистический метод как реализация познавательных возможностей литературы. Его отличие от натурализма. Использование условных форм в реалистическом искусстве. Литературные течения и направления в 20 веке: реализм, модернизм, постмодернизм и др. Понятие литературного авангарда.

Национальное своеобразие литературы, обусловленное ее связью с историей общества и национального языка. Международные связи и влияния.

Литературные традиции и новаторство

Ценностное расслоение литературного потока. Классика и ее роль в литературном процессе. «Высокая литература». Беллетристика. Элитарная и массовая литература.

Литературный процесс и читатель. Историко-функциональное изучение литературы.

Тестовые вопросы рубежного контроля к модулю IV

1.Какие стадии в развитии литературы выделяются исследователями исторической поэтики? – 2 балла

2. Что такое литературное направление и каковы его критерии? – 2 балла

3. Сопоставьте понятия «литературное направление» и «Литературное течение». – 2 балла

4. Охарактеризуйте литературные направления 18 века. – 2 балла

5. Охарактеризуйте литературные направления 19 века. – 2 балла

6. Охарактеризуйте литературные направления 20 века. – 2 балла

7. Что понимают под «художественной системой»? – 2 балла

8. В чем состоит дискуссионность понятия «художественный метод»? – 2 балла

9. Что такое беллетристика и в чем состоит ее отличие от « массовой» литературы? – 2 балла

10. Каковы задачи историко-функционального изучения литературы? – 2 балла

Критерии оценки: Правильный ответ на вопрос оценивается в 2 балла.

11-20 баллов – «зачтено», 0-10 баллов – «не зачтено».

Литература к модулю IV

Аверинцев С. С., Андреев М.Л., Гаспаров М. Л., Гринцер П. А., Михайлов А. В. Категории поэтики в смене эпох // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М., 1994.

Бахтин М. М. творчество Француа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса (Гл 1. Рабле в истории смеха). М., 1965.

Бройтман С. Н. Историческая поэтика. М., 2001.

Волков И. Ф. Творческие методы и художественные системы. М., 1978.

Гачев Г. Национальные образы мира. М., 1988.

Жирмунский В. М. Сравнительное литературоведение. Л., 1979.

Лотман Ю. М. Массовая литература как историко-культурная проблема // Лотман Ю. М. Избранные статьи: в 3 т. Таллинн, 1992. Т.3.

Поспелов Г. Н. проблемы исторического развития литературы. М., 1972.

Приключения, фантастика, детектив: феномен беллетристики. Воронеж, 1996.

Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Т 3. Стиль. Произведение. Литературное развитие. М.,1965.

Теория литературы. Литературный процесс. М., 2001.

Хализев В. Е. Интерпретация и литературная критика // Проблемы теории литературной критики. М., 1980.