- •Федеральное агентство по образованию
- •1 Пояснительная записка к курсу
- •2 Рабочая учебная программа
- •2.1 Учебно-тематический план дисциплины
- •2.2 Рабочая программа по курсу «Введение в литературоведение»
- •1.1 Исторический очерк эстетических учений
- •1.2 Специфические свойства художественной литературы
- •2.1 Состав литературного произведения. Содержание и форма художественного произведения
- •2.2 Содержание художественного произведения
- •2.3 Художественная форма
- •2.4 Стиль
- •3.1 Литературные роды и жанры как формально-содержательные категории
- •3. 2 Особенности произведений разных родов
- •3 Проектные Задания для самостоятельной работы к модулям 1-4
- •Тема 1 Академические школы в литературоведении 19 века
- •Тема 2 Формальная школа в литературоведении
- •Тема 3 Структуралистская концепция литературы
- •Тема 4 г. Э. Лессинг о видах искусства
- •Тема 5 Специфика видов пафоса (типов авторской эмоциональности)
- •Тема 6 Поэтическая речь: основные тропы и фигуры
- •Тема 7 Метрико-ритмический, фонический и строфический анализ поэтического произведения
- •Тема 8 Роман как жанр
- •4 Программа семинарских занятий и самостоятельной работы к ним по курсу «Введение в литературоведение» (16 часов)
- •Тема 1 Природа образности - 2 часа
- •Тема 2 Строение литературного произведения -2 часа
- •Тема 3 «Внутренний мир» литературного произведения – 2 часа
- •Тема 4 Система персонажей и сюжет - основа мира эпических и драматических произведений – 2 часа
- •Тема 5 Сюжет как система действий и событий в произведении – 2 часа
- •Тема 6 Особенности эпических произведений – 2 часа
- •Тема 7 Особенности драматического произведения- 2 часа
- •Тема 8 Особенности лирического произведения – 2 часа
- •5 Литература к курсу
- •3.1 Учебные пособия
- •3. 2 Литература общего характера
- •3.3 Дополнительная литература
- •6 Глоссарий
- •7 Вопросы к экзамену по курсу «Введение в литературоведение»
- •8 Образец контрольной тестовой работы по курсу
- •9 Тезисный план лекций по курсу «Введение в литературоведение» (52 часа)
- •Тема 1 (Лекция 1) Литературоведение в системе гуманитарных наук. Предмет, задачи и основные дисциплины науки о литературе. Специфика теоретического литературоведения –2часа
- •Тема 3 (Лекции 5 – 6) Образная природа искусства. Основные свойства художественных образов. –3 часа
- •Тема 4 (Лекции 6 - 7) Художественная реальность, ее специфические свойства – 2 часа
- •Тема 5 (Лекции 7 - 9) Виды искусств. Основные классификации видов искусства. Специфика литературы как вида искусства. Отличительные свойства словесных художественных образов – 4 часа
- •Тема 6 (Лекция 9 (окончание)) Теория литературного произведения как центральное звено теоретического литературоведения. Её предмет и задачи Основные значения термина «поэтика». – 1 час
- •Тема 7 (Лекции 10 – 11) Родовая специфика литературных произведений Общие принципы разделения литературы на роды и жанры (наиболее влиятельные исторические модели) – 4 часа
- •Тема 10 (Лекция 16) Категория пафоса (типа авторской эмоциональности). Его исторические и типологические модели. – 2 часа
- •Тема 12 (Лекция 19-20) Персонаж как важнейший компонент мира литературного произведения. – 3 часа
- •Тема 13 (Лекция 20- 21) Сюжет как важнейший компонент мира произведения. Основные понятия сюжетологии – 3 часа
- •Тема 14 (Лекция 22 – 23) Специфика мира и композиции эпических, лирических и драматических произведений (обзор) – 4 часа
- •Тема 15 (Лекции 24 – 25) Специфика художественной речи. Поэзия и проза. Основные понятия стиховедения – 4 часа
- •Тема 16 (Лекция 26) Основные понятия теории литературного процесса – 2 часа
3 Проектные Задания для самостоятельной работы к модулям 1-4
Тема 1 Академические школы в литературоведении 19 века
Задание - составить письменные справки, включающие обзор основных идей и представителей следующих литературоведческих школ и концепций 19 века:
мифологическая;
культурно-историческая;
сравнительно-историческая;
марксистская;
психологическая.
Литература
1. Академические школы в русском литературоведении. М., 1976.
2. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А./. М., 1987.
3. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А. Н. Николюкина/. М., 2001.
4. Современное зарубежное литературоведение (Страны Западной Европы и США) : концепции, школы, термины. Энциклопедический справочник. М., 1996.
Тема 2 Формальная школа в литературоведении
Задание - составить письменные справки, включающие обзор основных идей и представителей формальной школы.
Литература
1. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А./. М., 1987.
2. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.
3. Томашевский Б. В. Стилистика и стихосложение: курс лекций. Л., 1959.
4. Шкловский В. Б. Искусство как прием // Шкловский В. Б. Теория прозы. М., 1983.
5. Шкловский В. Б. Избранное в 2-х тт. М., 1983.
5. Эйхенбаум Б. М. О прозе. Л., 1969.
Тема 3 Структуралистская концепция литературы
Задание - составить письменные справки, включающие обзор основных идей и представителей структуралистской концепции литературы.
Литература
Литературный энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А./. М., 1987.
2. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М., 1970.
3. Лотман Ю. М. Текст в тексте. О природе искусства.// Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. СПб., 2002. С. 58-78, 265-271.
4. Тодоров Ц. Понятие литературы // Семиотика. М., 1983, с. 365-369.
Успенский Б. А. Поэтика композиции М., 1970.
Тема 4 г. Э. Лессинг о видах искусства
Задание – прочитать трактат Лессинга «Лаокоон, или о границах живописи и поэзии»; составить конспект, отражающий следующие темы:
- классификация искусств на динамические и статические;
- специфика живописи и скульптуры как пространственных искусств;
- специфика изображений в поэзии, их недостатки и преимущества;
- сущность понятия «невещественной пластики»;
- возможности словесных образов.
Литература
1. Лессинг Г. Э. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии. М., 1957.
Тема 5 Специфика видов пафоса (типов авторской эмоциональности)
Задание – составить сопоставительные характеристики видов пафоса ( типов авторской эмоциональности)6
- героика и трагизм;
- трагизм и драматизм;
- Различные комические пафосы;
-сентиментальность и идиллическое;
- сентиментальность и романтика.
Литература
1. Введение в литературоведение (под ред. Г. Н. Поспелова). М., 1989.
Тюпа В. И. Художественность литературного произведения. Красноярск, 1987.
Хализев В. Е. Теория литературы. Глава 5. М,, 2005.
Тема 6 Поэтическая речь: основные тропы и фигуры
Задание – составить словарные статьи по основным классам тропов и фигур. На материале 15 оригинальных стихотворений провести анализ особенностей поэтической речи.
Литература
Виноградов В. В. О теории художественной речи. М., 1971.
2. Квятковский А. Поэтический словарь. М., 1966.
3. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А./. М., 1987.
4. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.