38. Индивидуальные особенности мышления. Качества ума: самостоятельность, широта, глубина, гибкость, быстрота, критичность.

Как и другие психич процессы, мыслит деят-ть людей отлич значит индивид различиями. Индивид особенности мыслит дея-ти чел — это прежде всего результат развития его ума в процессе жизни, познания действи-ти, в процессе обучения. Определенное значение имеют и особенности высшей нервной дея-ти, в частности тип нервной сис-мы, соотношение первой и второй сигнальных систем. Качества ума:1)Самостоя-ть-умение чел решать задачи, не прибегая к частой помощи других людей. 2)широта-широкий кругозор,любознат-ть,разностор знания(иногда приводит к дилетанству,чел за многое берется,но толком ничего не знает) 3)глубина-умение проникнуть в сущность и уидеть проблему там,где у других людей вопросов не возникает 4)гибкость-умение быстро менять свои действия при изменении обстановки 5)быстрота-способность быстро разобраться быстро принимать правильное решение 6)критичность-умение чел объективно оценивать свои и чужие мысли.

39. Общее понятие об интеллекте. Виды интеллекта.

Интеллект - это глобальная способность чела действовать разумно, рационально мыслить и хорошо справляться с жизненными обстоятельствами.Интеллект чела, пожалуй, самая гибкая часть всего человеческого существа, которую каждый делает такой, какой хочет..

Вербальный интеллект. Этот интеллект отвечает за такие важные процессы, как письмо, чтение, устная речь и даже межличностное общение. Развить его довольно просто: достаточно изучать иностранный язык, читать книги, представляющие собой литературную ценность (а не детективные романы и бульварные романы), дискутировать по важным темам и т.д.

Логический интеллект. Сюда включены вычислительные навыки, рассуждения, умение логически мыслить и прочее. Развить его можно путем решения различных задач и головоломок.

Пространственный интеллект. Этот вид интеллекта включает в целом визуальное восприятие, а также способность создавать и манипулировать зрительными образами. Развить это можно через живопись, лепку, решение задач типа «лабиринт» и развитие навыков наблюдения.

Физический интеллект. Это - ловкость, координация движений, моторика рук и т.д. Развить это можно посредством занятий спортом, танцев, йоги, любой физ.нагрузки.

Музыкальный интеллект. Это - понимание музыки, сочинительство и исполнение, чувство ритма, танец и т.д. Развить это можно путем прослушивания различных композиций, занятиями танцами и пением, играя на музыкальных инструментах.

Социальный интеллект. Это - способность адекватно воспринимать поведение других людей, адаптироваться в обществе и строить отношения. Развивается путем групповых игр, обсуждений, проектов и ролевых игр.

Эмоциональный интеллект. Этот вид интеллекта включает понимание и способность выражать эмоции и мысли. Для этого необходимо интеллект понятие структура и видыанализировать свои чувства, потребности, определять сильные и слабые стороны, учиться понимать и хар-ризовать себя.

Духовный интеллект. К этому интеллекту относится такое важное явление, как самосовершенствование, умение замотивировать себя. Развить это можно размышлениями, медитацией. Для верующих подходит и молитва.

Творческий интеллект. Этот вид интеллекта отвечает за умение создавать новое, творить, генерировать идеи. Его развивает танец, актерская игра, пение, написание стихов и т.д.

Все виды интеллекта можно тренировать и развивать в любой период жизни, а не только в юности. Люди с развитым интеллектом дольше сохраняют работоспособность и жизнелюбие.