1.Предмет, задачи и методы современной психологии.

Психология – наука, изучающая строение психики, закономерности ее возникновения, развития и функционирования.

В круг исследуемых психических явлений включаются психические процессы, свойства и состояния.

Психика - особое свойство высокоорганизованной материи, являющееся формой отражения субъектом объективной реальности.

Предмет психологии - факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности.

Задачи психологии:

1. Научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

2. Научиться управлять этими явлениями;

3. Использовать полученные знания с целью повышения эффективности практической деятельности в различных отраслях науки;

4. Быть теоретической основой практики психологической службы;

Методы:

Организационные (сравнительный, сравнительно-возрастной, лонгитюдный (исследование одних и тех же лиц на протяжении долгого времени), комплексный

Методы обработки данных (количественный(статистика), качественный(дифференциация по группам, описание типовых случаев)

Интерпретационные;

Эмпирические

2. Характеристика эмпирических методов психологического исследования: наблюдение, эксперимент, беседа, анкетирование и тестирование.

Основные эмпир. методы психологии: - наблюдение, - эксперимент

Вспомогательные методы: - анкетирование, - беседа, - анализ продуктов деятельности, - вопросники, - тесты

Наблюдение - проводится в естественных условиях, без вмешательства в ход деятельности. Поступки и слова подробно записываются, а затем анализируются. (случайные и систематические). Самонаблюдение – самый первый метод в психологии. В современной психологии он является ненаучным, так как его результаты нельзя ни доказать, ни опровергнуть.

Требования к наблюдению:

1. Составление плана

2. Фиксирование результатов

3. Формулировка выводов

Достоинство наблюдения: естественность поведения испытуемого, так как он не знает, что за ним наблюдают.

Недостатки наблюдения:

Пассивная роль исследователя, Плохая повторяемость, Низкая точность результатов, Невозможно отделить причину от следствия, Нельзя вмешиваться в ход наблюдения, Ждать интересного явления

Эксперимент (лабораторный, естественный, констатирующий, формирующий) - метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений (он всегда спровоцированный).

Минус один: испытуемый знает о предстоящем эксперименте, ведет себя неестественно.

Анкетирование - метод, основанный на получении необходимой информации от самих обследуемых путем вопросов и ответов.

- не все искренние + много людей можно опросить

Беседа - необходимая информация собирается в процессе разговора между психологом и испытуемым. Проводится в непринужденной обстановке, а содержание вопросов изменяется в зависимости от ситуации и особенностей испытуемого.

Тест - стандартизированное краткое психологическое испытание, предназначенное для определения психологических качеств человека.

Тесты должны отвечать требованиям валидности (оценка того, для чего тест создан) и надежности (результаты воспроизводятся у одного человека)

3.Психика и мозг. Исследования работы мозга. Психика – это особое свойство высокоорганизованной материи (мозга), являющееся формой отражения субъекта объективной реальности, т.е. это субъективный образ объективного мира. Основа функционирования психики – деятельность ЦНС. Основные блоки ЦНС: 1. Блок тонуса коры (энергетический блок) функция: поддержание тонуса коры, отбор импульсов, обеспечение и поддержание внимания 2. Блок приема, переработки и хранения инфы (височная, теменная, затылочная доли) 3. Блок программирования, регуляции, контроля поведения (большие полушария, лобные доли) Принцип ковариации: для каждого события в сознании есть соответственно событие в мозге. Без мозга нет сознания, но может быть психика. Исследования мозга: 1. ФМРТ (функционально магнитно-резонансная томография, с 1992г) Создает 3х-мерное анатомическое изображение мозга в высоком разрешении. Отражает изменения в количестве свежей крови в мозге. Отражает изменения, происходящие в сознании. 2. ЭЭГ (электроэнцефалограмма) Благодаря ЭЭГ Мы получаем информацию о биотоках мозга. Дает временную картинку 3. ПЭТ (позитронно эмиссионная томография). Благодаря ПЭТ получают информацию о том, как каждый участок мозга потребляет глюкозу.