- •I. Введение: содержание опыта и объекты мышления
- •1. Конструкты обыденного и научного мышления
- •2. Специфическая структура конструктов социальных наук
- •II. Мыслительные конструкты здравого смысла
- •1. Здравый смысл индивида является системой типизированных конструктов
- •2. Интерсубъективный характер повседневного знания и что из этого следует
- •3. Структура социального мира и его типизация в конструктах здравого смысла
- •4. Типы осуществления действий и персональные типы
- •III. Рациональное действие в обыденном опыте*
- •IV. Мыслительные конструкты социальных наук
- •1. Постулат субъективной интерпретации
- •2. Социальный ученый как незаинтересованный наблюдатель
- •3. Различия между обыденными и научными конструктами образцов действия
- •4. Научная модель социального мира52
- •5. Постулаты научного моделирования социального мира
- •V. Научные модели конструктов образцов рационального действия
- •VI. Заключительные замечания
- •Примечания
- •Примечания
- •В социальном мире*
- •Примечания
- •Социальный мир и
- •Примечания
- •Понятие действия
- •Временная структура проекта
- •Фантазирование и проектирование
- •(А) Мир, принимаемый как данность
- •Сомнение и постановка под вопрос
- •Выбор между проектами
- •Теория выбора Бергсона
- •Теория воления Лейбница
- •Проблема веса
- •Резюме и заключение
- •Примечания
- •Социальных наук*
- •Примечания
- •Примечания
Выбор между проектами
Итак, мы изучили процесс выбора между двумя объектами, реально находящимися в моей досягаемости, каждый из которых мне равнодоступен. На первый взгляд, могло бы показаться, что выбор между двумя проектами, или двумя курсами будущего действия, происходит точно так же. Действительно, большинство исследователей проблемы выбора не проводили между ними никакого различия. Возможно, к этой проблеме имеет отношение старое различение между ie%vr| жнтсшсп и ie%vr| ктлтпсп, искусством творческим и искусством приобретающим, позаимствованное Платоном и Аристотелем у софистов. Основные различия между двумя указанными ситуациями состоят, по-видимому, в следующем. При осуществлении выбора между двумя или более объектами, каждый из которых реально находится в моей досягаемости и равно для меня доступен, проблематичные возможности являются, так сказать, уже готовыми и хорошо очерченными. Конституирование их как таковое находится вне моего контроля; мне приходится либо брать одну из них, либо оставлять обе такими, каковы они есть. Проектирование, однако, осуществляю я, и в этом смысле оно находится в сфере моего контроля. Но прежде чем я отрепетирую в воображении будущие курсы моих действий, исход моего проектирующего действия не вводится в пределы моей досягаемости, и, строго говоря, во время моего проектирования
отсутствуют проблематичные альтернативы, между которыми можно было бы выбирать. Все, что позднее ставится на выбор в форме проблематичной альтернативы, должно быть произведено мною, и в ходе его произведения я могу его по своей воле модифицировать в пределах практической осуществимости. Более того – и этот момент, видимо, решающий, – в первом случае альтернативы, представленные моему выбору, сосуществуют в одновременности во внешнем времени: вот два объекта, А и В; я могу отвернуться от одного из них и вернуться к нему; вот он все еще здесь, оставшийся неизменным. Во втором случае разные проекты моих будущих действий не сосуществуют в одновременности во внешнем времени: разум своими актами фантазирования последовательно создает во внутреннем времени разные проекты, отпуская один, чтобы обратиться к другому, и вновь возвращаясь к нему, или, точнее говоря, воссоздавая первый. Но благодаря переходу и в самом переходе от одного состояния сознания к последующему я стал старше, я расширил свой опыт; я, возвращающийся к первому объекту, уже не «тот же самый», каким я был, когда первоначально его составлял, и, следовательно, сам проект, к которому я возвращаюсь, не является более тем же самым, каким он был, когда я его оставил; или – так, возможно, будет точнее – он тот же самый, но модифицированный. В первом случае на выбор ставятся проблематичные возможности, сосуществующие во внешнем времени; во втором случае возможности, между которыми необходимо сделать выбор, производятся в последовательном порядке и исключительно во внутреннем времени, durйe.
