
- •I. Введение: содержание опыта и объекты мышления
- •1. Конструкты обыденного и научного мышления
- •2. Специфическая структура конструктов социальных наук
- •II. Мыслительные конструкты здравого смысла
- •1. Здравый смысл индивида является системой типизированных конструктов
- •2. Интерсубъективный характер повседневного знания и что из этого следует
- •3. Структура социального мира и его типизация в конструктах здравого смысла
- •4. Типы осуществления действий и персональные типы
- •III. Рациональное действие в обыденном опыте*
- •IV. Мыслительные конструкты социальных наук
- •1. Постулат субъективной интерпретации
- •2. Социальный ученый как незаинтересованный наблюдатель
- •3. Различия между обыденными и научными конструктами образцов действия
- •4. Научная модель социального мира52
- •5. Постулаты научного моделирования социального мира
- •V. Научные модели конструктов образцов рационального действия
- •VI. Заключительные замечания
- •Примечания
- •Примечания
- •В социальном мире*
- •Примечания
- •Социальный мир и
- •Примечания
- •Понятие действия
- •Временная структура проекта
- •Фантазирование и проектирование
- •(А) Мир, принимаемый как данность
- •Сомнение и постановка под вопрос
- •Выбор между проектами
- •Теория выбора Бергсона
- •Теория воления Лейбница
- •Проблема веса
- •Резюме и заключение
- •Примечания
- •Социальных наук*
- •Примечания
- •Примечания
Примечания
1 John B. Watson. Psychology, from the Standpoint of a Behaviorist. 3rd ed. Philadelphia, 1929. P. 38 ff.
2 К так называемой бихевиористской позиции великого философа и социоло га Дж.Г. Мида предыдущие замечания применимы лишь частично (Mead G.H., Mind, Self and Society. Cм., например, P. 2 ff).
3 Будем максимально точны: на том уровне, который мы только что назва ли объективными схемами, дихотомия субъективных и объективных точек зрения даже не обнаруживается. Вообще говоря, она появляется вместе с тем базисным допущением, что социальный мир может быть соотнесен с дей ствиями человеческих индивидов и с тем значением, которое эти индивиды придают своему социальному жизненному миру. Но именно это базисное допущение, которое только и делает проблему субъективности доступной для исследования в социальных науках, присуще современной социологии.
4 Разумеется, интерпретация природных вещей как продуктов деятельности другого разума (хотя бы и не человеческого) всегда остается открытой воз можностью. В таком случае жизнь дерева будет результатом деятельности демона, дриады или кого-то другого.
5 Schutz A. Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt. Wien, 1932; 2-e изд. – 1960. S. 93–105.
6 Некоторые английские термины я почерпнул из одного замечательного исследования, опубликованного по поводу моей теории А. Стоньером и Кар лом Боде. См.: Stonier A. and Bode, Karl. A New Approach to the Methodology of the Social Sciences // Economica (November 1937). P. 406–424.
7 Такая попытка была предпринята автором данной статьи в книге: Der sinnhafte Aufbau… (цитировалась выше, см. прим. 5).
8 Weber Max. Wirtschaft und Gesellschaft. Tьbingen, 1922; новое изд. – 1956. Фрагменты этой работы в английском переводе представлены в: Gerth H.H. and Wright Mills C., eds., From Max Weber: Essays in Sociology. N.Y., 1946; другие фрагменты переведены Толкоттом Парсонсом: The Theory of Social and Economic Organization. N.Y., 1947.
9 Некоторые принципы формирования идеальных типов я схематично сфор мулировал в лекции, прочитанной в Faculty Club при Гарвардском универ ситете и озаглавленной «Проблема рациональности социального мира». (Эта лекция была позже опубликована под тем же названием: The Problem of Rationality in the Social World // Economica. May 1943.)
114
115
Выбор между проектами действия*
Понятие действия
Нашей задачей является анализ процесса, посредством которого действующее лицо (actor) в повседневной жизни, рассмотрев несколько возможных способов действия, определяет свое будущее поведение (conduct). Термин «действие», как он употребляется в этой статье, будет означать человеческое поведение (conduct) как длящийся процесс, который продумывается действующим (actor) заранее, т.е. базируется на заранее составленном проекте. Термин «поступок (act)» будет обозначать результат этого длящегося процесса, т.е. совершенное действие. Действие может быть скрытым – например, попытка мысленно решить научную проблему – или явным, встроенным во внешний мир. Однако не всякое спроектированное действие одновременно является целенаправленным. Чтобы замысел (forethought) преобразовался в цель, а проект – в задачу, к ним должно присоединиться намерение осуществить проект, вызвать к жизни спроектированное положение дел. Это различие важно, когда идет речь о скрытых действиях. Мое фантазирование может быть спроектированным, а следовательно, может быть действием в определенном нами смысле. Однако до тех пор, пока к нему не присоединится, по выражению У. Джемса, волевое «приказание», преобразующее мой проект в цель, оно остается просто фантазированием, и не более того. Если скрытое действие есть более чем «просто фантазирование», а именно, является целенаправленным, мы для удобства будем называть его «исполнением». В случае явного действия, которое встраивается во внешний мир и изменяет его, такое различение не обязательно. Явное действие всегда одновременно и спроектированное, и целенаправленное. Оно является спроектированным по определению, ибо в против* Schutz A. Choosing Among Projects of Action // Philosophy and Phenomeno-logical Research. 1951. Vol. XII. № 2. P. 161–184. Пер. В.Г. Николаева.
ном случае было бы просто поведением; поскольку же оно стало явным, т.е. манифестированным во внешнем мире, ему должно было предшествовать волевое приказание, переводящее проект в цель, внутренняя команда «Приступим!»
Действие может происходить – целенаправленно или нет – по поручению или по упущению. Особого внимания, однако, заслуживает случай целенаправленного уклонения от действия. Я могу вызвать будущее положение дел невмешательством. Такое спроектированное воздержание от действования само по себе может рассматриваться как действие и даже как исполнение в том смысле, в каком мы его определили. Если я проектирую действие, а затем отбрасываю этот проект – скажем, потому что я про него забыл, – никакого исполнения не происходит. Но если я колеблюсь между осуществлением и неосуществлением проекта и принимаю решение в пользу последнего, мое целенаправленное уклонение от действования становится исполнением. Даже мое обдумывание того, осуществлять спроектированное действие или нет, я могу истолковать как выбор между двумя проектами, двумя предвосхищенными положениями дел, одно из которых вызывается спроектированным действием, а другое – уклонением от него. Размышление хирурга о том, делать пациенту операцию или нет, или размышление бизнесмена о том, продавать товар или нет при данных обстоятельствах, служат примерами такого рода ситуаций.