Список литературы

1. Anthony Downs. Inside bureaucracy. August, 1964 [электронный ресурс]. URL:http://www.rand.org/content/dam/rand/pubs/papers/2008/P2963.pdf (дата обращения 27.03.2014)

2. Оболонский А.В. Бюрократия для XXI века? Модели государственной службы - Россия, США, Англия, Австралия. М.: Дело, 2002. - 168 с. 

Павлова т.А.

старший преподаватель

Воронежский государственный университет

Характер и структура внешних влияний на искусственный интеллект

Искусственный интеллект (ИИ) по сравнению с другими научными дисциплинами является сравнительно молодой областью знаний. Развитие его как единого целого связано с внутренними процессами, определяющими логику саморазвития, и внешними влияниями. Оценка последних представляет особый интерес и наиболее естественно реализуема с позиций системного анализа.

Согласно этому подходу ИИ – сложная система, которая в соответствии с основополагающим принципом открытости любых сложных систем взаимодействует с окружающей средой [1]. Роль этой среды играют другие научные дисциплины, которые смежны с ИИ и также являются сложными системами. Такое взаимодействие является внешнесистемным и реализуется через горизонтальные междисциплинарные коммуникативные связи.

В содержательном плане подобные взаимодействия в самом общем случае выражают [1] межсистемный метаболизм. Он в данном случае носит чисто информационный характер и выражается в методологическом влиянии, направленном от более старых (и поэтому более развитых наук) к более молодой, т.е. к ИИ в целом и его подсистемам. В роли последних выступают [2] экспертные системы (ЭС) и нейронные сети (НС).

Следовательно, с позиций общей конфликтологии [3] рассматриваемые взаимодействия наиболее естественно классифицировать как асимметричное содружество наук.

Подобное влияние при традиционном четырехуровневом представлении состава методологии проявляется на конкретно научном и далее на технологическом уровнях, являющихся соответственно третьим и четвертым уровнями. Это влияние конкретизирует общенаучный уровень (второй), опирающийся на философский уровень (первый) методологии. Последний обеспечивает любое научное исследование всеобщим познавательным инструментарием.

Системный подход к анализу внешних влияний на ИИ дополняет реализационно-прикладные различия ЭС и НС отличиями их горизонтальных коммуникативных связей:

- НС в целом взаимодействуют с обширной областью нейронаук,

- ЭС тесно связаны с отраслями и направлениями общей психологии.

Последующая декомпозиция структуры внешних связей НС несложна. Она ограничивается простым перечнем конкретных нейронаук и поэтому в дальнейшем не рассматривается.

Структура связей ЭС со средой, окружающей ИИ, оказывается значительно сложнее. На третьем уровне методологии она определяется двумя факторами:

1) структурно-диалектической декомпозицией процесса создания ЭС на два уровня, из которых 1-й содержит социально-организационно-личностные элементы процесса, т.е. его форму (проявление), а 2-ой – предметно-содержательные элементы, т.е. его содержание (сущность),

2) исторически сложившимся расчленением общей психологии, из которого к данному вопросу относятся когнитивная (познавательная), социальная, юридическая и аналитическая психологии.

При этом на содержание процесса создания ЭС методологически влияет когнитивная и аналитическая психологии, а на форму этого процесса – социальная и юридическая психологии.

Для удобства дальнейшей декомпозиции внешних влияний в содержании процесса создания ЭС выделяется чисто прикладная дисциплина «инженерия знаний» и связанные с ней психологические процессы

- репродукция знаний экспертами и восприятие этих знаний, так называемым, инженером познаниям, относящиеся к когнитивной психологии,

- элементы психологической защиты, относящиеся к психоанализу, входящему в настоящее время в аналитическую психологию.

В составе социальной психологии на этой стадии декомпозиции внешних влияний разделяются [4] психологии профессионального (делового) общения, межличностных отношений и малых групп. Они связаны с формой процесса создания ЭС. С ней же связаны психологические процессы экспресс-анализов личности эксперта и воспринимаемой от него информации, выделяющиеся в составе юридической психологии, а также методологическое влияние со стороны теории и практики расследовательской журналистике. Последняя тесно смыкается и частично пересекается со следственной практикой.

При переходе на четвертый (технологический) уровень методологии взаимодействия, выражающего внешние влияния на ИИ, происходит переформулировка всех влияний в терминах конкретных операций. Каждая из этих операций выступает в роли отдельного вида влияния на ЭС. При этом общее количество их существенно увеличивается. Так, проведение целенаправленного информационного поиска по источникам научно-технической информации к журналу «Изв. АН. Техническая кибернетика» (с 1982 г.) выявило по крайней мере 40 различных операций, обеспечивающих получение от экспертов их личных профессиональных знаний. Эта совокупность является результатом декомпозиции каждой из двух связей (репродукция знаний и их восприятие), относящихся к третьему уровню методологии.