- •1. Периодизация русской литературы XIX века (определяющие факторы литературного процесса, смена методов и направлений).
- •2. Жизнь, личность, миросозерцание в. А. Жуковского. Жуковский – глава романтического направления. Основные мотивы лирики (элегии «Вечер», «Смиренное кладбище», «Славянка», «Невыразимое» и др.)
- •3. Жанр баллады. Баллады Жуковского «Людмила», «Светлана» как выражение авторской концепции. Народность «Светланы». Функция «чудесного» в балладном сюжете.
- •4. К. Батюшков. Личность поэта. Эволюция творчества (понятия «маленькая философия», «легкая поэзия», «анакреонтические мотивы»). Проблемы периодизации.
- •6. Мастерство а. С. Грибоедова – драматурга (черты классицизма, романтизма и реализма; жанровое своеобразие; стиль и язык комедии «Горе от ума»). Проблематика и идейный смысл произведения.
- •7. Образ «фамусовского общества»: представители и их характеристика («говорящие» фамилии, портрет, социальное положение, взгляды, ценности).
- •8. Образ Чацкого в комедии «Горе от ума» а.С. Грибоедова (связь взглядов героя с идеями декабризма, типизация и индивидуализация персонажа). Конфликт героя с «фамусовским обществом».
- •9. «Вольнолюбивая» лирика а.С. Пушкина (2 стихотворения по выбору студента – наизусть).
- •10. Тема любви и дружбы в лирике а.С. Пушкина (2 стихотворения по выбору студента – наизусть).
- •11. Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина (1 стихотворение по выбору студента – наизусть).
- •12. Философская лирика Пушкина 30-х годов («Памятник», «Из Пиндомонти», «Бесы», «Вновь я посетил» и др.) (2 стихотворения по выбору студента – наизусть).
- •13. Поэма а. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Литературные традиции в поэме и их преодоление. Жанровое своеобразие поэмы. Образы героев.
- •14. Романтический характер лирики а. С. Пушкина 1820-х гг. («Погасло дневное светило», «к морю») (по работе Маймина). Анализ «южной» поэмы «Кавказский пленник»).
- •15. Южные поэмы а. С. Пушкина (общая характеристика и анализ поэм «Братья разбойники» и «Бахчисарайский фонтан»).
- •16. Поэма а. С. Пушкина «Цыганы». Ее переходный характер.
- •17. «Маленькие трагедии» а.С. Пушкина как цикл. Анализ 2 пьес по выбору.
- •18. Поэмы а.С. Пушкина «Полтава» и «Медный всадник» (образ Петра I).
- •19. Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов».
- •20. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин»: история создания, проблематика, сюжет, композиция. Роман как «энциклопедия русской жизни».
- •21. Образы Ленского, Ольги и Татьяны в романе а. С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •22. Образ Онегина в романе Пушкина «Евгений Онегин».
- •23. Образ автора и форма «свободного романа» «Евгения Онегина». Художественные особенности романа (лирические отступления, их тематика и проблематика).
- •24. «Повести Белкина» а. С. Пушкина. Анализ повести «Станционный смотритель» и еще одной повести по выбору студента.
15. Южные поэмы а. С. Пушкина (общая характеристика и анализ поэм «Братья разбойники» и «Бахчисарайский фонтан»).
В мае 1820-го года началась южная ссылка А.С. Пушкина и новый период его творчества. Вся прежняя жизнь изменилась. В эту пору Пушкин начинается зачитываться Байроном, и увлечение поэзией английского романтика, творческое использование его опыта и достижений имели важное значение для Пушкина в период создания им своих южных поэм. На Кавказе, в Крыму и в Молдавии поэт столкнулся с иной культурой, бытом и легендами, которые взволновали его страстную душу. Он не мог пройти мимо столь изумительных сюжетов.
В «Братьях разбойниках» (1821–22) Пушкин стремился к народным формам эпической и романтической поэмы, к народности и фольклорности. Произведение открывается «запевкой», которая представляет собой отрицательное сравнение, характерное для народно–песенного стиля [89]. На протяжении всего отрывка встречаются элементы фольклорного стиля – постоянные эпитеты, свойственные народнопоэтическому мышлению. («булатный нож да темна ночь», «чистое поле», «месяц ясный», «сырая земля»)
В поэме наблюдается свойственное для поэтики романтизма смешение разных стилей, эмоционально и стилистически разных планов повествования. Например, «запевка» имеет в себе характерные черты народно-песенного стиля, а вот описания мучений одного из братьев во время болезни написаны условно книжным, сугубо романтическим языком [90]
Сюжет поэмы содержит черты романтизма: поэзия вольницы и мятежного духа, плен–тюрьма, побег из тюрьмы на волю, страшные муки и видения героя, его смерть, описанная характерно романтическими словами. Традиционный мотив «цепей», «душных стен», «смрадной темноты» темницы, жажды «воли» - все это сближает «БР» с образами и мотивами пушкинской лирики этих лет, со стихотворением «Узник»
С «Братьев разбойников» начинается интенсивный процесс выработки Пушкиным своего поэтического языка, который использует все богатство языка «отечественного» - грубого, народного и вместе с тем устанавливающего его общенациональную норму.
«БР» - первый, еще романтический, опыт постановки и разработки Пушкиным темы народного протеста, которая займет значительное место в дальнейшем его творчестве
1821-23 гг. – Время создания одной из известнейших романтических поэм Пушкина – «Бахчисарайского фонтана». Романтичность сюжета, в основу которого положено предание об исключительной любви крымского хана к плененной им польской княжне; яркая живописность образов – разочарованного и мрачного хана Гирея, трагической натуры грузинки Заремы, «неистовой» страсти которой контрастно противопоставлен ангельски чистый облик Марии; глубокая эмоциональность и нарочито таинственная недоговоренность повествования – всё это делает произведение наиболее отвечающим поэтике «байронической» поэмы.
В композиции поэмы значительное, ключевое место занимают описания. Разнообразные и живописные картины гаремного быта, крымской природы густо насыщают собой повествование, определяя скрытый авторский голос, лирическое начало поэмы [91]. Эта пейзажная следует за описанием страданий Марии и предшествует рассказу о страданиях Заремы. Пейзаж в поэме не только носит ярко выраженный музыкально-эмоциональный, лирический характер, но и тесно связан с сюжетным повествованием.
Образы героев романтические. Хан Гирей целиком поглощён или войной, или любовью. Мысли о погибшей возлюбленной настолько занимают хана, что он может задуматься даже посреди сечи с поднятой саблей
Зарема и Мария – романтические героини противоположных типов. Зарема – страстная, яркая, эмоциональная. Мария – тихая, бледная, голубоглазая. Зарема произносит в комнате Марии монолог, проявляя самые разнообразные чувства: она умоляет, потом рассказывает о своей родине, своей вере, наконец, угрожает.
Тематика поэмы связана со слезами, грустью. У каждого героя трагическая судьба, но его печаль, грусть, отчаяние вызваны разными причинами. Гирей грустит сначала потому, что возлюбленная тоскует по утраченной родине и не отвечает ему взаимностью, а потом об умершей Марии. Зарема плачет и молит, потому что её разлюбил Гирей, княжна Мария просит смерти, потому что не мыслит своей жизни в неволе. Этим трём героям противопоставлен злой евнух, который не ведает не только любви, но и иных чувств.
В поэме как лиро-эпическом произведении обычно присутствует лирический герой, глазами которого читатель воспринимает события. Лирический герой появляется в эпилоге, где он рассказывает о своём посещении Бахчисарайского дворца, о собственной возлюбленной и обещает вернуться вновь