IX. 1. Lesen Sie die Wörter und Redewendungen zum Text „Recycling“ dem Lektor nach, versuchen Sie sie zu behalten.

die Zunahme	увеличение, прирост
die Abfallmenge	большое количество отходов
die Konsumsteigerung	увеличение потребления
die Wirtschaftsgüter	хозяйственные товары
die Umstellung	переключение, перестройка
das Einwegerzeugnis	изделие одноразового употребления
der Rohstoff	сырье
die Bewältigung	преодоление
die Müllbeseitigung	устранение, ликвидация мусора
die Ablagerung in Deponien	складирование на свалках
freisetzen	освобождать
das Arzneimittel	лекарство
das Lösungsmittel	растворитель
der Sammelbehälter	бак, контейнер (для сбора утильсырья)
sich beschleunigen	ускорять (ся)
das Recycling (ri`saeklin)	вторичная переработка
der Verwendungszweck	цель применения
das Ausgangsmaterial	исходный материал, сырье
der Bodenbelag	покрытие для пола
der Vorteil	выгода, преимущество
schonen	беречь, щадить
schwinden	убывать, исчезать
die Zweckmäßigkeit	целесообразность
der Zweifel	сомнение
j-n für etw. (A) verantwortlich machen	возлагать на кого-л. ответственность за что-л.

IX. 2. Setzen Sie das passende Fragewort in die Lücken ein! Manchmal gibt es nicht nur eine Lösung.

Wozu? Warum? Wen? Wie? Welche?

1. … kann man für die Umweltgefährdung verantwortlich machen?

2. … können wir im persönlichen Bereich die Umweltzerstörung verhindern?

3. … sollen die Abfälle im Haushalt gesammelt werden?

4. … ist die gemischte Müllverbrennung umweltschädlich?

5. … Abfälle können wiederverwertet werden?

IX. 3. Lesen Sie den Text „Recycling“, übersetzen Sie ihn und beantworten Sie die obenerwähnten Fragen und erzählen Sie den Text nach. Recycling

In den letzten Jahrzehnten hat eine Reihe von Faktoren in allen Industriestaaten zu einer massiven Zunahme der Abfallmengen geführt. Die wichtigsten der für diese Entwicklung verantwortlichen Faktoren sind: Konsumsteigerung bei rascher Produktionszunahme, Verwendung kurzlebiger Wirtschaftsgüter, Umstellung der Produktion auf „Einwegerzeugnisse“, also auf Produkte, die nach einmaliger Nutzung zu Abfall werden. Oder wie man so treffend ausdrückt: „Das Produktionssystem der Industriegesellschaften ist im wesentlichen ein Prozeß der Transformation von Rohstoffen im Müll“.

Arbeit + Ressourcen  Konsumgütter  Müll

Für die Bewältigung dieser ständig wachsenden Müllmengen sind die herkömmlichen Methoden der Müllbeseitigung – Ablagerung in Deponien, teilwese Verbrennung – offensichtlich unzureichend. Bei gemischter Müllverbrennung werden umweltschädliche und giftige Gase freigesetzt, besonders wenn alte Batterien, Arzneimittel, Lösungsmittel, Altgummi und Aluminiumprodukte dazwischen sind.

Das alles führt zu einer unvermeidlichen Katastrophe. Darum einer der bedeutendsten Begriffe in der Umweltschutzsprache heißt „Recycling“ (Verwertung). Die bestimmten Materialien werden so behandelt, daß sie wieder demselben Verwendungszweck zugeführt werden (z. B. Altpapier, Glas), als auch, das Abfälle so bearbeitet werden, daß sie als Ausgangsmaterialen für die Herstellung völlig anderer Produkte dienen können (z. B. Bodenbeläge aus Altreifengummi).

Für all diesen Müll gibt es in Deutschland, zum Beispiel, Sammelbehälter. Im Haushalt hat man einfach einen Eimer für Küchenabfälle und einen anderen für Plastikverpackungen und anderen Müll. Altpapier wird gebündelt und in die Sammlung gegeben, damit es wiederverwertet wird. Mehrwegflaschen bringt man zum Händler zurück, und anderes Altglas kommt in einen besonderen Container, von wo es auch in Recycling gelangt. Getragene Kleider bringt man in die Kleiderkammer des „Roten Kreuzes“.

Die Vorteile des Recycling liegen auf der Hand: Die Abfallmenge wird verringert und gleichzeitig werden die immer knapperen Rohstoffreserven geschont. Leider sind viele die bisher entwickelten Recyclingverfahren noch sehr teuer; angesichts der schwindenden Rohstoffvorräte und der steigenden Umweltbelastung durch Müll kann aber an der Zweckmäßigkeit des Recycling kein Zweifel besteht. Also, die Abfälle und eine Reihe von „Gebrauchtprodukten“ müssen gesondert gesammelt werden.