- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Краткие теоретические сведения
Основная формула при выполнении задания
ε
=
В ∙ V
∙
∙
sin
где ε - электродвижущая сила в проводнике, движущемся в магнитном поле, В;
В - магнитная индукция, Тл;
- длина проводника, м.;
- угол между векторами магнитной индукции и скорости;
V – скорость движения проводника, м/сек.
Содержание работы
Используя исходные данные из таблицы вычислить недостающие параметры
Исход. данные |
Номера вариантов |
||||||||||||||
1 16 |
2 17 |
3 18 |
4 19 |
5 20 |
6 21 |
7 22 |
8 23 |
9 24
|
10 25 |
11 26 |
12 27 |
13 28 |
14 29 |
15 30 |
|
В Тл |
|
0,7 |
1,5 |
1,2 |
0,5 |
0,3 |
|
2 |
|
2,5 |
4 |
0,8 |
3 |
3,5 |
1.7 |
V м/с |
10 |
8 |
10 |
|
12 |
5 |
7 |
5 |
9 |
|
20 |
|
15 |
9 |
11 |
см |
50 |
30 |
50 |
80 |
|
60 |
70 |
|
70 |
40 |
60 |
50 |
70 |
20 |
|
о |
30 |
60 |
|
45 |
30 |
20 |
45 |
70 |
90 |
80 |
|
0 |
|
10 |
50 |
E , В |
2 |
|
5 |
10 |
5 |
|
4 |
8 |
10 |
15 |
6 |
4 |
12 |
|
11 |
Контрольные вопросы
1. Кто из ученых открыл явление электромагнитной индукции?
2. Кто из ученых вывел математическое выражение ЭДС электромагнитной индукции?
3. Кто дал объяснение знаку минус в формуле ЭДС электромагнитной индукции? Данное
объяснение показать на рисунках.
4. Где применяется явление электромагнитной индукции?
5. Объяснить на рисунке правило правой руки.
Практическая работа № _5__ |
||||||
|
||||||
Тема: |
Основные понятия о переменном токе |
|||||
|
|
|||||
Наименование работы: |
Расчет электрических цепей переменного тока с |
|||||
|
использованием векторных диаграмм |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
|||||
|
по выполнению задания по заданной теме |
|||||
|
|
|||||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
|||||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
|||||
|
нению заданий |
|||||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение самостоятельно производить расчет цепей |
|||||
|
переменного тока с использованием векторных диаграмм и умение работать в коллективе |
|||||
|
Навыки пользования справочной литературой__________
|
|||||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
|
||||
|
Методические указания по выполнению |
|||||
|
практических работ |
|||||
|
Справочная литература |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
||||||
Литература: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
