- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Содержание работы
1 Изобразить схему электрических цепей с указанием всех токов и напряжений.
2. Используя исходные данные ( таблица 1) произвести необходимые вычисления :
- Вычислить токи в линейных проводах.
- Вычислить с использованием векторной диаграммы ток в нейтральном проводе при
несимметричной нагрузке.
- Определить мощности трехфазной цепи при симметричной нагрузке.
Таблица 1
Номера вариан- тов |
Исходные данные |
|||||
Ra Ом |
Rb Ом |
Rc Ом |
Za=Zb=Zc Ом |
Uл В |
Uф В |
|
1/15 |
4 |
6 |
8 |
3-5j |
42 |
|
2/16 |
5 |
10 |
15 |
5+6j |
|
30 |
3/17 |
2 |
4 |
6 |
2-4j |
52 |
|
4/18 |
3 |
6 |
9 |
10+5j |
|
180 |
5/19 |
6 |
8 |
10 |
4+8j |
83 |
|
6/20 |
7 |
9 |
10 |
7+9j |
|
630 |
7/21 |
8 |
10 |
12 |
10-20j |
166 |
|
8/22 |
10 |
20 |
30 |
10-20j |
|
300 |
9/23 |
15 |
10 |
25 |
15+10j |
260 |
|
10/24 |
9 |
8 |
10 |
3+4j |
|
72 |
11/25 |
11 |
22 |
10 |
10+10j |
380 |
|
12/26 |
5 |
20 |
25 |
5-25j |
|
100 |
13/27 |
20 |
30 |
60 |
20 +30j |
519 |
|
14/28 |
50 |
100 |
200 |
6-10j |
|
400 |
Контрольные вопросы
1.Для каких целей используется нейтральный провод при симметричной и несим-
метричной нагрузках потребителей
2. Перечислите условия симметрии трехфазных синусоидальных ЭДС
3.В каких случаях на практике применяют трехпроводную систему для приемников,
соединенных звездой?
Практическая работа № _12__ |
||||||
|
||||||
Тема: |
Трехфазная цепь переменного тока при соединении |
|||||
|
треугольником |
|||||
Наименование работы: |
Расчет трехфазных цепей при соединении потребителя |
|||||
|
треугольником |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
|||||
|
по выполнению задания по заданной теме |
|||||
|
|
|||||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
|||||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
|||||
|
нению заданий |
|||||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение производить расчете трехфазных цепей __________ при соединении треугольником |
|||||
|
|
|||||
|
Навыки использования справочной литературы__________
|
|||||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
|
||||
|
Методические указания по выполнению |
|||||
|
работы |
|||||
|
Справочная литература |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
||||||
Литература: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
.
