- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
V Таблица:
Таблица 1
Нагрузка |
IA |
IB |
IC |
UA |
UB |
UC |
UAB |
UBC |
UCA |
UN |
IN |
Симметричная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Несиммет- ричная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По показаниям вольтметров и амперметров построить векторные диаграммы и топографическую диаграмму
Контрольные вопросы
1. Какое из соединений трёхфазной цепи называют соединением звездой?
2. Чему равно соотношение линейных и фазных напряжений, фазных и линейных токов
при соединении звездой?
8.3. Что такое симметричная и несимметричная нагрузка?
8.4. Какое напряжение называют напряжением смещения нейтрали?
Лабораторная работа № _11__ |
|||||
|
|||||
Тема: |
Трехфазная цепь переменного тока при соединении |
||||
|
треугольником |
||||
Наименование работы: |
Исследование трехфазной цепи при соединении потреби- |
||||
|
теля треугольником |
||||
|
|
||||
|
|
||||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
||||
|
по выполнению задания по заданной теме |
||||
|
|
||||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
||||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
||||
|
нению заданий |
||||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение разрабатывать, собирать схему и исследовать режим трехфазной цепи при соединении потребителя треугольником |
||||
|
|
||||
|
Навыки использования справочной литературы__________
|
||||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
Амперметры (2А) – 4 шт. |
|||
|
Вольтмерт ( 100В) – 1 шт. |
||||
|
Резисторы по 100 Ом - 3 шт |
||||
|
Катушки индуктивности – 3 шт. |
||||
оборудование: |
Лабораторные столы |
||||
|
Источник переменного тока 52 В |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
Литература: |
|
||||
|
|
||||
|
|
||||