- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Содержание работы
Таблица
№№ Вар. |
Исходные данные |
||||||||
I А |
U В |
R1 Ом |
R2 Ом |
R3 Ом |
XL1 Ом |
XL2 Ом |
Xc1 Ом |
Xc2 Ом |
|
1-15 |
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
8 |
4 |
|
2-16 |
4 |
|
5 |
|
8 |
5 |
10 |
|
5 |
3-17 |
6 |
|
|
5 |
10 |
|
6 |
10 |
4 |
4-18 |
5 |
|
2 |
|
4 |
|
5 |
|
10 |
5-19 |
8 |
|
4 |
6 |
|
10 |
|
|
20 |
6-20 |
2 |
|
2 |
4 |
|
|
10 |
20 |
40 |
7-21 |
4 |
|
|
10 |
5 |
5 |
|
10 |
50 |
8-22 |
5 |
|
|
|
10 |
50 |
20 |
10 |
|
9-23 |
|
100 |
5 |
10 |
10 |
10 |
20 |
20 |
20 |
10-24 |
|
50 |
|
15 |
5 |
10 |
|
5 |
|
11-25 |
|
150 |
4 |
5 |
|
20 |
30 |
40 |
50 |
12-26 |
|
200 |
|
10 |
20 |
|
50 |
30 |
70 |
13-27 |
|
250 |
5 |
5 |
10 |
5 |
|
10 |
|
14-28 |
|
300 |
20 |
30 |
|
|
10 |
|
20 |
15-29 |
|
400 |
|
5 |
10 |
20 |
|
25 |
25 |
Параллельное соединение элементов цепи |
|||||||||
Ход работы
1 Изобразить схему электрической цепи согласно исходных данных и назвать все элементы
электрической цепи
2 Вычислить недостающие силу тока или напряжение
3 Построить треугольник токов в масштабе, определить величину вектора общей силы тока
и сравнить с результатом вычисления.
4 Определить все мощности и построить в масштабе треугольник мощностей.
