Содержание работы
1. Разработать схемы соединения потребителя треугольником с включением приборов
при симметричной и несимметричной нагрузках
2. Определить размещение приборов на столе
3.Собрать электрические цепи согласно разработанных схем.
4. Определить цену деления приборов
5. Включить автомат переменного тока и исследовать зависимость между токами и на-
пряжениями при симметричной и несимметричной нагрузках
6. Данные занести в таблицу 1
Схемы цепи
Таблица 1
Нагрузка |
Измерить |
||||||||
UAB |
UBC |
UCA |
IA |
IB |
IC |
IAB |
IBC |
ICA |
|
Симметричная нагрузка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Несимметричная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы
.1. Какое из соединений трёхфазной цепи называют соединением треугольником?
2. Чему равно соотношение линейных и фазных напряжений, фазных и линейных токов
при соединении треугольником?
3. Что такое симметричная и несимметричная нагрузка?
Практическая работа № _11__ |
||||||
|
||||||
Тема: |
Трехфазная цепь переменного тока при соединении |
|||||
|
звездой |
|||||
Наименование работы: |
Расчет трехфазных цепей при симметричной и несиммет- |
|||||
|
ричной нагрузках при соединеии потребителя звездой |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
|||||
|
по выполнению задания по заданной теме |
|||||
|
|
|||||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
|||||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
|||||
|
нению заданий |
|||||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение производить расчете трехфазных цепей __________ при соединении звездой |
|||||
|
|
|||||
|
Навыки использования справочной литературы__________
|
|||||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
|
||||
|
Методические указания к выполнению |
|||||
|
работы |
|||||
|
Справочная литература |
|||||
оборудование: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
||||||
Литература: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||