- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Краткие теоретические сведения
Основные формулы
1. М
=
К*
где К- коэффициент связи;
L1 и L2 – индуктивность цилигдрической катушки.
Содержание работы
1. Перечислить основные характеристики магнитного поля с единицами измерения
( структурная схема)
2. Вычислить взаимную индуктивность цилиндрических катушек, используя исходные
данные и формулы
Таблица исходных данных
Исход-ные пара- метры |
Номера вариантов |
||||||||||||||
1 14 |
2 15 |
3 16 |
4 17 |
5 18
|
6 17 |
7 18 |
8 19 |
9 20 |
10 21 |
11 22 |
12 23 |
13 24 |
25 |
|
|
W1 |
50 |
60 |
40 |
70 |
30 |
80 |
90 |
100 |
105 |
85 |
95 |
75 |
55 |
45 |
|
W2 |
40 |
50 |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
85 |
90 |
95 |
45 |
105 |
30 |
|
d кат. см. |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
4 |
3 |
5 |
6 |
2 |
3 |
4 |
6 |
5 |
|
lкат см. |
10 |
12 |
14 |
15 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
10 |
11 |
12 |
15 |
|
К |
1 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,4 |
0,3 |
0,2 |
0,8 |
0,9 |
1 |
0,5 |
0,7 |
0,9 |
0,8 |
0,6 |
Контрольные вопросы
Что такое магнитное поле?
Что такое однородное магнитное поле?
Что такое правило левой руки?
По какому правилу определяется направление линий магнитной индукции?
Как классифицируются вещества по степени намагниченности?
Практическая работа № _4__ |
||||||
|
||||||
Тема: |
Электромагнитная индукция |
|||||
|
|
|||||
Наименование работы: |
Выполнение задачи по теме « Электромагнитная |
|||||
|
индукция» |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
|||||
|
по выполнению задания по заданной теме |
|||||
|
|
|||||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
|||||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
|||||
|
нению заданий |
|||||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение самостоятельно выполнять поставленные задачи |
|||||
|
и умение работать в коллективе |
|||||
|
Навыки пользования справочной литературой__________
|
|||||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
|
||||
|
Методические указания по выполнению |
|||||
|
практических работ |
|||||
|
Справочная литература |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
||||||
Литература: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
