- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Содержание работы
1. Подготовить микроскоп к работе, изучить структуру материалов и изобразить
рисунками
2. Рисунки
Контрольные вопросы
1. Какую структуру имеет стальной материал?
2. Какую структуру имеет бумажный материал?
3. Какую структуру имеет дерево?
4. Перечислите виды кристаллических решеток
Лабораторная работа № _39__ |
|||
|
|||
Тема: |
Понятие о строении веществ |
||
|
|
||
Наименование работы: |
Изучение тепловых свойств материалов |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
||
|
по выполнению задания по заданной теме |
||
|
|
||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
||
|
нению заданий |
||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение характеризовать тепловые свойства материалов |
||
|
Навыки работы с различными материалами |
||
|
|
||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
Емкость с водой |
|
|
Нагревательный элемент |
||
|
Различные виды материалов |
||
|
|
||
оборудование: |
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|||
Литература: |
Филиков В.А. Электротехнические и конструкционные материалы.-М.: |
||
|
Изд. «Академия»,2012.- 280с. |
||
|
Журавлева Л.В. Электроматериаловедение.-М.:Изд. «Академия», 2000-312 |
||
Содержание работы
1. Подогреть воду в емкости
2. Опустить материалы в горячую воду и сделать вывод о степени нагрева материалов
3. Провести наблюдение за охлаждением материалов
Контрольные вопросы
1. Что относится к механическим свойствам материалов?
2. Что относится к физическим свойствам материалов?
3. Что относится к химическим свойствам материалов?
Лабораторная работа № _40-41__ |
|||
|
|||
Тема: |
Метериалы высокой проводимости |
||
|
|
||
Наименование работы: |
Определение удельного сопротивления проводниковых |
||
|
материалов |
||
|
|
||
|
|
||
Цели и задачи: |
Обеспечить выработку у студентов умений и навыков |
||
|
по выполнению задания по заданной теме |
||
|
|
||
|
Научиться применять теоретические знания на практике |
||
|
Получить позитивный опыт по самостоятельному выпол- |
||
|
нению заданий |
||
|
Оценить подготовленность студента к занятию |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение различать проводниковые материалы |
||
|
Навыки работы со справочной литературой |
||
|
|
||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
|
Амперметр (2А) – 1 шт. |
|
|
Вольтметр (30В) – 1 шт. |
||
|
Милливольтметр ( 15мВ)-1 шт. |
||
|
Потенциометр – 1 шт. |
||
оборудование: |
Лабораторные столы |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|||
Литература: |
Филиков В.А. Электротехнические и конструкционные материалы.-М.: |
||
|
Изд. «Академия»,2012.- 280с. |
||
|
Журавлева Л.В. Электроматериаловедение.-М.:Изд. «Академия», 2000-312 |
||
