- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •1. Изобразить схему электрической цепи переменного тока
- •2. По исходным данным определить силу тока или
- •3. Построить треугольники напряжений или токов,соп-
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •4. Что такое встречное включение катушек?
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V Таблица:
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1.Схема
- •2.Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Краткие теоретические сведения
- •Содержание работы
- •1. Схема
- •2. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схемы и рисунки
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •2. Схема осциллографа.
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •6. Схема подключения цифрового вольтметра
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •1. Схема цепи
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •7. Таблица
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •3.1 Заполнить таблицу
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание работы
- •V. Схема:
- •Контрольные вопросы
Содержание работы
Ход работы
1. Собрать электрическую схему;
2. Определить цену деления приборов;
3. Установить на магазине сопротивление R1 = 30 Ом;
4. Реостатом установить заданное напряжение U = 15В и поддерживать его в процессе опытов постоянным;
5. Изменяя
сопротивление R2
от 0, 60, 90 и
(разрыв цепи ключом) снимаем показания
амперметра и заносим в таблицу 1;
Схема цепи
Таблица
Измерить |
Вычислить |
||||||||
U |
R1 |
R2 |
I |
U1 |
U2 |
Rобщ |
Р1 |
Р2 |
Робщ |
B |
Ом |
Ом |
А |
В |
В |
Ом |
Вт |
Вт |
Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетные формулы
;
Р1 = I2 * R1 ; Р2 = I2 * R2 ; Робщ. = Р1 + Р2
Графики зависимости
Контрольные вопросы
1. Какой режим электрической цепи называется режимом холостого хода?
2. Какой режим электрической цепи называется режимом короткого замыкания?
3. Какой режим электрической цепи называется рабочим и номинальным?
4. Записать закон Ома для данной цепи
Лабораторная работа № __4_
|
|||
|
|||
Тема: |
Расчет электрических цепей постоянного тока |
||
|
|
||
Наименование работы: |
Снятие потенциальной диаграммы |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Цели и задачи: |
Снять потенциальную диаграмму неразветвленной |
||
|
электрической цепи |
||
|
Построить потенциальную диаграмму |
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Приобретаемые умения и навыки: |
Умение снимать и строить потенциальную диаграмму |
||
|
Получить навыки сборки неразветвленной электрической цепи |
||
|
|
||
Приборы, материалы и оборудование (оснащение рабочего места): |
Приборы и материалы: |
Резисторы- 3 шт. |
|
|
Переностной вольтметр (30В) – 1 шт. |
||
|
Соединительные провода |
||
|
|
||
оборудование: |
Источники электрической энергии – 2 шт. |
||
|
Переключатель – 1 шт. |
||
|
|
||
|
|
||
|
|||
Литература: |
Л.И Фуфаева Электротехника.- М.: Академия, 2009.-384 с |
||
|
Ф.Е.Евдокимов Теоретические основы электротехники.–М.:ВШ,1999.-495с |
||
|
|
||
