Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Луцкая М. Е..docx
X
- •«Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Заявление
- •Аннотация комплексной развивающей психолого-педагогической программы для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Центр родительства и детства «Удивляндия»
- •630099, Г. Новосибирск, ул. Сибревкома, 7/1 - офис 234
- •Отзыв на комплексную развивающую психолого-педагогическую программу для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Пояснительная записка
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 1 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 2 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию родителей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 3 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детско-родительских отношений.
- •Календарно - тематический план занятий программы «Растушки»
- •Содержание программы «Растушки»
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Чудо-дерево» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: горох и мозаика
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Веселые затейники»
- •Творческая продуктивная деятельность «Осеннее дерево»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Пых»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры сыпучими материалами: фасоль, цветные камушки, фигурки ежиков
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения б. Заходера «Песенка бабочек»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: пшено, цветные бабочки, стеклянные шарики
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Хоровод бабочек»
- •Творческая продуктивная деятельность «Бабочки»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения ю. Тувима «Овощи»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: кукурузная крупа, помидорки и морковки, стеклянные шарики
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Туки-Ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Где ты был Иванушка?»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, цветные бусины, коровки
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Далеко-далеко»
- •Творческая продуктивная деятельность «Коровушка»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Рассказывание сказки «Колобок» с помощью перчаточных кукол
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Два козлика» к. Ушинского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: макароны, фигурки козликов и барашек, цветные камушки
- •Музыкальная деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Цыпленок» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Воздушный шар» э. Мошковской
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, фигурки медведей, пчелок и цветов
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Мишка спит»
- •Творческая продуктивная деятельность «Приснились Подсолнухи»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Катауси и Мауси» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворений «Лягушка» и. Токмаковой и «Головастики» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Пони» ю. Мориц
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Храбрецы» с.Маршака
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Как цыпленок рисовал» г. Цыферова
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Удивительная кошка» д. Хармса
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Содержание семинаров для родителей
- •Список литературы:
- •Материалы, иллюстрирующие реализацию программы «Растушки» Отзывы родителей на программу «Растушки»
- •14 Мая 2016г. Дмитрий Иванов, дочь Лада 6 лет, сын Иван 2 года
- •25 Апреля 2016г. Светлана Клименко, дочь Ирина 2,9 лет
- •16 Мая 2016г. Елена Поплавская, дочь Алёна 1 год 8 месяцев
- •25 Декабря 2015г. Семья Меридоновых, дочь Даша Меридонова, 2,6 лет.
- •27 Мая 2014г. Алексей и Ксения Сергеевы, сын Саша 2,8 лет и сын Илья 9 мес.
- •31 Мая 2013г. Марат и Настя Башировы, дочь Ульяна 2,9 лет
- •10 Мая 2012г. Ирина Ткаченко, дочь Ульяна 1 год 11 месяцев
- •24 Мая 2011г. Ольга Данилова, сын Даниил 2,4 года
- •Отзывы родителей на семинары-тренинги
- •Фотоматериалы
- •Приложение: Буклет детской литературы для родителей
- •Мы убеждены, что отныне чтение вслух станет Вашей
- •Доброй семейной традицией!
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]