46. Проаналізуйте поетичні казки про пригоди Барвінка та Ромашки Богдана Чалого.

До найвизначніших літературних казок, створених в дусі українського фольклору, слід віднести цикл поетичних казок Богдана Чалого про Барвінка. Поет працював над ними близько десяти років. У його творчому доробку це найбільші і, мабуть, найвизначніші твори, що користуються заслуженою популярністю. Вони увібрали в себе, з одного боку, народну казкову поезію, а з іншого - продовжили художній пошук українських дитячих письменників-казкарів, збагатили традиційний жанр літературної казки.

Поклавши в основу свого твору усні перекази про барвінка - польову квітку, яка за допомогою чарівної сили стає хлопчиком-Барвінком, Богдан Чалий створив зовсім нового казкового героя.

Барвінок та його друзі: добра і мила дівчинка Ромашка, Коник Дзвоник, що став йому бойовим конем, - головні персонажі казок.

При першому, поверховому, знайомстві з ними може здатися, що вони нічим не нагадують попередніх поетичних героїв Богдана Чалого, а самі казки жанрово і тематично ніби випадають із загального реалістичного русла його творчості.

Першу казку циклу автор назвав "Як Барвінок став героєм". Відвага і кмітливість допомагають маленькому Барвінкові перемогти недругів. Він безстрашно вступає в поєдинок з підступним зубатим Тхором, хоробро веде бій із цілою армією жучків-довгоносиків і колючих бур'янів, на чолі з якої стоїть жорстокий цар Осот.

Свої ратні подвиги Барвінок здійснює не задля особистої слави, власного задоволення і користі. Він поспішає на допомогу ображеним і нещасним, рятує безвинного Півня, вириває з рук всемогутнього Будяка бідну Ромашку, шукає заповітний скарб для своїх друзів, з дня у день невтомно трудиться.

По-казковому розкриває автор тему праці, показує силу дружби, прищеплює дитині думку щодо необхідності постійно вчитися, готувати себе до великої праці, до подолання труднощів в ім'я благородної гуманістичної мети. Дія казки відбувається у фантастичній країні, але за багатьма прикметами вгадуються реальні факти, реальна дійсність, реальні герої. Своєю ідеєю, мораллю казка спрямована і в сьогодення, і в майбутнє.

Актуальна за своїм політичним і громадянським звучанням і друга казка - "Як Барвінок і Ромашка у вирій літали", в якій йдеться про нові пригоди маленьких героїв у тропічній країні Тулумбас, куди з настанням холодів полинули вони на крилах лелек.

Батьківщина і чужина - про це часто розмірковують герої казки. Тема патріотизму, вірності рідній землі хвилює письменника. І по тому, як казкові персонажі бережуть у серці цю вірність, оцінюється їхня істинна сутність. Барвінок і Ромашка глибоко зневажають дворушника Тхора, який продав свою жалюгідну душу заморському царю Бамбуку й почав прислуговувати панам-експлуататорам. Погрозами і підступними діями сподівається примусити Барвінка і Ромашку зрадити рідний народ, залишитись назавжди в заморській країні, відректися від своїх переконань.

Непокірні маленькі герої категорично відмітають мерзенну пропозицію зрадників; допомагають біднякам Тулумбаса звільнитися від рабства, від тяжкого ярма, в якому тримав їх цар Бамбук та його прихвосні.

Світлою мрією про весняне оновлення життя, про людське братерство овіяна і казка "Барвінок і весна". Саме за цей твір Богданові Чалому 1974 р. на XIV конгресі Міжнародної ради з дитячої та юнацької літератури присуджений Почесний диплом Міжнародної премії імені казкаря Г.К.Андерсена.

«Сто пригод Барвінка та Ромашки»

«Як Барвінок став героєм»

1)Барвінок приїхав до родичів Гарбузових, які на світанку ще спали. Він став кепкувати з кожного, Поки Часник-почесний професор не покепкував з нього. Барвінок був неосвіченим. Тоді Гарбуз відправив Барвінок на пошуки скарбу, знайшовши який він стане розумним та мудрим.

2)Йдеться про пригоди, які трапились з Барвінком на шляху до скарбу. Як він допомагав: захищав скривджених, зокрема врятував від Будяка добру, розумну красуню Ромашку.

3)До царя Осота прибувають вояки, яких поранив Барвінок і цар готується до війни. Царю порадили перемогти розумом.

4)Блекота обманула Барвінка і Ромашку,Барвінка взяли в полон до царя Осота. Його ледь не вбили. Проте під проводом Ромашки на поміч прийшли друзі, яких він врятував, і знищили блекоту з Осотом, а тхір і лис втекли. Скарб герої забрали і вирушили до діда Гната.

5)Барвінка з Ромашкою пишно зустрічає весь рід Гарбузовий. Вітають героїв. Гнат виймає Буквар і розповідає про цінність цієї книжки.

«Як Барвінок та Ромашка у вирій літали»

1)Розповідається про те, як із настанням осені,лелеки відлітали у теплі краї, у вирій і прощались з мешканцями городу.

2)Розповідається,як жителі городу давали звіт про виконану роботу за рік, за свою користь. Гнат розповідав про теплі краї, про те, чому птахи повинні туди відлітати. Барвінок з Ромашкою, із дозволу діда Гната, відправились з птахами у теплі краї.

3)Про політ у теплі краї і про пригоди які трапились із ними в дорозі. Погана погода, грім, блискавка, дощ-задавали труднощів,проте герої впорались з ними і успішно дібралися призначеного місця.

4)Герої освоюються на новому місці. Проте вечором,коли Барвінок залишився за сторожового,він не витримав і заснув. Прокинувся від болю-їх зв’язали вороги-тамтешні жителі. Проти них банан, ананас,кава…з’ясувалось,що туди втік бур’ян і тхір. Патріотичне виховання.

5)Будяк викрав ромашку. Барвінок із тутешнім воїнством готується до її визволення і до того,щоб розтрощити будяка. Будяк змушує ромашку приготувати йому борщ,який йому сподобався,але будяк не дотримався обіцянки. Терній допомагає Барвінку і рятує ромашку.

6)Барвінок мчить у палац до будяка,його друзі допомагають йому у дорозі.

7)Барвінок прийшов у палац, Цикламена-дочка царя зраділа після довгого смутку.Барвінок зустрічає ромашку. Герої хочуть знищити царя,барвінок стріляє в царя,але нічого його не може знищити,крім співу солов’я. Соловей співає лише на Батьківщині. Барвінок і Ромашка у пастці-посаджені у вазон.

8)З допомогою соловейка та їх друзів барвінок висаджує насіння яке дав дідусь і всі рідні вмить прийшли на допомогу,соловейко згадав рідну землю і заспівав. Цар із слугами злякався пісні і смерті,тому втік. Жителі теплих країв дякують героям і прощаються з ними.

«Барвінок і весна»

1)Лелека помирає. Сповіщає барвінок що треба просурмити під старим дубом щоб прикликати весну. Всі прощаються з лелекою,а барвінок і ромашка вирушають виконувати останнє прохання помираючого.

2) По дорозі до дуба вони зустріли сову з якою у них відбулась суперечка.

3)Зустріч героїв із свинею, який спочатку був забіяка неосвічений,але зустрівшись біля бібліотеки він переконує наших героїв що змінився і що може прийти на допомогу при потребі. Суперечка птахів із соловейком, кому слід співати в лісі. Соловей «набрався пихи» . Ромашка розсудила птахів і пояснила важливість пісні кожного з них.

4)Барвінок прийшов на рідну грядку. Всіх переплутав що з нього аж сміявся Коник-Стрибунець. Барвінок і ромашка пропололи грядки і стали впізнавати де що росте.

5)Барвінок зустрічається з Бджолою, та його годує медом і приказує дітям навести лад. Трудове виховання. Бджола розповіла про користь меду і про важливість колективу, бджолиний мед допоміг ромашці і барвінку трішки підрости.