Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
navch_posib_1 (3).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.13 Mб
Скачать
  1. Враховуючи основні правила планування запишіть список справ, які ви повинні виконати за тиждень.

  2. При цьому задавайте собі додаткові запитання:

    • На чому я повинен сконцентруватися в першу чергу (центральне завдання)?

    • Яке завдання на цьому тижні найсуттєвіше і потребує найбільших витрат часу?

    • Які інші обов’язкові справи на цьому тижні необхідно: завершити, підготовити до завершення, почати?

    • Які рутинні справи (писанина, телефонні розмови, наради тощо) я повинен виконати?

    • Які невирішені питання слід розпочати (можливі завдання)?

    • Що було б ще доцільно, бажано або доречно зробити?

    • Які події можуть бути передбачені?

Конкретна реалізація поставлених цілей відбувається через виконання днного плану – останній і найважливіший елемент у системі планування часу. Його можна скласти всього за 10 хвилин, але потім виграти набагато більше часу.

Складання денного плану з використанням методу “Альпи”.

1 Стадія – і стадія -Складання завдання.

Запишіть все те, що ви хочете або маєте зробити наступного дня, включаючи завдання із списку справ на тиждень (місяць), зокрема:

  • невиконані раніше;

  • ті, що добавилися;

  • справи, терміни виконання яких необхідно дотриматися;

  • завдання, які виникають періодично.

При цьому: можна використовувати скорочення слів; завдання розподілити за пріоритетами; поділити їх на затяжні та “дрібні”, нетривалі; перевірити завдання, пов’язані з особистими контактами, на предмет можливості виконання їх більш раціональним шляхом (за допомогою телефону тощо).

Приклади скорочення слів:

В – візити, наради;

Д - делегування справ;

П – процес, у роботі;

ПР – письмова робота, листи, диктування;

Т – телефонні розмови;

Ч – процес читання.

КР - курсова робота

ПС – підготовка до семінару;

ПЛ – підготовка до лекції”;

Р - написання реферату;

РБ – робота в бібліотеці;

З – заняття;

Г – гурток;

ХС –художня самодіяльність;

тощо

2 Стадія – Оцінка тривалості виконання завдань.

1). Проставте напроти кожного завдання приблизний час для його виконання.

2). Просумуйте та визначте орієнтовно загальний час.

При цьому майте на увазі:

  • робота часто виконується стільки часу, скільки на неї виділено, тому, якщо менше часу виділяєте, ви працюєте більш продуктивно і вкладаєтеся саме в запланований час;

  • якщо ви будете складати плани хоча б 10 днів, то з часом тривалість виконання завдань ви зможете оцінювати більш реалістично.

3 Стадія - Резервування часу про запас.

  • планом охопіть не більше 60% часу (6 годин при 10-годинному або 5 годин – при 8-годинному робочому дні);

  • 40% часу залишіть для непередбачених справ, а залишок справ перенесіть на наступний час або викресліть, або закінчите за рахунок надурочних.

4 Стадія – Прийняття рішень щодо пріоритетів, скороченнях та передорученню (для скорочення часу до 5-6 годин).

При цьому: установіть однозначні пріоритети для своїх справ (А, Б, В); розгляньте кожну справу з точки зору передоручення (делегування).

В кінцевому варіанті це може виглядати, наприклад, так:

Пріоритети

Години

Передоручення

КР – курсова робота

А

2,5

О,5 години –попросити друга зробити в бібліотеці ксерокопію матеріалу

ПЛ – підготовка до лекції

Б

О, 5

-

...

...

...

...

ТР - Степанов Л.

В

0, 5

= 6 годин

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]