- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа Цели и задачи дисциплины
- •Распределение по учебному плану
- •График учебного процесса
- •Содержание разделов дисциплины Лекционные занятия
- •Практические занятия
- •Лабораторные занятия
- •Вопросы к экзамену
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •1. Виды проблем у учащихся начальных классов
- •2. Характеристика учащихся по возможностям обучения и уровням сформированности общетрудовых умений
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •IV уровень
- •3. Конструирование и моделирование как средство коррекционного воздействия
- •Задания студентам:
- •1. Основные понятия и современные подходы к моделированию и конструированию в классах кро
- •2. Принципы конструирования и моделирования
- •3. Этапы конструирования и моделирования
- •4. План наблюдений за ребенком в процессе конструирования и моделирования
- •Примерная схема описания особенностей ребенка в процессе учебно-трудовой деятельности
- •Задания студентам:
- •1. Основные методы и приемы трудового обучения в начальных классах
- •2. Урок и экскурсия
- •Этапы проведения экскурсии:
- •1. Предэкскурсионная работа.
- •2. Непосредственно сама экскурсия.
- •3. Послеэкскурсионная работа.
- •3. Художественные кружки и их значение в коррекции личности
- •4. Организация и проведение конкурсов, выставок.
- •Лекция 4 (2 часа) Урок технологии в классе коррекционно-развивающего обучения План:
- •1. Цели и задачи коррекционно-развивающего трудового обучения
- •2. Особенности урока технологии в классе кро
- •3. Конструирование и использование опорных схем и таблиц на уроках технологии
- •Задания студентам:
- •1. Бумага и картон
- •Ознакомление с волокнистым строением бумаги
- •2. Текстильные и волокнистые материалы
- •Свойства тканей и волокнистых материалов
- •3. Природные материалы
- •Подготовка бересты к работе
- •Подготовка глины к работе
- •Подготовка пуха и перьев к работе
- •Подготовка соломки к работе
- •Подготовка листьев
- •Крылатки ясеня и клена
- •4. Пластичные материалы
- •5. Бросовые материалы
- •1. Ориентировка в задании
- •2. Планирование работы
- •3. Контрольные умения и навыки самоконтроля
- •4. Приемы формирования общетрудовых умений и навыков
- •Анализ программ с точки зрения объема и видов заданий по конструированию и моделированию
- •1. Коррекционно-развивающие программы для дошкольных учреждений (ручной труд)
- •2. Преемственность в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста как залог поступательного развития
- •3. Связь семьи, школы и детского сада в развитии проблемных детей
- •Практическое занятие 1 (2 часа) Конструирование плоскостных пособий План:
- •1. «Магические квадраты»: магический квадрат, монгольская игра, танграм
- •2. Особенности изготовления петель Мебиуса
- •3. «Узелки», шнуровка ботинок, нанизывание бус, застегивание пуговиц как «гимнастика для ума»
- •1. Виды пособий, конструируемых на основе круга: волшебный круг, вьетнамская игра, колумбово яйцо
- •«Сложи узор»
- •«Кубики для всех»
- •1, 2. Кукольный театр как средство коррекции проблем в развитии младших школьников
- •2. Виды и специфика упражнений, разработанных для детей с проблемами в развитии
- •Разметка (методика н.К. Индик, г.Ф. Кумариной, н.А. Цирулик).
- •Заметь все
- •Ищи безостановочно
- •Исключение лишнего
- •Незаконченные фигуры
- •Угадай предмет
- •Задания для студентов:
- •Самостоятельная работа
- •Карта самостоятельной работы студентов
- •Карта обеспечения дисциплины учебными материалами
- •Карта обеспечения дисциплины оборудованием
- •Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
- •Технологическая карта дисциплины
- •Критериальный показатель по университету (рейтинговая шкала)
- •Рейтинговая книжка студента
- •Отчетная документация
- •Анализ и самоанализ урока технологии
- •II этап
- •III этап
- •Тесты к урокам технологии для классов коррекционно-развивающего обучения
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Второй субтест:
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Тестовые задания
- •Бумага и картон на уроках технологии
- •Конструирование и моделирование на уроках технологии
- •Текстильные и волокнистые материалы
- •Работа с природными материалами
- •Использование утилизованных материалов в художественном труде
- •Глоссарий
- •Общие понятия
- •Материалы
- •Инструменты, приспособления
- •Действия, операции
- •Изделия и все, что с ними связано
- •Качества, свойства
- •Человек и его профессия (деятельность)
- •Заключение
- •Библиография Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Пособия и методические материалы
- •Конструирование и моделирование на уроках технологии детей с проблемами в развитии
- •Татьяна Николаевна Зотова
Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
Наименование |
Наличие (количество экз.) |
Обязательная литература |
|
Выгонов, В. В. Практикум по трудовому обучению [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / В. В. Выгонов. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 256 с. - Библиогр.: с. 254. - 50000 экз. - ISBN 5-7695-0023-9. |
3 |
Жидкина, Т. С. Методика преподавания ручного труда в младших классах коррекционной школы VIII вида [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. С. Жидкина, Н. Н. Кузьмина. - М.: Издательский центр "Академия", 2005. - 192 с. - 2000 экз. - ISBN 5-7695-1915-0. |
9 |
Зотова, Т. Н. Практикум по трудовому обучению [Текст]: методические указания / Т. Н. Зотова; Бийский педагогический государственный университет им. В. М. Шукшина. - Бийск: НИЦ БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. - 96 с. - Библиогр.: с. 87-95. - 100 экз. |
4 |
Конышева, Н. М. Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнообразования [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н. М. Конышева. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. – 192 с. - 30000 экз. - ISBN 5-7695-03947. |
11 |
Ульенкова, У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с. |
40 |
Дополнительная литература |
|
В мастерской технологий [Текст]: рабочая тетрадь к учебнику "Технология" для учащихся 2 класса сельских школ / Под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Графф, 2003. - 48 с. - 5000 экз. - ISBN 5-9252-0485-9. |
|
Выгонов, В. В. Аппликация [Текст]: издание для досуга / В.В. Выгонов, Э.М. Галямова, И.В. Захарова. – М.: Издательский Дом МСП, 2006. – 96 с. |
2 |
Геронимус, Т. М. 150 уроков труда в 1-4 классах [Текст]: метод. пособие / Т. М. Геронимус. - Тула: ООО "Изд-во "Родничок"; М.: ООО "Изд-во "Астрель"; ООО "Изд-во "АСТ", 2003. - 168с. - 7000 экз. - ISBN 5-17-005748-2 (ООО "Изд-во "АСТ"), ISBN 5-89624-068-6 (ООО "Изд-во "Родничок"), ISBN 5-271-01875-Х (ООО "Изд-во "Астрель"). |
9 |
Геронимус, Т. М. Маленький мастер. 2 класс [Текст]: Учебник по трудовому обучению для учащихся 2 класса / Т. М. Геронимус. – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2003. – 144 с. - 5000 экз. - ISBN 5-94776-076-2. |
6 |
Геронимус, Т. М. Работаем с удовольствием [Текст]: метод. пособие к "Комплекту учебников-тетрадей по трудовому обучению для уч-ся 1-4-х классов четырехлетней нач. шк." / Т. М. Геронимус. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. - 128 с. - 10000 экз. - ISBN 5-7805-0205-6. |
3 |
Геронимус, Т. М. Серебряная паутинка [Текст]: рабочая тетрадь по трудовому обучению для учащихся 3-4 кл. четырехлетн. нач. шк. / Т. М. Геронимус. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. – 80 с. - 18000 экз. - ISBN 5-7805-0601-9 (общий), ISBN 5-7805-0606-Х. |
6 |
Конышева, Н. М. Наш рукотворный мир: От мира природы - к миру вещей [Текст]: учеб. пособие по худож. труду для 2 кл. нач. шк. / Н. М. Конышева. - М.: LINKA-PRESS, 1996. - 160 с. - 15000 экз. - ISBN 5-7193-0084-8. |
10 |
Конышева, Н. М. Секреты мастеров [Текст]: учебник для учащихся 4 класса четырехлетней нач. шк. / Н. М. Конышева. – 3-е изд. – М.: Ассоциация XXI век, 2002. – 128 с. - 25000 экз. - ISBN 5-89308-038-6. |
6 |
Куревина, О. А. Прекрасное рядом с тобой [Текст]: учебник-тетрадь по курсу «Синтез искусств» для 1-го класса / О. А. Куревина. – М.: Баласс, 2002. – 64 с. - 30000 экз. |
15 |
Лутцева, Е. А. Технология: Ступеньки к мастерству [Текст]: учебник для учащихся 2 кл. четырехлетней нач. шк. к курсу «Технология» /Е. А. Лутцева; Под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Графф, 2002. – 128 с. - 10000 экз. - ISBN 5-9252-0213-9. |
6 |
Лутцева, Е. А. Технология. Учимся мастерству [Текст]: рабочая тетрадь для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений / Е. А. Лутцева. - М.: Вентана-Графф, 2003. - 48 с. - 35000 экз. - ISBN 5-9252-0529-4. |
2 |
Неменская, Л. А. Искусство и ты: Ты изображаешь, украшаешь и строишь [Текст]: учебник для 1 класса нач. школы / Л. А. Неменская; Под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. - М.: Просвещение, 2002. – 111 с. - 40000 экз. - ISBN 5-09-011644-Х. |
6 |
Проснякова, Т. Н. Уроки мастерства [Текст]: учебник для 3 класса / Т. Н. Проснякова. - 2-е изд., исправл. - Самара: Корпорация «Федоров»; Издательство "Учебная литература", 2003. - 120 с. - 15000 экз. - ISBN 5-9507-0073-2. |
3 |
Цирулик, Н. А. Ручное творчество [Текст]: учебник для 4-го класса / Н. А. Цирулик, С. И. Хлебникова, О. И. Нагель, Г. Э. Цирулик. - Самара: Корпорация "Федоров", "Издательство "Учебная литература", 2003. - 96 с. - 10000 экз. - ISBN 5-9507-0709-7. |
2 |
Шпикалова, Т. Я. Творческая тетрадь к учебнику "Изобразительное искусство" 1 класс начальной школы [Текст]: творческая тетрадь / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. - М.: Просвещение, 2002. - 64 с. - 10000 экз. - ISBN 5-09-011554-0. |
1 |
Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство [Текст]: учебник для 2 класса нач. шк. / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. - М.: Просвещение, 2002. - 112 с. - 30000 экз. - ISBN 5-09-010077-2. |
1 |
Таблица 7
