1. Вступ

Предметом навчальної дисципліни „Право соціального захисту” є система знань про право соціального захисту як галузь національного права, за допомогою якої забезпечується здійснення конституційного права громадян України на соціальний захист. Поряд із тим, навчальна дисципліна вивчає міжнародне та зарубіжне право соціального захисту.

Організація навчального процесу з вивчення дисципліни „Право соціального захисту” здійснюється за кредитно-модульною системою відповідно до вимог Болонського процесу.

Програма навчальної дисципліни схвалена Вченою радою Національної академії управління рішенням Вченої ради Національної академії управління від 28 травня 2009 р. (протокол № 4) та складена з урахуванням вимог ECTS, зокрема, стосовно запровадження змістовних модулів, структури залікового кредиту, індивідуальних завдань для самостійної роботи, засобів контролю успішності студента, зокрема модульного контролю, виведення загального рейтингу успішності.

Програма дисципліни „Право соціального захисту” становить собою один модуль як задокументовану завершену частину освітньо-професійної програми, що реалізується відповідними видами навчальної діяльності. Програма дисципліни поділяється на 5 навчальних модулів, які становлять логічно завершену частину навчальної дисципліни, кожний модуль складається з декількох тематичних лекцій, має відповідне дидактичне забезпечення і методичні рекомендації для самостійної індивідуальної навчально-творчої діяльності студентів і завершується модульним контролем.

До кожної теми наведено перелік основних теоретичних запитань, які акцентують увагу студента на вузлових проблемах теми; сформульовано перелік основних та додаткових питань та завдання для самостійної роботи з конкретної теми; перелік тем для наукових повідомлень і рефератів, подано практичні завдання і практичні казуси, складено повний перелік законодавства, судової практики і спеціальної літератури. Це стане в нагоді при підготовці курсових, дипломних та магістерських робіт.

Застосовуються такі засоби засвоєння навчального матеріалу ─ проведення аналізу окремих положень нормативно-правових актів та практики їх застосування; складання правових висновків та їх обговорення; участь в науковій дискусії з проблемних питань конкретної теми; заслуховування та обговорення рефератів і наукових повідомлень; вирішення практичних ситуацій; розв’язання тестів; написання контрольних робіт; виконання письмових модульних контрольних завдань; підготовка дипломних та магістерських робіт; індивідуальні завдання; самостійна робота студентів; консультації

Контроль успішності студента включає поточний, проміжний і підсумковий види контролю. Контроль здійснюється з використанням модульних контрольних завдань відповідно до національної шкали та шкали ECTS.

Поточний контроль засвоєння теми здійснюється на семінарських та практичних заняттях, а також шляхом оцінки результатів індивідуальних завдань та самостійної роботи студентів відповідно до цілей засвоєння конкретного змістовного модуля.

Модульний (проміжний) контроль здійснюється на практичних підсумкових заняттях за модульними контрольними завданнями.

Підсумковий контроль передбачено у формі іспиту.

Рейтинг – інтегральне оцінювання навчально-творчої діяльності студентів, яка визначається відповідною кількістю балів.

Оцінюванню у балах підлягає не лише усна або письмова відповідь студента на практичних заняттях, а й результати навчально-творчої діяльності студента – підготовка наукового повідомлення або реферату з теми практичного заняття, виступ з доповіддю на науковій студентській конференції, робота з комп’ютерного методичного забезпечення навчальної дисципліни, складання нових тестів з навчальної дисципліни, опрацювання практичних казусів (збір в опублікованих та інших джерелах практичних казусів із застосування трудового законодавства, опис спору, формулювання правових питань, що підлягають розгляду, зміст юридичної консультації щодо розв’язання спору).

Підсумковий контроль засвоєння модулів здійснюється по їх завершенню на підсумкових контрольних заняттях. Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою з урахуванням оцінок засвоєння окремих модулів.