- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни «аналіз економік країн світу»
- •3. Зміст дисципліни за темами Тематичний модуль 1. Національні економіки в системі світового господарства.
- •Тема 1. Класифікація країн у світовій економіці
- •Тема 2. Інтеграційні та глобалізаційні виміри світової економічної системи
- •Тема 3. Варіативність моделей економічного розвитку
- •Тематичний модуль 2. Детермінанти економічного успіху країн лідерів.
- •Тема 4. Економіка сша та Канади
- •Тема 5. Економіка Японії
- •Тема 6. Країни Європейського Союзу
- •Тематичний модуль 3. Трансформація транзитивних країн
- •Тема 7. Країни цсє
- •Тема 8. Економіка України
- •Тема 9. Економіка Росії
- •Тема 10. Кнр
- •Тематичний модуль 4. Особливості економічного розвитку країн, що розвиваються
- •Тема 11. Економіка нових індустріальних країни
- •Тема 12. Економіка нафтодобувних країн
- •Тема 13 Економіка країн Південної Америки
- •Тема 14 Економіка найменш розвинутих країн
- •4. Плани занять
- •Заняття №2. Семінар- «мозковий штурм» на тему: «Інтеграційні та глобалізаційні виміри світової економічної системи»
- •Заняття №3. Робота в міні-групах на тему: «Варіативність моделей економічного розвитку»
- •Заняття №4. Семінар-розгорнута бесіда на тему: « Економіка сша та Канади»
- •Заняття № 5 Семінар-дискусія на тему: «Економіка Японіії»
- •Заняття №6. Семінар-дискусія на тему: «Економіка Європейського Союзу»
- •Заняття №7. Семінар-дискусія на тему: «Механізми та інструменти вирівнювання розвитку в єс»
- •Заняття №8 Міні-кейс на тему:
- •Заняття №9. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка України»
- •Заняття №10. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка Росії»
- •Заняття № 11 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «кнр»
- •Заняття № 12 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка нових індустріальних країн»
- •Заняття № 13 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економічне диво в нік: кейс Ізраїлю та Сінгапуру»
- •Заняття № 14 Семінар-розгорнута бесіда на тему: Економіка нафтодобувних країн
- •Заняття № 15 Семінар-розгорута бесіда на тему: Економіка країн Південної Америки
- •Заняття № 16 Семінар-розгорута бесіда на тему: Економіка найменш розвинутих країн
- •4.2. Плани контактНих занять для студентів заочної форми навчання
- •Контактне заняття №1
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Національні економіки в системі світового господарства»
- •Контактне заняття №2. Семінар-розгорнута бесіда на тему: « Економіка сша та Канади»
- •Контактне заняття № 3 Семінар-дискусія на тему: «Економіка Японіії»
- •Контактне заняття №4. Семінар-дискусія на тему: «Економіка Європейського Союзу»
- •Контактне заняття №5 Міні-кейс на тему:
- •Контактне заняття №6. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економічний розвиток України»
- •Контактне заняття №7 Семінар-дискусія з елементами аналізу на тему: «Економіка кнр»
- •Контактне заняття №8 Робота в міні-групах на тему: «Економіка країн Південної Америка»
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
- •5.Самостійна робота студентів.
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- •6.1. Очна форма навчання:
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни «Аналіз країн світу»
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
6. Поточний і підсумковий контроль знань:
6.1. Очна форма навчання:
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з дисципліни «Аналіз країн світу»
для студентів галузі знань «05 - Соціальні та поведінкові науки»
спеціальності «051 - Економіка», спеціалізація «Економіка підприємства»
освітній ступінь бакалавр
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях |
|||
|
1 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
2 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-«мозковий штурм» |
3 |
|
3 |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу. Попередня підготовка з визначених питань |
Робота в міні-групах |
3 |
|
4 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
5 |
Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями |
Семінар-дискусія |
4 |
|
6 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-дискусія |
4 |
|
7 |
Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями |
Семінар-дискусія |
4 |
|
8 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар- міні-кейс |
4 |
|
9 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
4 |
|
10 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
4 |
|
11 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
4 |
|
12 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
4 |
|
13 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар- розгорнута бесіда |
4 |
|
14 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
4 |
|
15 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар- розгорнута бесіда |
4 |
|
16 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар- розгорнута бесіда |
4 |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
60 |
||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||
|
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
10 |
|
|
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
10 |
|
|
Усього балів за модульний контроль |
20 |
||
|
Додаткові бали: науково-дослідна діяльність студентів |
10 |
||
|
За виконання індивідуальних завдань |
|||
|
Види індивідуальних завдань |
|||
|
1. Написання реферату (есе) |
10 |
||
|
2. Підготовка презентації за заданою тематикою |
10 |
||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
20 |
||
|
Разом балів за СРС |
100 |
||