Контактне заняття №5 Міні-кейс на тему:

«Країни ЦСЄ»

Мета: сформувати чітке уявлення про особливості трансформації економік країн ЦСЄ на прикладі Угорщини та Польщі.

Завдання:

• дослідити особливості ринкової трансформації економік Польщі та Угорщини

• дослідити важливість допомоги ЄС для розвитку Польщі та Угорщини

Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• «Шокову терапію» в Польщі

• Градуалізм в Угорщині

• Фонди ЄС, які фінансували ринкові перетворення в країнах ЦСЄ

вміти:

• використовувати соціально-економічні показники розвитку країн ЦСЄ для аналізу, пізнавання, спостереження

мати навички:

• образного мислення щодо характеристики країн ЦСЄ

• системного аналізу політики країн ЦСЄ

4. Міні-лекція

5. Кейс

6. Інформаційне забезпечення:

Питання до міні-кейсу:

6. Визначте, що спільного та відмінного було в монетарних політиках Польщі і Угорщини?

7. Чому країни вводили, а потім відмовились від прив’язки до офіційного курсу національної валюти до однієї зі світових валют?

8. Визначте три позитивні та три негативні результати реалізації монетарних реформ для кожної з країн. Порівняйте їх. Чого можна було б уникнути?

9. Яка з країн, на вашу думку, першою відповідатиме Маастрихтським критеріям?

10. Які висновки можна зробити в контексті необхідності вдосконалення монетарної політики НБУ?

Зміст кейсу підготувати за підручником Європейська інтеграція (збірник кейсів)/За заг. Ред.. В.І. Чужикова. – КНЕУ, 2009. – 203с. (кейс №9 стор. 188)

Рекомендована література:

8. Європейська інтеграція (збірник кейсів)/За заг. Ред.. В.І. Чужикова. – КНЕУ, 2009. – 203с. (кейс №9 стор. 188)

9. Співак І.В. Формування режимів валютних курсів у країнах з перехідною економікою (на прикладі Польщі, Чехії, України): автореф. Дис.. к.е.н./КНУ ім.. Тараса Шевченка. – К., 2003. – 20с.

10. Національний банк Польщі - http://www.nbp.pl/

11. Центральний банк Угорщини - http://english.mnb.hu/

12. Чужиков В.І. Регіональні інтеграційні стратегії постсоціалістичних країн Європи. Монографія. – К.: «Кадри», 2003. – 297 с.

13. Экономичское положение и внешняя торговля Чешской Республики. – БИКИ. – 2003. - № 121. – с. 5-9.

14. Grabbe H. The constellations of Europe. Now enlargement will transform the EU. – London: Centre for European Reform, 2004. – 83 p.

Контактне заняття №6. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економічний розвиток України»

Мета: сформувати загальне уявлення про Україну, особливості економічного розвитку.

Завдання:

• дослідити особливості економічної та політичної ситуації в Україні.

• охарактеризувати особливості історичного розвитку після розпаду РСРС.

• дослідити економічну модель України.

Компетентності: узагальнення пройденого матеріалу, вміння критично мислити і генерувати креативні ідеї, навички презентації власної позиції та її аргументації. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• загальні відомості про країну

• загальну характеристику та особливості розвитку України

вміти:

• проводити аналіз економічного розвитку України

• визначати місце у системі світо господарських зв’язків

мати навички:

• образного мислення щодо характеристик України

• системного аналізу економічного розвитку України

Структура заняття:

7. Міні-лекція

8. Семінар-дискусія

9. Інформаційне забезпечення:

   1. Обговорення міжнародних економічних зв'язків з країнами світу

   2. Обговорення пріоритетів зовнішньої політики

   3. Дискусія щодо членства України у міжнародних організаціях

Завдання для закріплення навчального матеріалу:

1. Загальні відомості про Україну.

2. Центральноєвропейське положення.

3. Які особливості історичного розвитку України?

1. Оцінка природно-ресурсного науково-технічного та виробничого потенціалу.

2. Населення. Демографічна ситуація та формування ринку праці.

3. Яка економічна модель України?

4. Які особливості структурних перетворень на сучасному етапі?

5. Які основні галузі економіки?

6. Невиробнича сфера країни.

7. Культурна спадщина.

8. Регіони України, регіональна політика.

9. Яка зовнішньоекономічна діяльність України?

Рекомендована література:

5. Метальникова Н. С. Страноведение: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005. –160 с.

6. Масляк П.О. Країнознавство Підручник. - 2-ге вид., випр. - К.: Знання, 2008. - 292 с.