Заняття № 12 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка нових індустріальних країн»

Мета: сформувати знання щодо загальних відомостей про країни НІК. Дослідити особливості економічного розвитку нових індустріальних країн.

Завдання:

• дослідити особливості економічної та політичної ситуації в країнах НІК.

• дослідити міжнародні економічні зв’язки країн НІК з країнами світу.

Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• особливості та проблеми економічного розвитку на сучасному етапі

вміти:

• використовувати соціально-економічні показники розвитку країн НІК для аналізу, пізнавання, спостереження

мати навички:

• образного мислення щодо характеристики країн НІК

• системного аналізу політики країн

1. Експрес-опитування.

2. Семінар-дискусія.

3. Інформаційне забезпечення:

3.1 Дискусія з елементами аналізу:

1. дослідити особливості економічного розвитку Азіатських «тигрів» або «драконів».

Рекомендована література:

1. Маслюк П.О. Країнознавство: підручник 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2008. – 292 с. (Вища освіта XXI століття).

2. Метальникова Н. С. Страноведение: учебное пособие, издат. ТПУ, Томск, 2005. – 160

3. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 - 2000 роки) / Гайдуков Л. Ф., Кремень В. Г., Губерський Л. В. та ін. - К., 2000.

4. Головченко В., Кравчук О. Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка, Австралія і Океанія: навчальний посібник.- К.: ЗАТ «Нічлава», 2006.- 336 с.

Заняття № 13 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економічне диво в нік: кейс Ізраїлю та Сінгапуру»

Мета: сформувати знання щодо загальних відомостей про Ізраїль та Сінгапур. Дослідити особливості економічного розвитку Ізраїлю та Сінгапуру.

Завдання:

• дослідити особливості економічної та політичної ситуації в Ізраїлі та Сінгапурі.

• дослідити міжнародні економічні зв’язки Ізраїлю та Сінгапуру з країнами світу.

• Даслідити ключові чинники успіху Ізраїлю та Сінгапуру

Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• особливості та проблеми економічного розвитку Ізраїлю та Сінгапуру в процесі трансформації економік та на сучасному етапі

вміти:

• використовувати соціально-економічні показники розвитку країн для аналізу, пізнавання, спостереження

мати навички:

• образного мислення щодо характеристики країн

• системного аналізу соціально-екоонмічної політики країн

1. Експрес-опитування.

2. Семінар-дискусія.

3. Інформаційне забезпечення:

3.1 Дискусія з елементами аналізу:

1. Реформи Лі Кван Ю у Сінгапурі.

2. Інноваційна культура в Ізраїлі та її вплив на соціально-економічний розвиток країни.

Рекомендована література:

1. Маслюк П.О. Країнознавство: підручник 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2008. – 292 с. (Вища освіта XXI століття).

2. Метальникова Н. С. Страноведение: учебное пособие, издат. ТПУ, Томск, 2005. – 160

3. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 - 2000 роки) / Гайдуков Л. Ф., Кремень В. Г., Губерський Л. В. та ін. - К., 2000.

4. Головченко В., Кравчук О. Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка, Австралія і Океанія: навчальний посібник.- К.: ЗАТ «Нічлава», 2006.- 336 с.

5. Д. Сенор, С. Сингер. Країна стартапів. Історія ізраїльського економічного дива.- Yakaboo Publishing, Київ, 2016.-360стор.

6. Ю Ли Куан. Из третьего мира – в первый. История Сингапура 1965-2000. Пер. с англ. А. Боня.- Манн, Иванов и Фербер.- Москва, 2013.- 567 с.