4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

Контактне заняття — це вид навчального заняття викладача із студентами, яке згідно Положення про організацію навчального процесу передбачає «гнучке поєднання (гармонійний симбіоз) всіх сучасних форм проведення навчальних занять (лекцій, семінарських, практичних) і методів викладання, таких як:  інтерактивно-комунікативні заняття з використанням мультимедійних засобів, предметні та міждисциплінарні тренінги, кейси, ситуаційні вправи, ділові ігри, дистанційні форми навчання тощо».  Контактні заняття роблять навчальний процес на заочній формі навчання гнучким і дозволяють врахувати індивідуальні запити та інтереси студентів.

При підготовці до контактних занять з дисципліни «Бюджетування та контролінг в банку» студенти заочної форми навчання повинні підготувати теоретичні питання та вирішити виробничі ситуації, що виносяться на ці заняття за відповідними темами.

Тема 1. Основні засади організації бюджетування в банку.

Контактне заняття №1 (2 год.)

1. Сутність, мета, завдання, місце та роль бюджетування в банківській діяльності.

2. Суб’єкти та інформаційна база бюджетування в банку (фінансова та управлінська звітність).

3. Показники бюджетування, складові бюджетних процесів і результатів.

4. Класифікація бюджетів банку, їх розподіл за структурними підрозділами банку.

5. Поняття бюджетних центрів банку.

Контактне заняття №1 спрямоване на формування у студента таких компетентностей:

• знання сутності та мети організації бюджетування в банку;

• розуміння ролі бюджетування в підвищенні ефективності банківської діяльності;

• знання видів бюджетів та класифікацію внутрішньобанківських ресурсів;

• розуміння напрямків практичного використання бюджетування в комерційних банках та взаємозв’язок бюджетів банку;

• знання суб’єктів бюджетування та вміння чітко відрізняти їх функції і завдання;

• розуміння відмінностей між структурні підрозділами банку та центрами фінансової відповідальності;

• розуміння показників, що використовуються для бюджетування в банку;

• обізнаність у формуванні інформаційної бази бюджетування із фінансової та управлінської звітності;

• здатність аналізувати показники бюджетування та розуміти їх узгодженість;

• знання складових бюджетних процесів та результатів бюджетування;

• здатність класифікувати бюджети різних видів за визначеними критеріями: операціями банку, бюджетними центрами, філіями банку, банку в цілому;

• вміння складати операційні та фінансові бюджети.

Тема 2. Методологія управління бюджетом банку.

Контактне заняття №2, №3 (4 год.)

1. Фінансова структура банку на основі організаційно-штатної структури та бізнес-плану.

2. Структура бюджету банку, склад бюджетних статей, погодженням бюджетів.

3. Методичні документи бюджетування, організаційний та часовий регламенти бюджетного процесу.

4. Методи оперативного та стратегічного аналізу бюджету.

5. Методи факторного аналізу.

6. Методи бюджетування зверху-вниз (top-down) та знизу-вверх (bottom-up).

Контактне заняття №2 спрямоване на формування у студента таких компетентностей:

• знання сутності та потреби у фінансовій структурі банку;

• розуміння способів формування фінансової структури на основі організаційно-штатної структури та бізнес-плану;

• знання структури бюджету банку та складу бюджетних статей;

• обізнаність процесу погодження бюджетних статей та окремих бюджетів між собою;

• розуміння суті та відмінностей між організаційним та часовим регламентами організації бюджетного процесу;

• знання класифікації методів бюджетування в банку, спільних та відмінних рис та способів їх практичного застосування;

• вміння охарактеризувати бюджет банку з допомогою методів оперативного та стратегічного аналізу;

• знання методів факторного аналізу та основних факторів впливу на бюджет банку;

• знання методів бюджетування зверху-вниз (top-down) та знизу-вверх (bottom-up) та розуміння їх застосування на практиці.